郭丽君摘 要：随着我国教育体制的不断改革，新教改的核心也在转变，学生创新能力的培养是新课改的方向。在数学课堂教学活动....
刘元武摘 要：对于学生来说，学习任何一门知识都需要兴趣作为前提，因为只有学生对学习产生兴趣才能促进学生的发展，对于初....
孔艳摘 要：目前，英语学科的核心素养已成为中小学英语教师关注的焦点。刚进入高中的学生，已经感觉到了初高中英语阅读在篇....
李震寰摘 要：目前機器人竞赛活动已深入到全国的中小学，机器人比赛融趣味性、观赏性、科普性于一体，学生的兴趣非常浓厚。....
姚云娟摘 要：随着初中英语新课程标准的实施与推进，面对我校的主体——外来务工人员子女，他们参差不齐的英语基础，无疑提....
孙莲摘 要：新世纪对于人才的要求越来越复杂，越来越严格，社会需要有创新能力和实践精神的人才，因此，教师教师应该改变旧....
孙杰 郑艳摘 要：《中国养老金融发展报告（2016）》报告中指出，预计未来五年我国养老金市场规模有望达到10万亿元。以65岁....
孙钢摘 要：所谓深度学习是指教师在准确挖掘教材知识内核、整体结构、丰富内涵的基础上，引导学生超越粗浅、零散、狭隘、空....
韩玉清摘 要：随着经济的发展，人们对教育的关注度越来越高，高中教育在学生成长的过程中发挥着重要作用，而地理是高中阶段....
吴秋生摘 要：随着课程不断改革，传统的教学方法已经不能使得学生的学习需求得以满足，所以，教师要想将数学教学的整体质量....
王化兰摘 要：阅读高效则学习高效，学习高效则人生高效，如何让让孩子走上高效学习、高效人生之路？2016年我们开始实施了高....
唐利平摘 要：分析当前化学课堂教学的实际情况，可以发现学生的问题意识比较薄弱，表现为学生不敢或不愿提出问题，不能或不....
张燕摘 要：创造性思维的培养是高中数学教学的一项重要任务，创造性思维能够促进学生独立思考，发现问题，解决问题，从而提....
金小敏摘 要：在传统的教学思想中数学属于逻辑思维、推理思维范畴，且多是动笔计算，而不需要太多形象化、具体化、丰富化的....
赵志强摘 要：高中数学的学习过程中，学生普遍反映学习难度较大，逻辑思维要求较高，学习过程十分艰难。面对高中数学目前的....
李磊磊摘 要：人多力量大，集体的智慧是无穷的，取人之长可以补己之短。集体备课有利于团结协作，可以发挥团队合作精神，提....
虞洁钰摘 要：根据《义务教育初中科学课程标准（2011）》，初中科学课程旨在提高学生的科学素养。课堂教学是学校进行课程实....
许红丹摘 要：每个孩子都是可以给人以惊喜的创意大师；我们应该给孩子以“画不像”的自由，让孩子在体验天马行空的思维过程....
姜苗摘 要：现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段....
周珏摘 要：为解决农村初中学生英语阅读量小质低的现状，笔者经过近一年的行动研究发现，可以通过培养学生良好的阅读习惯、....
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