浅谈利用希沃白板提高初中英语教学课堂效率

谢宇

摘要：在科技潮流的时代里，教育领域也在科技力量的推动下不断创新，将教学和时代相结合，致力于构建高效课堂。在初中英语教学中，利用希沃白板实施课堂教学，有着十分重要的意义。不仅可以有效提高学生的学习兴趣，还能够在良好的课堂氛围中促进学生积极参与学习，让学生在快乐中收获初中英语知识。

关键词：希沃白板;初中英语;课堂效率;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言

随着教育改革的不断发展，传统教学方法已经无法满足当代教育的需求。当代教育的开展需要与时俱进，结合社会科学技术手段，运用多媒体技术和信息技术来提高教学质量。在初中英语课堂教学中，初中英语教师需要根据初中生的性格特点，结合初中英语课程内容，从激活初中英语课堂提升学习活力的角度出发，利用希沃白板进行初中英语课堂教学。不仅可以提高课堂的氛围，吸引学生积极的参与英语学习，培养学生对英语学习的兴趣爱好，还可以丰富初中英语教学手段，运用科学有序的教学方法提高初中英语课堂效率。

一、希沃白板对初中英语的作用

希沃白板是通过多媒体技术与信息化技术相结合，根据当代课堂教学的需求，对传统教学模式进行创新，运用与时俱进的科学技术手段进行教学的工具。希沃白板具备多媒体功能，语音影视功能，互联网功能，游戏功能以及剪辑功能等等，对课堂教学的开展具有十分重要的作用。在初中英语课堂教学中，课堂效率会受到多种因素的制约，致使无法达到当代教育的需求。但通过利用希沃白板进行初中英语课堂教学，可以在很大程度上抑制并消除制约课堂效率提高的多种因素。不仅能够培养学生的英语学习兴趣，促进学生提高英语成绩，还能够有效的提高初中英语课堂教学实效。

二、浅谈利用希沃白板提高初中英语教学课堂效率的对策

（一）运用游戏手段激活课堂氛围，做好单词教学

在进行初中英语课堂教学时，需要结合初中生的性格特点设计教学方案，合理的利用希沃白板提高初中英语课堂教学效率[1]。初中学生对新鲜事物非常好奇，对游戏情有独钟。在进行初中英语单词记忆时，初中英语教师可以利用希沃白板的多媒体功能以及游戏功能，搜索或设计符合课程内容的教学游戏，通过让学生参与游戏，提高学生对英语单词的印象，以此促进单词的背诵。例如：人教版初中英语八年级课程教学中，在词汇背诵中已经存在了一部分的复杂单词，学生在记忆时会遇到一定的阻碍，长此以往就会降低学生背诵单词的兴趣以及自信，从而造成课堂效率的下降。因此，可以利用希沃白板，在课堂进行单词PK大作战的游戏。初中英语教师在打开游戏后选定教材，两名学生就可以在各自的希沃白板区域点击相应的单词获得积分，并在游戏结束后会自动进行错误汇总与讲解，同时，在游戏操作中，未能参与的学生也可以通过观看的形式与操作游戏的学生进行互动，从而达到全班参与的效果。如：动物单词选择，学生需要在不断出现的单词气泡中选择hen，pig，bird，duck等代表动物的单词。不仅可以增强学生对英语单词的印象促进当时的背诵，还可以有效的激活课堂氛围，吸引学生积极参与英语学习，从而提高课堂效率。

（二）运用多媒体手段提高学生兴趣，做好短语教学

希沃白板的本质就是辅助教学提高学习活力，而根本功能就是多媒体功能。因此，在利用希沃白板进行初中英语课堂教学时，教师可以结合课程教材内容进行多媒体播放，从而以动画影音的形式对学生进行初中英语教学，在吸引学生积极参与课堂的同时，能够增强学生对课程内容的印象，并以科学有序的方法引导学生学习英语知识[2]。例如：在人教版初中英语课堂教学时，可以利用希沃白板，下载人教版英语课程动画软件，选择八年级课程内容，然后选择所要的章节，就可以进行动漫教学了。课程内容会通过动漫形式进行播放，可以有效的吸引学生的注意力，让学生全神贯注的学习英语内容。这种声像教学有助于提高学生对初中英语的学习兴趣，增强学习活力，同时还能够在潜移默化中提高学生的英语水平，促进学生对短语的应用能力，从而提高初中英语课堂实效。再例如：可以运动多媒体提问式教学来增强课堂的实效。希沃白板多媒体功能根据课程内容像学生进行短语问话，学生通过思考进行回答，希沃白板的根据回答进行相应的对话，从而在互动中提高学生的短语能力以及课堂效率。

（三）运用影音情景功能开展活动，做好英语实践教学

在初中英语教学中，需要做到学好英语的同时能够灵活的运用英语，达到真正的学以致用效果。因此，教师可以根据希沃白板的功能，结合课程中的情景和语言，在初中英语课堂进行情景模拟，通过创新教学模式来提高初中英语课堂实效。例如：教师可以结合希沃白板的聚光灯功能和多媒体功能来进行情景模拟设计[3]。通过聚光灯与情景动画的结合，在吸引学生注意力的同时给学生带来身临其境的代入感，随后通过音乐效果来刺激放大学生的感官，从而营造出所需要的情境。在人教版初中英语八年级第一单元 Where did you go on vacation？英语实践时，可以通过一个学生进行提问，另一个学生回答去中國旅行。然后应用希沃白板带入旅行过程的画面以及过程中的声音，如水流声和鸟鸣声，公交提示语音以及火车广播词，从而更好的营造出旅行氛围，给学生带来身临其境的感官体验，帮助学生在模拟实践中运用初中英语知识进行交流，有助于梳理和掌握知识，提高学生的英语实际应用水平，以及在实践对话过程中能够有效的发现知识缺陷，从而进行弥补解决[4]。

结束语

在初中英语课堂教学中，要想提高教学效率，初中英语教师就必须针对学生的性格，利用学生好奇爱玩的特点进行备课。积极学习与时俱进的教学手段，利用希沃白板结合课程内容进行教学，从而才能够保证课堂效率的提高。本文通过研究分析利用希沃白板提高初中英语教学课堂效率，通过科学有序的进行剖析，得出有效的对策，希望能够在相关领域提供有效的参考价值。

参考文献

[1]余爱惠.希沃白板环境下的项目式学习在初中英语教学中的应用[J].基础教育参考，2019（12）：48-50

[2]王方.利用希沃授课助手实现互动课堂教学[J].教育，2017（3）

[3]刘建霞.希沃白板在初中英语教学中的应用[J].新课程（下），2018（1）.

[4]杨彩燕.浅谈希沃白板在初中英语课堂教学的应用[J].考试周刊，2018（88）.