朱灵俊[摘要]文章以选修3-1第二章第六节《导体的电阻》教学为例，从教材和学情分析出发，探讨科学探究、科学思维在物理教学....
肖友谊[摘要]几何概念是几何知识的重要构成部分.初中生的空间想象能力还比较弱，因此对几何概念的学习存在一定的困难.在“学....
范光玉[摘要]研究圆锥曲线中的“中点问题”的解法，不仅可以帮助学生掌握一般解题规律，还能提高学生的解题能力。[关键词]圆....
朱国文[摘要]在初中化学复习课中，借助概念图能够改变学生对化学知识的记忆方式，帮助学生将零散的化学知识体系化，促进知识....
黄海[摘要]2020年广州中考新增实验操作考试，因此实验教学必须引起学校和教师的高度重视。为此，教师要：研究考查要求和范围....
张小祥[摘要]深度学习能让学生全身心投入，经历思维探索过程，获得深度、深刻的学习体验.在初中数学教学中，教师要借助核心....
罗小飞[摘要]结合典型的科学教学案例，从模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个方面探讨如何发展学生的“科学思维与创....
王幸福[摘要]初中数学教学过程中，若能够将错题资源转化为数学学习助力，则能够发挥错题资源的价值，提升学生的数学学习效率....
王晨[摘要]在核心素养导向下，高中生物学教学应关注生物学核心概念和主干知识，避免只关注“考点”;应摒弃题海战术，提倡使....
程仕然[摘要]从数学核心素养视角对正、余弦函数概念课堂教学存在的问题进行反思与重构，并给出正、余弦函数概念教学的有效策....
沈瑜敏[摘要]消元法是求解多变量表达式的范围问题的有效路径.结合几则例题，从三个方面探讨消元法的具体运用，以帮助学生解....
陈一铭[摘要]对近三年全国I卷理综“物质的结构与性质”模块选考题所考查的知识点进行比较和分类，并据此提出一些“物质的结....
翁宗琮[摘要]文章阐述了在STEAM视角下如何引导学生利用小组合作的形式对传统物理实验进行改进，利用多种传感器搭载Arduino主....
戚小勇[摘要]对《空气的存在》观摩课的教学进行分析点评，从中发现科学课堂之所以能生动，除了与教师个人的亲和力、教学能力....
徐策[摘要]学生在几何学习中，解平面几何问题，关键是要学会添加辅助线.教师应指导学生掌握平面几何常见的添加辅助线的方法....
范艳梅[摘要]初中物理實验可以提高学生的动手能力，增加学生感受物理的机会。在具体教学中，若能结合生活实际，组织学生开展....
韩贤[摘要]探寻中考统计图表的考查形式，分析与解读统计图表典例，以培养学生的数据分析意识与应用意识.[关键词]统计图表;综....
赵鸣明透心理健康教育，引导学生建立营养健康观念，养成良好的生活方式;结合初中生的生活体验，普及生理健康知识，开展生命....
唐巧莉[摘要]线段和最值问题是中考常见的问题类型.其中“a+k·b”型属于较为复杂的一种，由于系数的存在，解析时需要对其适....
陆爱香[摘 要]高三复习通常分为三个阶段：全面复习、专题复习和保温复习。教师应高度重视保温复习。保温复习若策略得当....
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