刘起利 陈德运史料实证以及即将开设的《史料研读》课程使史料研习一时炙热。史料研习的一个重要研读策略是确证，它在操作上....
黄杰斌疫情期间，线上教学对历史教学提出了新挑战。福田中学高一历史备课组坚持每周组织一次云教研会议，从教学设计到授课、....
钱轶娜时与空如同古代中国人所重视的“天”与“地”，然而沟通“天”与“地”的还有“人”， 如何将历史中的“人”复活出来....
刘延广 邓超兰高考是高等院校选拔人才的重要考试，其考试数据中隐藏着丰富的教育教学信息。利用教育测量理论和统计方法对高....
刘昌玉 卞晓宇葛剑雄在《历史学是什么》中说：“对于历史的专门性研究，就是历史学，简称为史学，也可以称之为历史科学，它....
刘炼乡土文化资源，简言之即具有地域特色的文物古迹、历史档案、名人轶事、民间艺术、民俗风情、语言文化、博物馆、纪念馆等....
杨洋历史解释是“以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法”[1]。史学家在解释历史时通常利用理....
曾学辉随着新一轮课程改革的开展，对历史学科的要求进一步提高，历史课堂不再注重让学生掌握和记住多少知识，而注重培养学生....
李春兰Blending Learning （混合式学习），能把传统学习方式的优势和E-Learning （即数字化或网络化学习） 的优势结合起来[1....
刘茂森近年来，随着新课程改革的全面深化，高考制度改革也在有序推进。2020年山东等级考试终于落地，历史试题也重回自主命题....
刘金鹏时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，历史学科的时空观念包括历史时序观念....
沈智俊一、使用文物类素材的必要性和可行性历史教学顺利进行的基础条件之一是对课程资源的积极开发和充分利用。“历史学科所....
龚涛现行历史教科书中有多处涉及货币史的问题，如秦统一货币、北宋发行交子、晚清战争赔款以及南京国民政府币制改革等。相较....
张莹高中历史新教材已经在部分地区率先使用，新课改、新教材、新理念，这是当下高中历史教师关注的焦点。在新教材实施中，问....
严迎春所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对....
米夏埃尔·沃布林 杨琪 黄肖昱历史研究过程不仅要涉及对历史事实的考证和重建，也应该包括研究结果和历史内容的呈现。在研....
黄侃 曹敏在普通高中课程标准修订工作介绍中，朱慕菊指出：各学科重视以学科大概念为核心，以单元、任务群（主题）、模块等....
范瑶瑶十九世纪七十年代，伴随着地理大发现，西方国家纷纷向海外殖民，非洲成了列强抢夺的对象。十九世纪初欧洲探险家对非洲....
王东 张华中历史课堂中的“人”——包括历史舞台的人，学习主体的人，[1]即历史之“人”，和课堂之“人”。然而教学中历史....
姚智新课改序幕已经拉开，新教材《中外历史纲要》已在部分地区试行。尽管新教材是对原有教材的重新整合与补充，一线教师仍深....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
