潘楚[摘 要]从不同的角度对一道高考题进行分析，得到一题多解，有助于学生形成数学解题技巧，提高解题能力.[关键词]高考题;....
王琴[摘 要]形如[y=logxa]底数是变量的函数，我们称之为“对底函数”.研究对底函数的图像与性质及应用，推导它的运算规律和....
张斌辉 张君[摘 要]高三复习，精选典型例题，通过一题多解，凸显学生解题过程，通过探究、交流，寻求最优解法，能让学生体会....
陈蓉芳[摘 要]2020年新型冠状病毒引起的肺炎在全球范围内传播，严重威脅人类的生命。在2020年高考中出现了众多涉及新冠疫情....
张丹 张蓓[摘 要]数据可视化技术可以图形或图像的形式将抽象数据直观地展示给分析者，将此技术应用于高三生物复习教学，可以....
李昕[摘 要]基于深度学习的初中物理教学，旨在聚焦学生的学习体验和科学思维发展，引导学生在促进发展的有意义的物理学....
朱健敏[摘 要]在初中生物课堂教学中应用希沃白板5的“项目拖动”“超级分类”“项目克隆”等功能设计富有趣味性、交互性的课....
李彤[摘 要]结合初中生物学《单细胞生物》教学实际，分析“希沃白板”与“科大讯飞智慧教育”两大平台的部分功能如何助力学....
[摘 要]针对传统单元复习方式下学生参与度不高、效率低下等问题，探索设计基于真实生活问题解决的单元复习课的导学单，....
孙学礼[摘 要]结合初中化学教学，对“隐性分层教学”进行分析，通过隐性分层设置目标、抛出问题、多元提升，以期能够尊....
黄岁平[摘 要]新课改背景下，课堂教学应不断融入新的理念，将预设与生成的和谐统一融入其中，在宽松、积极的课堂氛围中....
徐祯[摘 要]用闭合电路欧姆定律测电池电动势和内阻的实验中，由于电表内阻的影响，致使测量结果存在系统误差。文章从定....
罗小飞 毛国永[摘 要]2020年宁波市科学中考题第31题是一道综合性试题，该试题设置动态情境，融合多个考点，聚焦思维品质，体....
包利英[摘 要]现行的初中科学教材，集物理、化学、生物等学科知识概念于一体，组成了庞大的科学知识体系。初中科学教学，说....
黄世旺[摘 要]“光的直线传播”与日常生活密切相关，有关实验很容易从日常生活中找到相关用品进行实验操作，这也给实验....
黄秀娟 陈迪妹[摘 要]高中化学线上项目式教学突出以学生合作学习为中心，促进教与学的交互性;挖掘居家资源进行动手实验....
陆明芹[摘 要]以“生活中常见的盐”为例，探究 “任务链”在初中化学课堂中的设计与应用，通过引入性任务链、探究性任务....
桂发勇[摘 要]化学平衡常数包括浓度平衡常数和压力平衡常数，随着高中化学教材的不断修订，它们出现的频次增加了，应用....
焦健生[摘 要]解决多个力作用于物体的动力学问题，通常采用正交分解法分析物体所受的力，这时就需要建立适当的坐标系。....
施剑[摘 要]利用生活中常见的矿泉水瓶开发一系列与大气压强有关的实验，能有效突破大气压强教学中的一些重点和难点，利....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
