李振利
摘 要：21世纪是信息化的世纪，是网络化的世纪。网络的快速发展已经和人们的生活密切相关。高校班级管理工作中，利用网络进行管理也已经被普遍接受。大学生作为社会组成中的一个重要群体，其成长发展始终是社会关注的焦点。大学生对网络的使用关系到大学生的健康发展。本文对大学生和辅导员两个群体使用网络的现状进行了调查，并针对存在的问题给出了初步对策建议。
关键词：大学生；辅导员；网络
一、 高校师生在网络使用中存在的问题及原因分析
为了研究大学生网络使用状况和高校教育管理者利用网络开展思想教育及班级管理中存在的问题，便于掌握第一手资料开展进一步研究工作，笔者就两个问题开展了相应的问卷调查与访谈：1、大学使用网络现状；2、高校辅导员在班级管理中的网络利用状况。调查对象为西京学院、西安外事学院、西安培华学院部分在校本专科生及辅导员。共发问卷500份，回收488份。通过对问卷进行整理，收回无效问卷4份，有效问卷484份，有效回收率达到96.8%。
根据对所回收问卷的整理及访谈结果的分析，课题组得到以下调查结论：
（一） 大学生网络使用现状基本情况
1. 大学生网络使用的群体情况
2. 大学生每天上网时间长度
（二） 大学生网络使用情况分析
1. 大学生网络使用用途情况
2. 网络不同的特点对大学生的吸引度
（三） 网络使用对大学生的影响分析
1. 网络使用对大学生学习的影响分析
（1）上网对现阶段学习的影响
（2）网络使用对现阶段学习产生影响的原因
（四） 高校辅导员在班级管理中的网络利用状况分析
1. 学生问卷调查
2. 辅导员问卷调查情况
问卷发放给西京学院、西安培华学院、西安外事学院的100位辅导员老师。发放问卷100份，回收问卷100份，有效回收率100%。问卷具体情况如下：
二、 研究结论与对策建议
针对大学生利用网络进行学习生活以及辅导员利用网络进行班级管理中出现的各种问题及原因分析。笔者提出几条建议和措施，以供高校管理者和兄弟院校辅导员参考。
1. 对大学生进行网络道德规范教育
在学校层面，高等院校要针对学生网络成瘾和上网方式不规范问题，对学生进行必要的法制教育和道德规范教育，制定统一的具有参考价值和约束力的网络行为准则，使大学生养成良好的网络行为习惯。
2. 加强校园网络环境建设
积极进行本单位校园网建设，采取技术手段过滤屏蔽不良信息侵入校园网，净化校园网络环境。对校园网终端服务器和宿舍网端接入的个人网络，安装绿色上网软件，既可以控制学生的上网时长，又可以及时发现学生的不良网络行为和言语。
3. 加强网络使用主体的新媒体素养知识培养
高校教育管理工作者和辅导员要对学生进行教育，使他们明了合格大学生的基本行为规范；对他们进行网络知识普及教育，使其了解网络的“双刃剑”特性，提高自身辨别能力，同时通过思想教育，破解其网络成瘾和网络不道德行为。教育其区分网络虚拟世界和现实世界的特性及对自身的影响，帮助他们树立正确的上网动机，养成正确的上网观念和积极的网络行为。
4. 重视网络对班级管理和学生思想的负面影响
虽然辅导员可以利用网络的各种特点有效进行班级管理工作，同时也拉进了和学生的距离，调动了学生的积极性。但是也绝不要忽略网络带来的各种负面影响。所以，在以后的工作中，辅导员老师一定要正视利用网络进行班级管理中的各种问题，总结班级管理中出现的问题，并进行有效的规避，努力寻找传统思政模式和网络时代新模式的契合点，促进新时期高校学生班级的建设。
5. 辅导员要多深入学生当中，进行面对面的交流，走进学生真实的内心世界
纯粹的网络交流难以达到理想的效果，起不到应有的思想教育和班级管理作用。所以辅导员应把网上和网下交流和管理方式结合起来，多与学生面对面心贴心进行沟通，这样才能准确把握学生内心的真实想法，听到他们对班级管理真诚的建议意见。也只有这样，辅导员才会发现管理中出现的问题，掌握第一手情况，改进班级管理措施。
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