游星瑶 王洁琳
摘要：如今，我国人民生活水平不断提高，新媒体在大众生活空间中占据了举足轻重的地位。和传统设计模式相比而言，视觉传达设计符合当前时代发展要求。随着信息时代的到来，图片和文字传达给大众的信息内容将会更加丰富多彩。文章以新媒体艺术设计背景下视觉传达设计的发展为主要研究方向，论述了新媒体艺术和视觉传达设计的特征，同时阐述了新媒体艺术背景下视觉传达设计受到的影响，提出了新媒体艺术在视觉传达设计中的具体应用。
关键词：新媒体艺术;视觉传达设计;新媒体
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
数字化信息技术正在潜移默化地渗透到社会生活的各个领域，视觉传达设计专业课程信息化载体的转变让社会有了新的人才培养要求。视觉传达设计专业基础教学须与时俱进，与现代科技下的新媒体技术接轨。新媒体时代对视觉传达设计专业人才提出了新的要求，所以高等院校要在视觉传达设计专业原来基础教学模式的基础上，创建新内容、新方法、新模式，从而培养出适应新媒体时代语境、符合市场需要的新型视觉传达设计专业人才。
一、视觉传达设计的基本概念
视觉传达设计作为提高视觉传达效果的重要手段，是以视觉作为沟通和表现的方式，将其设计的内容进行传递，如今通过现代化的软件和设备进行科技的传播，方便了原有信息的交流，且对于各类信息的交融具有非常重要的作用。视觉传达设计主要集中于体验和感官，在传媒流动的过程中发挥着功能性的作用，同时在整体设计的过程中形成了一种自然化的美学效果，成了沟通企业、商品和消费者的重要渠道。现阶段的视觉传达设计并不仅仅表现在设计方面，不断地通过与其他传媒方式的结合形成了一个具有特色的信息传达方式，形成了一个较为丰富多彩的新媒体视野。我国的整体设计发展历程较短，这主要是由于国内形势的变化弱化了设计的概念，导致了人们对于传达设计并不重视。但新时期的到来将视觉传达设计进行了作用的凸显，人们开始重视视觉传达设计在日常生活中的作用，形成了更加符合人类发展的新方式。
二、新媒体艺术的时代发展特征
基于全球互联网事业的不断发展，新媒体已经融入人们日常生活的方方面面，产生了深远影响。新媒体艺术不仅是一种信息时代下的时代产物，更体现了互联网技术是朝着人类实际需求方向发展的，同时更是一种新型艺术形式，具有一定的特征。
首先是交互性强。新媒体的出现，源自高科技时代背景。传统媒体的信息传递一直单向传递，受众只能被动接收信息，缺少发表看法的渠道，这样无疑降低了信息的互动性。新媒体的传播依赖于微博等互联网应用，公众不仅可以查阅各种信息，同时可以根据自己的理解发表自己看法，增加了信息传播的互动性，而互动性的增强也为视觉传达设计扩大了发展空间，寻找到新的发展契机。
其次是信息资源丰富。传统媒体传播过程只是信息的单向传播，信息资源量也只能由媒体传播者决定。而新媒體时代增加了传播者和受众之间的互动性，增加了广大受众对信息的看法，使得信息资源量更加丰富。
最后是传播形式多样化。随着科技不断发展进步，受众接收信息的形式也有所改变，更加丰富多样。传统信息传播形式主要是文字和电视图像，新媒体时代背景下，声音、照片、短视频等，都能够实现信息传播，形式更加丰富多样。
三、新媒体艺术时代背景下视觉传达设计的发展趋势
（一）应用科学信息技术
如今计算机网络已经成为人们生产生活中不可缺少的一部分，在此过程中也诞生了许多与视觉传达设计相关的软件和数字媒体，这样方便了设计者根据软件的基本模型进行操作和设计，最大限度地提高了设计的便捷性和合理性。动画制作和广告设计作为现阶段视觉传达设计最有前途的两大分支，在此背景下建立了新的设计理念和信息传递模式，以大众视角来提高此类信息具备的应用价值。同时人们为了满足自身的需求，加强了与互联网之间的互动，选择使用网络的方式与外界进行沟通交流，更好地实现了人们对于新媒体的需求。
（二）视觉传达设计更加多元化
初时视觉传达设计主要是采用二维设计，利用一些静态图片和文字进行信息传播，缺少信息元素。随着新媒体艺术时代的到来，网络信息、多媒体、大数据等各项科学技术，促进了我国视觉传达设计的进一步发展，让艺术设计不再单纯局限于文字等形式，创作形式和传播渠道也更加多元化。例如，借助于数字化技术平台，视觉传达设计不再局限于平面图片资源，可以融合各种动画、数码信息以及视频、音频资源，让设计由二维空间过渡到三维，甚至是四维空间，创作出以视觉传播为基础、其他感官系统相互作用的综合传播效果。通过这样的方式，艺术作品在传播过程中让广大受众不仅能够感受到丰富的视觉效果，还能够拥有自己的多元化认知，获得震撼和冲击，耳目一新。通过信息化环境，艺术作品创作者还能获得丰富的创作资源，让艺术创作更加简易便捷。
（三）加强非物质化设计
我国传统物质化设计在很大程度上包含了多种形式，并且随着不同年代的发展形成了多样式的设计理念。而非物质化的设计能够充分的增加信息传播过程中的类型，不仅能够通过远程服务技术来提高物质化设计的可行性，而且能够将技术与价值元素进行融合，实现了新思维的一种传递。因此，为了更好地满足当今社会的需求，应加强非物质化的设计，保障人们对于未来的认知能力和价值取向，成了新媒体背景下视觉传达设计的重要途径。
结论
视觉传达设计是传统设计专业课程，视觉传达设计专业的人才培养不仅对学生的能力有所要求，对教师信息技术的应用能力也有要求。高等院校在充分利用资源和技术的基础上，应不断加强教师队伍建设，提高其信息技术应用能力，将所有资源及技术优势都渗透到课程当中，以培养出更多新型复合型人才。
参考文献
[1]陆序彦.地方本科院校视觉传达设计专业实践教学探索[J].创新创业理论研究与实践，2019，2（16）：66-67.
[2]潘茜.新媒体时代下视觉传达设计的发展与创新[J].艺术科技，2019，32（12）：161，203.
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