边珍
摘要：在如今经济高速发展的时代背景中，人民的思想水平也日益提升，越来越多的人关注幼儿教育，意识到幼儿教育的重要性。幼儿时期对幼儿的发展有着至关重要的影响，各方面能力的培养大部分都处于幼儿时期，同时也有利于幼儿建立良好认知。在幼儿教学过程中一个好的教学方法不仅可以提高教学效率，同时更容易使幼儿接受，然而在实际教育中仍存在诸多不利于幼儿教育活动的开展，基于此，本文阐述了幼儿教育发展过程中存在的问题，并提出有效解决对策，为幼儿教育事业的发展奠定基础，。
关键词：幼儿教育;问题;对策
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
幼儿教育对于儿童的成长非常重要，现在人们也逐步地认识到了做好幼儿教育的重要性，幼儿教育事业也有了很好的发展，现在我国很多幼儿教育单位都在不断地创新幼儿教育方式，这很好地推动了我国幼儿教育事业的发展。但是在发展的过程中出现的问题也越来越多，新时期幼儿教育管理主要是针对新时期的幼儿教育事业存在的问题进行管理。若是管理方式选择正确，能够很好地解决幼儿教育存在的问题，切实提高幼儿教育的质量，推动幼儿教育事业更好的发展。
一、农村幼儿教育事业发展存在的困境
（一）农村幼儿园办园环境非常差。在我国很多农村地区，幼儿教育在硬件和软件方面的配置都不够齐全，与城市相比，农村幼儿教育存在很多薄弱之处，例如，各项基本硬件设施不齐全，幼儿园整体规划不完善。在硬件设施方面，农村幼儿园规模相对较小，大部分幼儿园采用家庭作访办学模式，办学地点往往是改造自家住房或者是租用他人住房。这些幼儿园根本没有条件配置幼儿休息室，也没有音乐舞蹈多功能室，也没有室外活动室，与我国幼儿园办园标准存在一定差距。与此同时，幼儿园的其他保障措施不够完善，甚至有些幼儿园存在安全隐患。虽然一些幼儿园会提供早午餐，但是没有做到营养的科学搭配，一些农村幼儿园为了达到利益最大化目标会采购低质食品。由于农村居住相对分散，很多幼儿园会派校车接送幼儿入园，但是却存在安全隐患，无法保证幼儿的人身安全，存在安全隐患。
（二）师资力量相对薄弱。为了促进幼儿园教育事业发展，质量合格且数量充足的幼儿园教师是重中之重。但是，农村幼儿园缺少教师编制，教师待遇非常差，许多师范类毕业生也不愿意回到乡村执教，许多农村教育教师都是兼职教师或者是代理教师，甚至会招聘一些年过半百的农村妇女。他们没有任何幼儿教学理念，再加上缺乏完善培训机会，教育质量可想而知。在这些教师教育认知中，他们只是为家长看管好孩子，主要是为了确保孩子们不会发生意外即可，并不会教育孩子任何知识或者礼仪，这种陈旧的教学理念也导致幼儿园教育质量难以保障。
（三）留守儿童缺失家庭教育。随着我国经济社会快速发展，越来越多的农民到城市务工，使得农村地区出现了许多留守儿童。这些留守儿童没有受到父母关怀，许多留守儿童都是以隔代监护为主，而隔代监护人的文化素养非常低，导致留守儿童家庭教育缺失，而广大幼儿教师又缺乏家庭教育技巧和认知，最终导致农村留守儿童家庭教育严重滞后。
二、农村幼儿教育的发展路径
（一）合理利用，优化师资队伍，改善幼儿教育环境
对于农村的幼儿教育，当地政府部门和教育部门都应该提高各自的认识，对幼儿教育重视起来。另外，幼儿园各相关人员，也要积极开拓思路，主动寻求外界企事业单位或社会团体的帮助和支持。同时，积极从幼儿园内部进行优化分配，努力用最小的投入获取最丰厚的回报。比如，充分利用农村地区的资源优势和便利条件，在幼儿园里设立一些饲养角或种植园，使幼儿园环境更具生活气息。
（二）重视幼儿教育管理机制的完善
想要做好幼儿教育管理工作，较为完善的幼儿教育管理机制是其基础，完善幼儿教育管理机制也能够帮助幼儿教育管理减少不必要的问题出现，幼儿教育管理機制的完善，能够帮助幼儿教育单位更好地做好幼儿教育管理工作，切实提高幼儿教育管理的效率和质量。在幼儿教育管理工作开展的时候，还应该进行完善的考核制度的设置，利用较完善的考核制度对幼儿教师的工作开展情况和工作行为进行规范，帮助幼儿教师真正地认识到做好幼儿教育管理的重要性，从而更好地进行幼儿教育管理工作。幼儿教育单位也必须认识到教育管理机制完善的重要性，给教师营造出轻松和谐的教育管理氛围，在这种氛围下，幼儿教师也能够在良好的环境中，做好幼儿教育管理工作，避免不必要的问题出现，切实提高幼儿教育管理工作的有效性，确保其能够跟上社会和时代的发展。
（三）加强政府的职责，提高政府的重视程度
第一，明确政府部门主体职责。政府是推动农村幼儿教育事业发展的第一责任人，尤其是在一些偏远农村地区，政府部门重视和支持是推动农村幼儿教育事业发展的基石。为此，我们需要明确政府主导责任，不断强化政府在农村教育事业中的职责，把农村幼儿教育事业当作政府教育工作考核的一项内容。例如，我们可以制定农村幼儿教育法律法规，使得农村幼儿教育可以有法可依，明确政府部门的主导作用。
第二，加大农村幼儿教育的财政投入力度。如果缺乏了必要资金，农村幼儿教育将很难开展。为此，我国需要创设专门的农村幼儿教育投入基金，加强财政对幼儿教育的支持力度，增强农村幼儿园教育投入力度，尤其是向偏远地区倾斜。与此同时，我们还需要发挥出政府部门主导作用，建立起完善的农村幼儿教育经费分担机制，尤其是加强基层政府在经费筹措方面的责任分担。
第三，科学规划农村幼儿教育事业。为了推动我国农村幼儿教育事业可持续发展，本文建议可以将幼儿教育纳入到我国义务教育之中，凸显幼儿教育在我国教育中的基础作用。在规划过程之中，我们需要合理规划农村幼儿园布局，做到城乡幼儿园和城市幼儿园同步发展，加强公办幼儿园在幼儿园中的占比，避免盲目建设民办幼儿园。
结论
综上所述，为了有序推动农村幼儿教育事业向前发展，我们需要加大政府部门职责，同时也需要加强农村幼儿教师队伍建设，需要不断完善幼儿法律法规制度，以便可以进一步促进我国农村幼儿教育事业向前发展。
参考文献
[1]罗艳丽.农村幼儿教育的困境与出路研究[J].中国农村教育，2018（02）
[2]冉娅琳.农村学前教育的困境与出路探析[J].丝路视野，2018（20）：71
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