我国农村留守儿童现状研究

王远 张金友

摘要：当前，我国社会发展速度加快，国民经济和科技水平显著提高。在这种情况下，城市化水平不断提高，人民生活得到改善。因此，越来越多的农村人口流入城市，在很大程度上弥补了城市劳动力的不足，但也导致了农村留守儿童数量的增加。因此，本文分析了我国农村社会留守儿童的生活和教育状况，试图改善我国农村留守儿童的现状，促进农村社会的发展和进步。

关键词：农村地区;留守儿童;现状

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、留守儿童的现状

1.留守儿童的分布

我国农村留守儿童主要分布在四川、广东、江西、安徽等省。这些省份大多是农村剩余劳动力输出或人口流动频繁的大省。其中，四川、河南、四川、河南农村留守儿童规模较大，占全国农村留守儿童比例最高，分别达到11.34%和10.73%。每年都有大量农民工外出务工，留守儿童问题尤为突出。

2.学业方面

许多留守儿童把父母的奖励作为他们学习的动力。还有一些留守儿童只有祖父母或祖父母在家，代沟的存在使他们感到孤独。他们希望得到学校老师和同学的温暖和关怀。总之，对于留守儿童来说，外部动机往往比内部动机更能提高自身，而儿童的学习动机往往难以持久。因此，一些留守儿童往往因为缺乏父母的定期监督和指导而失去学习的动力、信心和兴趣。

3.品德方面

留守儿童正处于树立理想、理解生活的关键时期。如果他们在思想认识和价值观上得不到父母的帮助，加之父母长期远离，他们就感觉不到父母情感上的爱和关怀，在价值观、道德和行为上缺乏应有的引导，代际教育本身也存在许多弊端，重视物质满足而忽视道德教育，留守儿童容易在道德评价和行为习惯上发生消极变化，导致人生观和价值观的偏差。主要表现在放任、违纪、小偷小摸、沉迷网络游戏、吸烟、酗酒、赌博、抢劫等。有些孩子甚至因为失去父母的监督而陷入罪恶的深渊。

4.心理方面

良好的家庭氛围和和谐的亲子互动对促进健康心理的形成具有重要作用。由于缺乏父母的关怀和沟通渠道，留守儿童难以向外界表达自己的真实想法，容易形成孤独症心理。长期得不到亲人照顾的留守儿童对亲情的渴望逐渐淡漠。此外，留守儿童过早地经历了生活的艰辛，意识到父母外出工作是生计所迫，容易产生社会不公感。这使得他们在理解和解决问题时容易产生狭隘的理解和极端的行为。

6.生活方面

在中国大部分农村地区，经济发展很差，人口众多，许多中青年人涌入城市，选择外出工作。中青年一般都是父母，但由于外出工作的特殊性，很难把孩子带在身边，导致留守儿童的数量增加。此外，随着家庭成员外出，从事农业工作的人数减少，因此对留守儿童的监督工作也在增加，因此不可能为儿童提供更好的生活。家里甚至有很多孩子和祖父母。这些老人身体不好，需要照顾家务。因此，大多数留守儿童已经开始承担起照顾祖父母和家庭的负担。这种生活条件直接影响儿童的未来发展。

二、解决农村留守儿童问题的对策与建议

1.充分发挥政府的主导作用

政府是农村发展的主要支持力量。它不仅可以为农村地区提供经济保障，而且可以在合理的规章制度下促进农村社会的发展。对于留守儿童，政府应充分发挥自身能力，不断改善留守儿童的现状，为他们提供良好的成长环境，促进他们的快速进步

2.切实加强家庭管理

家庭管理对留守儿童起着重要作用，主要是因为留守儿童通常由祖父母照顾或在亲属家中抚养。这样的环境本身不利于孩子的成长，容易导致孩子产生顺从、消极、叛逆等心理和情绪。因此，家庭管理需要改进。要求留守儿童的监护人必须是直系亲属，护理期间，监护人要关注孩子的心理、生活和思想状况，及时向家长反馈，解决问题，给家庭带来温暖，让孩子更好地发展。

3.进一步完善法律和政策体系。

修订《未成年人保护法》等相关法律法规，保护儿童权益，进一步完善监护制度，强化父母法定监护责任，探索有偿代理监护制度，填补留守儿童监护的空白。逐步完善住房、教育、卫生、社会保障等户籍管理相关法律制度，保障农民工及其子女平等获得公共服务资源。加强执行《中华人民共和国劳动法》等现行法律法规，制定和实施农民工带薪休假等制度，切实保障农民工更好地履行监护责任。

4.建立一个连接学校、家庭和社区的关爱网络。

进一步加强寄宿学校建设，适当配置生活和心理咨询教师，并纳入学校编制。在留守儿童集中的每个村庄和社区设立留守儿童护理服务岗位，为留守儿童提供生活托管、心理咨询、家庭教育指导，开展课外活动。以乡规民约的形式实施农村儿童监护人监督制度，建立邻里互助小组，对法定监护人和委托监护人的监护进行监督。建立农村留守儿童安全保护预警和应急机制，确保一旦出现问题，相关方人员将迅速介入并妥善处理。

5.進一步加强家庭和社区干预。

家庭是促进儿童发展的重要场所，是保证公平的起点。家庭教育是一切教育的起点和基石。建议将儿童特别是婴儿的家庭和社区支持作为国家相关计划和贫困地区儿童发展计划的重要内容，实施相关项目，建立以社区和村庄为基础的亲子公园，提供家庭教育指导和全面的幼儿发展服务。

6.进一步加快学前教育发展。

学前教育对一个人的成长和发展非常重要。进一步加强城乡托幼机构建设，扩大公立托幼机构规模，让更多留守流动儿童接受学前教育。降低民办幼儿园的标准，建立多种灵活简易的幼儿园，加强其规范化管理。制定合理的农民工子女入园收费标准，对有困难的农民工子女给予入园补贴。对于流动学龄前儿童数量较多的地区，中央政府可以通过适当的转移支付帮助流动儿童接受学前教育。

农村留守儿童是我国社会中一个特殊而又庞大的群体。在成长过程中，这些孩子会遇到很多困难和障碍，甚至会影响孩子的生活，影响他们未来的生活。因此，针对这类留守儿童，了解他们目前的数量和规模的基础上，分析他们的生活和教育状况，从而提出合理的对策，希望通过国家的帮助，改善留守儿童的现状，更好地促进他们的发展进步，政府、地区和群众。

项目：本文系山东省青少年教育科学规划项目大学生学术课题“农村留守儿童关爱教育研究”的课题研究成果，课题编号：21BSH403。

作者：王远，（1998.10-），男，山东现代学院工学院2020级专升本交通运输专业在校本科生。

通讯作者：张金友，（1984.12-），男，讲师，山东现代学院教师，从事高校教学与管理研究工作。