徐飞雷 王颖[摘要]新课程标准指出，教师应激发学生兴趣，通过问题牵引，促使学生思考，使每个学生都能得到个性化发展.通过对....
俞标[摘要]合理的课堂发问能激发学生参与数学学习的兴趣，调动学生数学思维的积极性.在设计数学课堂教学中的问题时，应该抓....
吴超男 沈希克[摘要]教师在物理教学中有意识地通过设置不同形式的陷阱，诱导学生上当受骗，暴露学生的思维漏洞，从而增强学....
[摘要]生态伦理学对我国生态文明建设有着重要的价值引领作用。通过梳理学习国内外的生态伦理思想，提高教师实施生态伦理教育....
阮守朋[摘要]通过对中考化学实验探究题中关于“万能瓶”的使用进行梳理，帮助学生认识这类装置的特点和用途，从而更好地去理....
李其亮[摘 要]我国正在实施“互联网[+]”行动计划，推进“数字中国”建设，在这一背景下，将信息技术与课堂教学相融合势在必....
张淼[摘要]U形管是研究气体性质时常用的器具模型，由于U形管问题的多变性，可以涌现出许多立意新颖的考题，这类考题能考查学....
王玲玲 丁娇阳 余腾[摘要]数字化实验是信息技术发展的代表产物，在高中化学教学中引入数字化实验，可帮助学生构建化学认知模....
白小军[摘 要]极性运输是生长素在植物体内的运输方向之一，是指生长素由形态学的上端向形态学下端进行运输，而不能向相反的....
廖枢华[摘要]证明线面平行或垂直是高考数学的常考题型，向量法是证明线面平行或垂直的常见方法.在利用直线的方向向量证明线....
高峰[摘要]连接体模型大致分为悬挂类、支架类、斜面类、板块类，文章采撷几则典例，对相关问题进行分析点评，以引导学生分类....
余红梅[摘要]观鸟校本课程为学生生物学学科核心素养的培养开拓了广阔的课内外实践空间。在观鸟校本活动中，可让学生丰富感性....
李小兰[摘要]平行四边形存在性问题可用通性通法和中点公式的特殊解法求解.每一类数学问题都有通法和一些特殊方法，教学中教....
李刚[摘要]“核心素养”就是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展与社会发展需要的人格品质与关键能力....
杨勇诚 白孝忠 顾晓芳[摘要]为了全面落实“立德树人”的总要求，提高初中物理教学的育人品质，在教学实践中充分利用学生的学....
尹周艳[摘要]抛锚式教学强调学生积极主动地学习，这与新课改提倡的“主动参与、乐于探究、勤于动手”的要求相契合。文章以《....
李瑞华[摘要]2020年南京盐城一模试题第14题是以函数、绝对值为背景设置的填空压轴题，融合函数、导数、绝对值于一体，涉及数....
陆俊萍[摘 要]生物学科从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等方面发展学生的学科核心素养。生物学作为一门研究生命科....
刘兴[摘要]采用以问题为导向（ Problem-Based Learning）的教学模式开展教学，需要教师能够把控课堂教学中最重要的资源——....
李栋[摘要]探讨中考中三角形的几个重要考点，即三角形的三边关系、三角形的三角关系、三角形的边角关系，可以使学生深刻认识....
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