试论班级文化建设在班级管理中的作用

王凤英

摘要：班级管理工作的系统性比较明显，文化建设工作则是其中的重要组成部分，班主任需要讲究方式方法，真正实现环环相扣，深入分析班级文化建设工作的重要要求，进一步突破班级管理工作的重点以及难点。采取创造性的管理策略和手段，充分发挥班级文化建设的重要作用，实现班级管理质量及水平的稳步提升，为学生的知识学习和社会实践营造良好的班级氛围及环境。

关键词：班级文化建设;班级管理;作用分析

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在素质教育大力践行的今天，班级管理工作被反复提起，班主任需要意识到班级管理工作的必要性和重要性，了解当前班级管理工作中所存在的各种问题及矛盾。以班级文化建设工作为基础，凸显这一工作的优势，确保班级管理工作能够取得新的突破及成效。学生也可以参与进班级管理工作中，为班级管理工作的改革及创新建言献策，作出绵薄贡献。

一、班级文化建设与班级管理

班级文化主要是指学生在班主任的指导下以实现班级目标为基础，主动规范自身的言行举止，在整个过程中所创造出来的精神财富和物质财富的总和则是班级文化。班级文化具有一种明显的教育作用和价值，教师则需要抓住这一有效的教育契机，着眼于已有的教育基础进一步调整班级文化建设的方向及策略，凸显班级管理的重要价值。学者在对班级管理工作进行分析时明确提出，班级文化建设是重点以及核心，直接关乎班级管理的成效。班主任需要注重对管理重心的有效调整以及转移，将主要精力和时间放在班级文化建设中，凸显这一核心板块的重要优势，让学生能够主动接受优秀思想文化的熏陶及感染，积极自觉的完成不同的班级管理工作任务，与班主任保持密切合作，实现个人管理能力以及综合素养的稳步提升。

二、班级文化建设在班级管理中的作用

（1）有助于维护班集体形象

在班级管理工作中集体舆论导向非常关键，教师需要确保学生能够主动参与其中，关注对学生言论以及意见的分析。作为一种无形的教育力量，良好的集体舆论不容忽略，这一点直接影响着班级成员的学习能动性，教师需要注重对班级成员言信举止的分析及研究，将这一点与班集体管理工作融为一体，让学生意识到个人行为举止的重要影响。站在宏观的角度主动维护班集体的荣誉及形象，形成良好的班集体舆论，只有这样才能够更好的促进班级管理工作的改革及创新，充分凸显班级文化建设工作的作用和价值。学生也能够在教师的指导下自主完成不同的学习任务，规范个人的偏差行为，学会自我纠正和自主反省，深入了解班级管理工作的重点以及核心要求，积极掌握不同的管理策略，为班主任的管理工作提供相应的帮助。

（2）有助于培养学生良好的行为习惯

良好行为习惯的养成对学生的成长及发展有非常关键的影响，这些工作也是班级管理中的重要组成部分。作为建设班级文化中的重要环节，班级规章制度的制定最为关键，通过对规章制度的分析以及研究可以了解班级文化建设的水平。学校需要在开展教育教学工作的过程中，站在学生的角度注重养成教育的有效分析，培养学生良好的学习行为习惯，通過制度约束来规范学生的言行举止，充分体现班级管理的民主性，与学生共同商讨，制定恰当可行的班级规章制度，着眼于当前的班级管理实情，在改革调整的过程中实现对症下药。值日监督制度、奖惩制度、作息制度、劳动卫生制度、岗位责任制度、学习公约以及班级公约最为关键，这些与学生的学习成长以及班级管理存在密切的联系，如果教师能够针对性的培养学生良好的纪律性以及组织性，规范学生的卫生习惯以及生活习惯，那么对整个班级活动的有效落实以及班级管理创新将会有非常重要的影响。

（3）有助于发展学生审美情趣

学生才是班级管理的主要对象，对班级管理有重要的促进作用，班主任则需要注重对学生身心成长规律的分析及研究，制定科学完善的规章制度，逐步培养学生良好的行为习惯，发展学生的审美情趣，促进教室的简单美化。教室是学生自主学习的关键场所，直接影响着学生的精神风貌，对学生有潜在的作用。教师需要在美化班级环境的过程中与学生共同设计，共同合作和探索，优化整个班级管理的氛围，让学生能够主动参与其中，自主自觉的完成学习任务。学生的审美情趣得到了调动以及逐步发展，能够在良好的学习氛围中潜移默化的感受真善美，产生更多由内而外的学习能动性和自信心。

（4）有助于体现班级整体效益

班级管理工作的难度系数相对偏高，直接关乎学生的学习成效，教师需要注重对整体班级教育的分析以及研究，积极培育良好的班风，了解班级管理工作的具体要求。与学生保持密切交流及合作，提升学生的思想认知，了解学生的精神状态以及情感意志，激励学生引导学生，确保学生能够全程参与。只有这样才能够凸显班级文化建设的重要优势，保障班级管理质量的进一步改善。

结语

在班级文化建设的过程之中班级管理工作也取得了新的突破，班主任需要注重对不同教育元素和管理元素的分析及研究，了解学生的学习基础。以建设班级文化为出发点和落脚点，将更多的新鲜血液融入其中，确保班级管理能够发挥应有的作用和价值。

参考文献

[1]李静. 试论班级文化建设在班级管理中的作用[J]. 云南教育， 2003， 000（003）：49-50.

[2]魏孔江. 班级文化建设与班级管理[J]. 当代家庭教育， 2019， 000（021）：P.36-36.