高中语文的学习是一项系统性的知识获取过程，在这一过程中学生如果想要获得更好的学习效果则必须拥有良好的语文思维模式。故....
小学的语文大部分都是靠着老师读与讲来进行的，以书本为中心的老师不在少数，不注重课外的实践，认为只要在课堂上培养学生的....
纵观近几年的语文中考，课内文言文的阅读已不见了踪影，取而代之的是未曾谋面的课外文言文阅读。而课外文言文阅读中的实词的....
在高中语文教学中充分发挥学生语文学习的主观能动性对提升语文教学的效率和质量具有非常重要的作用。学生的主体性意识主要是....
语文是学生在初中阶段学习的一门重要科目，而阅读与写作作为初中语文教学中的两大重要板块，对于学生的语文能力提升具有较大....
小学生对任何新鲜的事物都会觉得好奇，产生无尽的想象。而想象作为一种能力，需要通过一定的培养训练才能有所提高。在语文教....
在现代生活空间变得更加自由宽广的今天，人与人之间的交际也越来越频繁，需要情感的表达，信息的交流。“口语表达”能力就显....
阅读能够帮助学习者累积知识、培养能力和陶冶情操。在初中语文的阅读教学之中，教师旨在培养学生的自主阅读能力，提升学生在....
千年诗歌华章溢彩，诗教传统源远流长。孔子“不学诗，无以言”强调《诗经》培养语言表达能力的功能，“认为学诗才能说漂亮、....
对于小学生来说，对任何事物都抱有好奇心，观察能力和联想能力强，兴趣是他们学习的最大动力。在语文识字教学中老师应该以提....
语文源于生活，生活离不开语文。将所学的知识应用到生活中是学习语文的目的。在小学语文教学中，鼓励学生从生活中去观察，去....
受高考制度影响，我国高中语文阅读教学模式单一，教学过程以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，不利于提升学生的语....
小学生正处在社会价值观、道德观、人生观等观念形成的重要时期，他们因年龄小、自制力薄弱、是非观念较差等经常出现注意力不....
近十年来，借助互联网尤其是移动互联网催生的“翻转课堂”教学模式，对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，....
长期以来，对于文言文教学，老师们往往过分注重文言实词、虚词、句式等古汉语知识的讲解，使得本来很有趣的文章味同嚼蜡。老....
尚杰锋+王婷霞一、课题提出的背景近几年来，教育模式发生了很大变化，先是“应试教育”逐渐向“素质教育”转轨，接着便是新....
语文教学资源由课堂教学资源与课外学习资源两个部分组成，其中电影、电视剧以及图书、报刊都是我们不能错过的课外学习资源，....
新课标指出学生应该不拘形式地写下见闻、感受与想象，力求表达自己对自然、人生、社会的独特感受和真切体验。而小学生受到年....
作文教学是语文教学的“半边天”，但由于作文教学耗时长、收效慢的特点，往往被忽视，加之在作文教学实践中缺乏行之有效的指....
列宁曾有言：“在任何学校里最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。”这是对课堂及知识的教育内容的贴切表....
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