王培明 郑召花
摘要：自闭症也被称之为“孤独症”，一般在。自闭症的主要临床表现为社交障碍、行为障碍等，并且还存在着精神障碍，这些儿童在成年之后很难独立生活。“自闭症”儿童多数都是采用药物治疗，但是药物治疗并不能缓解他们的情况，并且药物治疗存在很大的安全隐患，会对自闭症儿童的身体健康产生影响。基于此，本文首先简要分析了自闭症儿童语言障碍的表现，随后从四个方面分析了自闭症智障儿童的语言训练，以此来供相关人士交流参考。
关键词：自闭症智障儿童;语言障碍;训练
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
近几年，社会对自闭症智障儿童的关注度越来越高，同时自闭症智障儿童数量也在不断的增加。自闭症智障儿童和正常儿童的行为、语言表达能力等存在着很大的差距，语言障碍是自闭症儿童最明显的症状，如果可以帮助他们克服语言障碍，提高自闭症儿童的沟通能力也成为了社会发展的主要问题之一。
1 自闭症儿童语言障碍的表现
语言障碍对儿童的心理发展和影响非常大，不仅会影响到他们的社交，还会阻碍他们的情感发展。其中，语言发展迟缓是自闭症儿童和正常儿童存在的主要差异。正常儿童一般在两岁已经具有很好的表达欲望，对于一些喜欢的物品可以用词语来表达。在三岁到四岁时可以运用简短的陈述句和他人沟通，但是多数的自闭者儿童在五岁时也很难和其他人进行沟通。语言重复也是自闭者智障儿童语言障碍当中的主要表现。语言重复一般分为两种类型，一种是及时性重复，也就是说自闭症智障儿童在听到语言之后会立即重复一遍。还有一种属于延时性重复，也就是自闭症儿童在听到语言之后，会在之后任何场合去重复这句话。语言理解困难也是自闭症儿童存在的主要问题之一。词汇理解问题主要指的是自闭症儿童所了解的词汇量比较差，他们很难对一些词汇进行深入的理解。他们在理解词汇时一般都是死记硬背，多以对于称呼、第三人称的关系和区别容易混淆。同时，自闭症认同拒绝和其他人进行沟通和交流。最后，缺乏有效交流。自闭症儿童很难正常的去运用语言和其他人进行沟通。根据相关数据显示，自闭症儿童在语言理解等方面存在着一些困难，在交流当中很难回答问题，经常出现不给回应或者不应该给出回应的时候给出回应。在回应时语义和表达方式、语句不恰当。
二、自闭症智障儿童的语言训练
（一）模仿训练
模仿训练主要指的是动作模仿以及发音模仿。模仿训练是自闭症智障儿童语言训练当中的主要方式。动作训练一般是依靠手和脚，比如说拍手、跺脚，在这些简单的动作训练之后在去增加一些难度比较大的动作，比如说跳和爬。在训练当中还可以增加一些生活当中常用的动作，比如说刷牙和洗脸等。如果自闭症儿童表现比较好，教师需要给予他们更多的口头表扬。发音模仿是对儿童的口腔发音和出气等功能进行训练，帮助自闭症儿童掌握正确的发音技巧，只有这样自闭症儿童才能说出正确和完整的句子。
（二）语言表达训练
在语言表达训练過程当中，训练人员可以采用多种不同的训练方式。在训练之前可以对自闭症儿童的语言表达能力进行了解。其中轮换训练法和句子训练法等都是比较常见的两种语言表达训练方式。其中轮换训练法主要是为了提高自闭者自闭症儿童的注意力和表达能力。在游戏当中自闭症儿童和训练人员需要叫出自己和对方的名字，在沟通和交流当中自闭症儿童和训练人员还需要进行目光沟通和身体姿势训练。单音、单词训练主要是为了加深儿童对单个单词的理解，让他们感受到单词发音的气息和口型。句子训练主要是通过利用句子来提高儿童的语句运用能力。
（三）语言前期训练
目光训练也是自闭症智障儿童语言前期训练当中的主要方式，可以提高自闭式儿童的注意力。在视觉追踪训练当中，常做的训练是指指头和木头滚等方式。目光训练的基本要求是用自闭症儿童比较喜欢的玩具去吸引它的注意力，如果在训练当中自闭症儿童不想配合训练，只要自闭症儿童注意到玩具就把玩具奖励给他。在生活当中如果自闭症儿童有其他方面的需要，训练人员需要尽量满足他们的需求。
（四）理解训练
理解训练指的是自闭症儿童对词汇和语句进行理解。词汇的理解指的是自闭症儿童对于一些简单的词汇经常理解，比如说生活当中的常用品，比如说身体的那个部位等。在训练一段时间之后，训练人员可以利用卡片把实物联系到一起。指令理解指的是通过训练人员的指令，比如说坐下、吃饭等指令，再训练一些难度比较大的指令比较少关灯、开灯等。以此来不断的去增加指令难度，以此来增加自闭式儿童的理解能力。
三、结束语
综上所述，自闭症智障儿童训练过程当中，需要为他们创建良好的训练环境，了解他们的心理状态，在训练当中需要运用语言对他们进行鼓励和表扬。除此之外，还需要对自闭症儿童语言障碍的原因进行了解，并寻找合适的训练方式进行干预提高他们的生活质量。
参考文献
[1]段玄锋，郑月霞.自闭症儿童语言障碍表现及训练方法综述[J].2021（2015-4）：41-45.
[2] 闫洁， 黄总志. 自闭症幼儿语言表达能力的有效训练[J]. 2021（2015-19）：42-44.
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