纪卫峰[摘 要]从“首因效应”的角度，聚焦教学的第一次示范、学生的第一次犯错及第一次实践，探索化学课堂的规范性，旨....
孔凡彬 孔凡宝 崔俊双[摘 要]为提升中学生物教师的教育教学能力，分析了中学生物教师队伍的现状，总结了中学生物教师基....
赵丽红[摘 要]中考数学试题一般以典型代数模型、几何模型为依托，熟悉和掌握初中数学的一些代数与几何模型的使用方法，....
钱志祥[摘 要]以一道典例为载体对四边形中位线进行探究与变式，培养学生的探索精神，提高学生举一反三的能力.[关键词]....
团队建设当中的目的。[关键词]化学教师;学习共同体;建设;新路径[中图分类号] G633.8 [文献标识码] ....
奚学[摘 要]分析反比例函数解析式求解的基本方法，以帮助学生有效解决反比例函数解析式问题.[关键词]反比例;函数;解析....
吴华波[摘 要]数列不等式的证明是学生解题的一大难点.放缩法和数列单调性法是破解这类问题最常用的方法.[关键词]数列;....
王月娉[摘 要]奇偶性是函数的一个很重要的性质.在解数学题时，如果能够准确运用函数的奇偶性，很多问题都能迎刃而解.研....
马瑞宁[摘 要]求函数值域是学习函数必须掌握的技能，分析学生求值域时常出现的错误，能帮助学生准确、合理地使用判别式....
方佳佳[摘 要]分析函数的最值（值域）常考类型并提出其解决策略，以帮助学生突破难点，逐步提升解题能力.[关键词]函数;....
吴雨飞[摘 要]文章结合实例分析研究用基本不等式求最值的方法、技巧，以提高学生的解题能力.[关键词]基本不等式;最值;....
吴雨飞[摘 要]文章结合实例分析研究用基本不等式求最值的方法、技巧，以提高学生的解题能力.[关键词]基本不等式;最值;....
吴兵[摘 要]摩擦力是高中力学中最常见的作用力之一，也是学生学习的难点。文章针对学生在摩擦力学习过程中的三个问题，....
黄学涛 夏子聪 杨昌权 王小兰[摘 要]从物理学史的教学现状出发，探讨核心素养背景下高中物理学史教育的意义;研究高中物....
许薇嫣[摘 要]分析几道算法初步典型例题，以帮助学生有效把握算法初步的考点，从而提高学生分析与解决这类问题的能力.[....
卢永[摘 要]无理方程的解法主要有观察法、直接平方法、挽元法、配方法等.抓住方程特点，实施恒等变形是解无理方程的关....
魏小红[摘 要]教师在组织教学时要注意分析学生的心理特点，这是提升教学效率的前提所在。实验教学中，学生的心理活动复....
周小建[摘 要]以《细胞的癌变》一课的教学为例，在分析教材的基础上，依托StarC平台的信息化，创设适当情境，以问题为主....
周桂群[摘 要]将静态问题放置到旋转运动中加以分析，有利于从运动的角度对问题进行全方位的探究.灵活运用这种将静态问题....
王呈平[摘 要]近些年来，高考常通过动力学综合问题考查考生的分析能力和逻辑推理能力，这也反映了动力学知识在整个物理....
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