姚建胜[摘 要]“引导自学法”是指在教师的积极引导下，让学生自觉展开学习，自主获得知识内容，强化学生自主学习能力的....
叶文婷 赵继源 林卉[摘 要]数学思想是数学本质的体现，是数学活的灵魂.文章主要探讨中学数学常见的几种数学思想，如数形结合....
陶汉斌[摘 要]2020年高考物理试题对电场部分的考查比较突出，既有对基本概念简单应用的考查，又有对综合分析推理能力的....
黎东[摘 要]大数据在教育领域的应用实践是目前的热点.文章主要研究学生平时作业和测试大数据采集后的使用效果，探讨师生如何....
刘艳红[摘 要]介绍加强和改进初中生物学实验教学的三点创新做法，即借助虚拟实验，开齐课程标准规定实验;以命题促进教学....
胡朝炳[摘 要]探讨垂径定理在盾构隧道、噪音影响、工厂大门、奥运圣火盆中的应用，以提高学生运用垂径定理解决实际应用问题....
王晓华[摘 要]函数的零点是高中数学中重要思想方法的重要体现之一，能够体现数形结合、动静转化等辩证思想，一直是历年高考....
罗灿文[摘 要]学生在学习天体运动知识及应用相关知识解决实际问题时，往往会感到比较困难，因为这部分知识的学习与运用....
傅光权[摘 要]“论证式”教学是一种较为新颖的教学方法，能够引导学生更好地认知化学概念，锻炼学生的问题解决能力和决....
徐映梅[摘 要]传统的初中生物课堂教学，常以教师为中心，学生缺乏自主意识，被动学习。运用生本理念指导生物教学，一切为....
张磊[摘 要]翻折、平移、旋转与缩放这四种图形的运动，都是图形变换.图形变换的作图包括轴对称作图、平移作图、旋转作图与位....
王怀鹏[摘 要]高中物理題型复杂多变，部分习题涉及的物体运动过程复杂，对学生的思维能力要求较高，不少学生百思不得其....
张建玲[摘 要]在初中化学教学中引入“二想、二论、一巩固”五步教学法，即先利用“联想”“猜想”激发学生学习兴趣，启....
朱峰[摘 要]提高单元复习课的实效性，在确保容量的同时帮助学生有效巩固双基，是每一位化学教师应着力解决的问题。而设置....
边志强[摘 要]探析黄金分割拓展问题，如黄金三角形、黄金矩形、黄金数与白银数、黄金比等，能使学生在解决问题中学会举一反....
毕桂英 王兵 吴广国 邹斌[摘 要]曲线运动问题是高考和自主招生考试中的热点问题。文章用三种方法，详细分析了轻绳拉着小....
梁层[摘 要]基于小实验的含义与价值，探析小实验的建立。小实验立足于知识与生活，有效吸引了学生的注意力，让学生在实....
包义才 许文[摘 要]“空气成分的探究”教学应依据学生的生活体验和在科学课中已经储备的知识，通过实验探究，分析得出空....
朱长青[摘 要]探究运用平行线求角度，运用平行线探索规律，运用平行线解决实际问题，以培养学生自主探究的能力，分析问题和....
胡小平 周茜[摘 要]利用数学的理论、公式，构造出满足数学问题的条件或者结论的一种数学模型，体现其解法为“打破常规、另辟....
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