洪朝贤 胡晓波 郑涵倩 袁冰洁
摘要：快餐文化是一种只求速度不求內涵的现象，它具有简单易懂、快速流行的特点，深受当代青少年的欢迎，作为新一代的大学生，快餐文化带来的许多新变化的同时也影响着青少年的意识形态。本文就从互联网的“快餐文化”进行分析，探索其对大学生传统文化意识形态的影响。
关键词：快餐文化;大学生;对策
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、快餐文化的基本特征
（一）娱乐性
“快餐文化”的内容和风格绝大多数以活跃、轻松、简单易懂、少有内涵为主。为了迎合当代大学生的消费心理，“快餐文化”更加注重轻松愉悦的形式，它以创造能够带给人们娱乐的文化形态，以达到能够吸引社会大众的目的。因此。，娱乐性成为了快餐文化的一个十分显著的特征，为大众提供休闲娱乐。当然，伴随着快餐文化的“渗透”，导致现在的互联网充斥着各类庸俗、肤浅和低级的文化形态，拥有着深厚底蕴的历史文化、优秀的传统文化以及杰出的社会意识形态难以通过快餐文化传承和发扬。
（二）时尚性
“快餐文化”的制造者为了制造出能够符合当代大学生的追求新颖的心理以及对时尚需求的满足感，加快对文化内容的创新、生产和传播。然而，时尚具有快、高、迅速的时效特征。为了能够更加有效的适应快节奏的现代生活以及生活中多元文化的碰撞的趋势，在时间上必定需要具有“快”的特点，但生产的快，说明内涵少，所以消失的也快。并且从时尚的本身来说，时尚的活力还在于能够实时的符合消费者的需求冲动、跟风模仿和“随大流”。
二、快餐文化的价值取向
（一）时效性
“快餐文化”时尚性的特点，力求在时代大环境下，能够更加快速的传播和影响大众，为大学生提供了更多元、更丰富的广泛信息获取。例如抖音、快手、微博、贴吧以及各类短视频网站。快节奏、快生活的时代背景下，大学生获取信息的时间、方式变得十分有限。“快餐文化”以它特有的时效性，改变了大学生的信息获取方式，增进了大学生获取文化知识的途径和涉及面。
（二）流行性
“快餐文化”流行性的特点，在时代大背景下，能够让信息更加快速的被大众所接受。当代大学生喜欢时尚、流行的新颖事物，而快餐文化以它出众的传播能力让信息得以实现普及。大学生依靠自己的个性和兴趣，自主的选择和接受文化意识，能够用自己的角度去接受文化的新形象，并且能够在流行的文化中，找到属于自己的独特的文化欣赏。
三、大学生传统文化意识形态形成的困扰
（一）传统文化获得途径受到干扰
随着互联网的不断发展，在现如今互联网的时代下，传统文化知识受到了极大的冲击，越来越多的“快餐文化”在一定程度上影响着传统文化的普及以及传承。在传统的文化教育下，低俗的、没有价值的内容都会被剔除，了解到的认识到的，都是对大学生教育有着先进文化和积极向上的健康文化。而互联网是开放的、共享的以及包容的，“快餐文化”的对象是能够获取信息的所有的大众，没有针对性，它传播的文化层次不齐，对大学生意识形态的影响以及形成有着极大的冲击，文化的层次不齐让大学生的文化价值判断受到了极大的干扰。
（二）传统文化价值取向受到误导
互联网的共享性是它的一大特征，大众可以随时通过上网浏览网页、上网通过各类途径查询相关信息，也可以随时通过网络上传各类信息，达到共同分享。互联网面对的对象，大学生是主要的用户之一，大学生通过上网，能够获取各式各样的信息，通过各类平台获取到他们想要知道的内容，满足他们对于未知事物、新鲜事物的求知欲和好奇心。大学生是互联网的面对用户之一，但信息并不会去选择被查阅人的身份，很多的信息在一定程度上存在着误导大学生传统文化价值的认识和思考。
四、互联网下大学生传统文化信息接受的对策
（一）建立健全的网络文化审查制度
针对互联网显露出来的各种弊端，政府应联合相关部门发挥积极的作用，对于社会现象，加强宏观调控，针对显现出来的问题，作出更加具有针对性的政策方案，并且能够完善互联网网络文化知识的审查、传播的方式方法。通过政府的调控提供一个良好优质的网络环境，并且通过筛选更加优质和包含文化底蕴的传统文化面向大学生，引导大学生树立正确的价值观，树立对传统文化吸收和采纳的更加正确的文化取向和向往。
（二）大力弘扬社会主义核心价值观
党的十九大五中全会提出要坚持马克思主义的领导地位，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化发展。快餐文化的发展同样应符合社会主义文化发展的性质和方向。通过对社会主义核心价值观的传播，推动大学生形成正确的文化价值取向，利用“快餐文化”良好的一面更好的传播正确的文化价值，传播更好更多的传统文化知识。
五、结语
互联网传播的文化意识形态层次不齐，“快餐文化”对于大学生传统文化意识形态的影响有着十分重要的作用。“快餐文化”不应毫不保留的摒弃，理应去其糟粕，取其精华，利用它所带来优秀的方面，改善传统文化复杂难懂、不易理解的弊端，能够做到更好的被大学生所接受，能够更好的被大学生传播和认识。利用完善的网络文化制度、全社会积极践行的社会主义核心价值观，引导大学生建立对于传统文化意识形态的正确认知，这样才能经受住“快餐文化”对大学生的影响。
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