【摘要】在高中语文阅读教学中，整本书阅读教学的组织实施能对学生的语文阅读能力和综合素质加以培养，促进高中生综合学习能....
【摘要】随著新课程改革的不断深入，传统的小学语文教学模式难以满足学生的成长需求，高质量的小学语文教育工作应重视对培养....
【摘要】课堂有效性影响着课堂教学目标的实现以及学生听、说、读、写和思维目标语言的运用能力培养。本文结合作者的教学实践....
【摘要】在微时代背景下，高中语文写作教学中，创新写作教学模式，能彰显微时代的优势，促进写作教学的全面优化，保障高中语....
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，教学理念和教学模式不断改革和创新，教师在进行教学过程中，对培养和提升小学生语言素....
【摘要】在学习任务群视角下促进高中语文群文阅读教学的全面创新，借助学习任务群的有效应用，促进群文阅读教学的优化开展，....
【摘要】在教学管理的过程中，班主任是一个非常特殊的角色，不仅需要完成规定的教学任务，还需要对班级进行管理和领导，每天....
【摘要】现在社会迅速发展，对于学生学习的要求也越来越重视，因此语文课堂在教学中的作用也越来越突出。而深度学习是教育中....
【摘要】《渔父》中渔父的“莞尔而笑”，耐人寻味，是文章的文眼所在。探讨文中的“笑”的意味，可以明晰屈原和渔父的形象，....
【摘要】写出真情实感是优秀作文的重要衡量标准。指导学生写“真情作文”是素质教育的重要内容，是学生习作提升的重要途径。....
【摘要】古诗词，蕴含着中华传统文化的精髓。学会朗诵古诗词，不仅能够增长语文素养，还能陶冶情操。在小学语文的课堂上，古....
【摘要】教育有三个要点，即时机、内容和方法。高效的语文教学就是抓住最恰当的时机，运用最恰当的方法，把最具高能智慧的内....
【摘要】通过梳理习作教学的要求和特点，明确部编版三年级习作教学方向。本研究在对N校三年级习作教学状况的调查中发现，由....
【摘要】初中生记叙文写作主要有两大困扰：一是无素材可用，二是有素材不会用。引导学生积累生活素材，对学生进行多角度丰富....
【摘要】如何缩短初中学生与名著阅读的距离，让学生主动阅读并能让老师可以督促和检查，是我们目前比较关注的问题。像《西游....
【摘要】新课改要求学生可以结合已经具有的生活经验学习语文知识与技能。基于这样的认识，语文老师在实际的语文课堂教学中，....
【摘要】阅读是文化渗透和文化传承的媒介，在小学语文学习中，阅读是提升学生核心素养不可缺少的途径。在阅读书籍中，尤以名....
【摘要】形成性评价是指教师对学生在学习过程中各类量化及非量化指标进行评判，分析其成因，进而调整教学策略，而语文的教学....
【摘要】语文是伴随学生学习生涯的一门学科，是文字、文学、文化的综合体现，是培养学生语言能力和文化素养的综合性学科。随....
【摘要】在小学语文阅读教学中，教师可以组织学生展开项目式学习，开辟阅读教学新模式。教师在设计项目时要注意引导学生迁移....
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