摘要：现代教育发展正朝着信息化、智能化、多元化的方向发展。民办高校建设也是面向社会，面向未来，面向现代化。在高校教育建设过程中要结合互联网信息技术，整合现代化教育手段，增强教学管理信息化程度。随着国家越来越重视民办高校教育的发展，鼓励社会力量办学，民办高校的教育建设层次日益提高，新型的教育理念和教育模式也融入到教学实践中。以教学管理体系的建设而言，民办高校要注重技术应用，尤其是现代化信息技术的融合，以现代化技术提升教学管理的科学性和有效性。本文以教育现代化发展的视角分析，探究民办高校优化教学管理手段，提升教学管理水平，构建信息化教学管理系统的有效策略。
关键词：信息化;教学管理;民办高校;发展方向
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、引言
互联网是信息技术革命浪潮中产生的新型的技术。近年来，互联网信息技术对人们的生活和工作产生了非常深远的影响，尤其是在社会化发展的进程中，互联网信息技术的整合着实提升了产生效率，改变了人们的生活理念和工作方式。就教育领域而言，信息技术的应用拓宽了教育教学的范畴，改变了教育教学的方式，强化了教育的科学性。在现代信息科学技术不断革新的时代，“互联网+”、“物联网系统建设”、“大数据”、“云计算”等新型名词也与我们的生活息息相关。在高校教学管理系统的构建过程中，教育工作者也要树立互联网信息思维，整合优化网络信息技术，打造“互联网+”教学管理模式。这是非常重要的一个发张方向。在此基础上，教学管理系统也可以搭建物联网（Internet of Things or Web of Things），构建高效科学的教学管理系统。
二、民办高校进行教学管理信息化建设的意义
1、有效提高教学管理实效性
信息化时代，人们的生活和工作节奏越来越快。快捷、便利的工作方式成为大家共同的追求。民办高校要在教育工作中凸显优势，提升教学效率，就要在教学管理信息化建设的层面下工夫，构建高校联动的教学管理信息系统。教学管理系统能够有效提高教学管理工作的实效性。在教学管理信息化建设进程中，教学管理系统要依托网络信息技术，打造层次清晰、结构完整、逻辑严密的教学管理系统。
信息化教学管理系统以互联网为基础支撑，实现网络信息全方位地互通。在所有数据信息集中的管理系统中，要构建一个信息枢纽，建立数据承载力强的信息管理库。在这个信息数据管理库中，可以将学校的各种数据信息进行传输，有需要的人可以进行相关的数据端口，浏览或者下载相关的数据信息，实现信息实时互通。这是非常重要的一个突破口。通过构建数据处理库、网络系统、管理系统、传感系统等信息化的教学管理系统，方便学校师生进行课程教学管理，提高教学管理工作的实效性。这是非常重要的意义。当学校的教学管理系统实现了信息化、智能化、高效化，各项管理工作都能够井然有序地进行。
2、为学生提供便捷的学习环境
长期以来，民办高校滞后的教学管理理念和方式都为社会各界人士所诟病。在现代化教育背景下，信息化是不可违背的发展潮流。在高校教学管理信息化建设中，新型的理念和方式改变了师生的学习和工作模式，为大家提供了诸多便利。对于学生而言，学习是第一要义。高校教育体系中，学生的课程包括专业必修课、专业选修课、通识课、公共选修课。每个学期开学时，选课总是让人头痛不已，很多学校的教学管理系统结构混乱、数据处理能力差，导致学生很多选到自己感兴趣的课程。那么，构建信息化教学管理系统，能够很大程度缓解选课的压力。
三、教学管理信息化建设模式
1、依托网络技术，建设信息化課程管理系统
信息化校园的理念越来越被教育工作者接受，并且早已运用到教学实践中。在高校教学管理信息化建设的进程中，要以网络技术为依托，建设信息化课程管理系统。在课程管理系统包括课程建设、选课系统、课程评价与反馈系统。在教学管理系统中，课程管理系统是非常重要的范畴。在高校教学管理信息化建设中，要以互联网信息技术为依托，打造高效科学的信息化课程管理系统。
2、树立信息化理念，培养高素质的教学管理团队
教学管理团队的水平对高校教学管理工作的效率和层次具有非常深刻的影响。如果教学管理团队没有树立信息化理念，没有在知识和技术层面加强业务能力的提升，这就导致教学管理系统混乱，效率低下。因此，在高校教学管理系统信息化建设的进程中，要从团队培养入手，打造高素质、高水平、理念先进的教学管理团队。
在培养高素质的教学管理团队的工作中，可以运用“引入+培育”相结合的模式，结合学校的实际情况和办学定位，引入水平较高的教学管理队伍。在引入教学管理人员时，要设定一定的引入门槛，在信息化技术能力层面加以考察。通过引入具备一定的信息化技术水平的教学管理人员，为教学管理信息化系统的建设提供人才储备。此外，对学校的教学管理队伍，可以开展技术学习和理念学习的培育模式。
四、小结
综上所述，民办高校教学管理信息化建设要依托互联网信息技术，培育互联网信息思维，树立开放共享的管理理念。在教育系统中，教学管理的水平直接影响学校的发展层次。在指导教学管理信息化建设的进程中，要以互联网信息技术为依托，整合多元化的教育教学技术，打造科学高效的教学管理系统，这是管理信息化建设的总体思路，在教学管理建设的实践中，要结合教学实际，从学校的教育层次入手，以学生为本，管理教学管理方式的信息化、智能化、多元化发展方向。这是非常重要的理念，也是教学管理信息化建设的基本原则。
参考文献
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[2]吴建平.传感器原理及应用[M].北京：机械工业出版社2009.
[3]李卢一 郑燕林.物联网在教育中的应用[J].现代教育技术，2010，20（2）：8-10.
作者简介：栾阔（1991.12-）男，安徽淮南人，皖江工学院机械工程学院助教，本科，研究方向：机械工程
项目名称：皖江工学院2019年度校级科研重点课题“基于MPC的半挂汽车路径跟随和侧向稳定性集成控制策略研究”（项目编号：WG19021ZD）
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