徐海丽
摘要：叛逆，是青春期孩子身体成长与心理变化而产生的一种心理现象。这种现象不利于孩子的身心健康，不利于孩子的健康成长。作为家长、教师必须学习掌握科学、正确的理论，用以指导帮助孩子，顺利度过青春期。
关键词：青春期;有效;沟通
中图分类号：G4 文献标识码：A
孩子一天天长大，从嗷嗷待哺的婴儿，到活泼可爱的幼儿园小朋友，再到调皮捣蛋的小学生。虽然孩子在不断的成长，但在父母的心中：孩子还是那个愿意乖乖跟自己分享事情的小孩儿。然而一到青春期，为何孩子就变了呢？变得叛逆、不听话，一到家就关上门房，不愿意向父母分享自己的情绪、想法和生活......慢慢的，很多父母感觉很难与孩子交流，看着满怀心事又不愿多说的孩子，父母很着急，又很无奈，不知道孩子内心到底在想些什么，不知道怎样才能进到孩子的内心。
一、青春期的孩子为什么难以沟通
首先，青春期的孩子与其他年龄段的孩子有其不一样的特点：青春期，指的是青少年11-16岁这一时期，此时孩子正处于身心发展迅速却不平衡的阶段。青春期孩子生理上的快速成熟使其产生成人感，认为自己已经长大了，希望得到像父母一般的社会地位、信任和尊重，但心理发展相对缓慢，认知水平、思维方式和社会经验尚未成熟。这样的心理特点造成了青春期孩子内心的各种矛盾与冲突，若父母没有及时注意到孩子的变化，并调整自己与孩子的沟通、互动模式，便容易让孩子与自己的距离越拉越远，甚至出現亲子沟通不良的情况。那么是什么原因，孩子离你越来越远，不愿意再像从前跟你袒露心声呢？有以下几种情形：
（1）既然不被理解，便没有倾诉的必要。当孩子抱怨读书很辛苦，作业太难时，很多家长担心孩子不重视学习，怠慢学习影响考试、升学，听到孩子抱怨就着急，想立马扭转孩子的想法和感受，忍不住说教、规劝。唠叨、反复地规劝，让孩子感觉到父母并不理解自己。内心真实的感受被否定是一件很难受、很委屈的事情，当孩子多次不被理解，慢慢的便不愿把自己的真实想法展现在父母面前，更多地向有同样经历、同样感受的同学、网友诉说心中的苦闷。这样一来，父母便错失了许多与孩子深入交流的机会。
（2）挫折教育，打压孩子的自信。中国传统文化观念的主流是谦逊、低调，不少家长也深受影响。当看到孩子进步、习得新的生活技能等突出表现时，虽然内心高兴，但担心孩子骄傲自满，因此说一些挫败孩子的话，让孩子“保持谦虚，不要骄傲”。但青春期的孩子自尊心强，正是需要成人，特别是父母的认同与支持。当自己取得进步、成就时，非但没有被看见、认同，反而还被无情贬低、嘲讽，孩子会产生愤怒、不满等负面情绪。久而久之，孩子自然不愿意与父母分享自己的喜怒哀乐。
（3）父母只关注孩子的学习，成绩就是一切。社会竞争、生存压力让父母深感学历的重要，难免有意无意中向孩子强调学习的重要性，但过分关注，结果可能事与愿违。若父母对孩子未来过分焦虑，对学业看的太重，每次谈话、聊天都是围绕学习这个话题，很容易忽视孩子的其他需要。例如，有的父母觉得孩子应该把所有的精力都放在读书学习上，其他的事先放一边。
所以当孩子说起“王者荣耀”“吃鸡”时，会被父母批评，只顾玩游戏，不认真学习;孩子看电影、看动漫或书籍后，想与父母分享感受、心得时，被训斥浪费时间;当孩子希望与朋友逛街、聊微信时，被教育不务正业.........这样的沟通方式，不仅阻碍了亲子之间的情感交流，还会让孩子觉得父母只关心自己的成绩，并不关心真实的自己，自己的爱好和其他需要都被忽视。试问，长期下来，孩子还愿意敞开心扉吗？久而久之，两代人坐到一块聊天，就变得非常困难，变成了尬聊，或父母说一大推孩子沉默无语，而私下孩子宁跟网友、陌生人聊得火热，坦露内心隐私，也不愿意跟自己的父母好好沟通。
二、父母如何与孩子良好沟通
1、 首先要学会接纳孩子，无条件爱孩子，这是一个根本性的条件，如果孩子感受不到你的爱，他不会与你沟通。爱是打开沟通大门的钥匙，没有爱就没有沟通。只有孩子感受到你的爱 ，才能把心门打开，才愿意听你说话。我们很多父母以为爱孩子就是给孩子吃好穿好，就是爱孩子，殊不知，爱孩子的最高境界就是做孩子精神的供给者，了解孩子内心深处的想法。对孩子的爱要表达出来，我们中国的父母受传统的影响，都比较内敛，不善于表达，对孩子的爱要说出来。据调查，大约有50%以上的家长不完全接纳孩子，他们只盯着孩子的缺点，只接纳孩子好的一面，而不接纳孩子坏的一面。我们要无条件的接纳孩子，不去讨厌他，不去打骂他，把他整体的人接纳下来。
2、 无条件的尊重孩子。父母要把孩子当做完全平等的人来对待，你不强迫他，不打骂他，你尊重他，这样他才能把心灵的大门打开。“人生而自由平等—卢梭。”一个现代的人，他应该知道，他应该从骨子里对所有人都应是一视同仁的尊重。不应该比你地位高的人，你就尊重，比你地位低的人你就不尊重。对你的父母你尊重，对你的子女你就不尊重，这是绝对不可以的，我们要尊重所有人。如果你能尊重你的孩子，做什么事都让他把话说完，他说的时候你用心的去听，以尊重的态度对待他，他感受到了尊重，这样这个孩子才肯与你说话。
这样的沟通方式，让孩子觉得与父母倾诉是安全的，也满足了孩子被倾听、被尊重、理解的需要。今后再有烦恼，也更愿意表达。对孩子的进步和闪光点，可以用“先扬后抑”的方法。先表扬，表示你已经看到他的进步，认同他的努力，再表达需要加强的地方。这样包含着鼓励、支持的建议，会比挫折教育更有效。
简.尼尔森在《正面管教》一书中写道“赢得十几岁孩子最好办法，是以和善、坚定、尊重的态度，先和他们站在一边。让孩子在被理解的支撑中，得到自尊感和归属感。”青春期的孩子，是听不进去道理的。甚至有时候，父母越是讲道理，和孩子之间的那堵墙就越厚;孩子们会觉得父母只是想快点解决麻烦，而不是真的在意自己的感受。这时候在正确的道理都没用，反而会弄得僵持不下、两败俱伤。倒不如怀着一颗有爱、理解、等待和接纳的心，时刻提醒自己：我们做的一切事情，都是为了赢得孩子。而不是为了赢了孩子，唯有这样，孩子才不会在和父母的战争里撞的头破血流，才不会牺牲宝贵的青春岁月来报复父母。而父母也能在战争过后，完好的幸存下来，并以更加鲜活的姿态活下去。
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