浅谈现代教育技术与小学英语教学相结合

朱东晓

摘要：随着信息技术的到来，多媒体已经基本在各个学校普及，信息技术的到来对老师的教学带来很大的方便性，丰富了课堂的内容和形式，传统的教学往往是以老师的讲解和板书为主，学生没有直观的感受，课堂相对来讲是有些枯燥无味的。但是现代教育技术的到来改变了这个现状，现代教育技术可以为学生播放音频，视频，图片等等，各個方面促进了学生的学习。因此，信息技术与小学英语的结合也成为了重点内容，将教学技术的手段充分地利用到英语教学当中，丰富了英语教学的形式，为学生创造了更多的学习资源。

关键词：现代教育技术;小学英语;教学研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

英语教学存在的一个很大的问题就是学生学了几年的英语仍旧只会做题，而不能用英语交流，为了解决这个问题，就要求小学英语老师也要注重英语教学的说和听，以前的英语教学无法为学生提供这个条件，但是如今的信息时代为英语教学创造了丰富的条件，老师可以利用信息技术为学生提供各种各样的学习资源，让学生的英语水平更上一个阶段。

一、科学运用现代教育技术，优化教学过程

小学刚接触英语的时候，学习起来比较困难，很多学生会读的不标准甚至不会读，这种情况很多见，老师应该要想办法解决学生存在的这个问题，学习是靠学生自觉的，强迫性的学习起不到一个好的效果，所以，英语的教学不能是枯燥无味的，老师应该利用信息技术为学生创造更多的学习情景，老师可以带领学生进行与英语相关的游戏或者比赛当中，为学生制作一个英语小视频，将课本和多媒体相结合起来，应该有效地提高学生的学习兴趣，取得一个好的学习效果。[1]

小学英语的游戏有很多种，例如，draw and color，这个游戏非常简单，老师说出来一个单词，比如说水果或者动物，食物等等，然后让学生在纸上画出来，老师可以规定颜色，比如说it is green，或者让学生自己去涂颜色，老师提问他们涂的颜色用英语是怎么说。学生对于图画的敏感比较高，让学生用画图来表达这个单词的意思会让学生记的更清楚，能在相同的时间内掌握单词更加牢固。

二、利用现代教育技术创设情景，提高学生学习主动性

小学的教学也要注重培养学生的学习兴趣，由于小学的学生年龄较小，所以他们在上课的时候经常会出现走神的情况，在这种情况下就需要老师及时地处理。英语的教学不能够是枯燥无味的，而应该是生动有趣的，可以让学生都参与到课堂里面，让他们能够在一节课当中注意力都能够集中起来，能够掌握知识更加牢固。老师要注意教学的主体是学生，老师要学会让学生参与到课堂里面，可以问学生一些问题让他们思考，回答问题等等，让学生可以参与进课堂面，思考老师提出来的问题，也能防止学生在上课时间走神，分散注意力。[2]

例如，小学英语教学的一个难点就是学生常常不会背单词，不愿意背单词，这时候就需要老师利用信息技术让单词变得生动有趣起来，比如说，eye眼睛，老师可以引导学生把两个e当作眼睛，y当作鼻子，这样通过联想能帮助学生更好地记住这个单词，又比如可以用别的方法来记单词，让学生观察相似的单词进行记忆，比如说nice，rice，ice等等，并为学生配图，一些有趣的图片能够加深学生们的记忆，能够有效地帮助学生记单词，让学生逐渐喜欢上学习英语。

三、运用现代技术教育，扩大容量，培养学生交际的能力

英语学习的最大的问题就是学生会写会读，但是往往不会说，“说”在学习英语的过程当中是非常关键，也是最基础的一步，学习一门新的语言最基本的就是会说，只有学生掌握“说”这一项基本技能，才能用英语和别人进行交流对话，他们的英语水平才会得到提升，这样的英语学习才是有用的。随着新课改的进行，我国的英语教育也越来越重视学生的这一项技能，减少出现“哑巴英语”这种现象。要想培养好学生这项技能，老师就要为学生创造这种学习条件和环境，老师可以用信息技术为学生播放英语小视频，或者英语歌曲，，学生创造一个说英语的环境，让学生不再是只会做题，学习英语只是为了应付考试，而口语表达能力却不行，这样的英语学习忽视了最基本的“说”。[3]

例如，为了提高学生们口语的水平，老师可以举办一些比赛，比如说可以带领学生排演一些英语话剧和故事，为学生准备好剧本，然后让学生可以自由分组，分配自己想演的角色，最后让学生互相评比最优秀的组和最佳演员等等，老师可以提前准备好奖品，为这些学生进行颁奖，这样不仅可以激发学生们的学习兴趣，让他们自己积极主动地背诵台词，也能很好地提高学生的口语水平，让他们不断地提高，相互促进，并且也为学生提供了一个可以表演的平台。

总结

随着教育改革的进行，对英语老师的要求也越来越高，老师也要学会如何将现代教育技术和英语教学很好的结合在一起，给学生的英语学习创设不同的情景，也能够丰富教学形式，学生创造一个轻松愉快的学习环境，并且能够为学生提供更多的英语学习资源，也能够弥补英语学习过程中的不足之处。所以，英语教学不能再按照传统的教学模式进行教学，而应该进行创新改革，帮助学生在英语学习方面取得更好地成绩和更大的进步，提高他们的英语成绩。

参考文献

[1]黄小英. 浅谈现代教育技术与小学英语教学相结合[J]. 当代家庭教育， 2020（03）：175-175.

[2]杨丽玲. 浅谈现代教育技术在小学英语教学中的运用[J]. 新课程（下）， 2010（11）：308.

[3]王金红. 浅谈现代教育技术在小学英语教学中的应用[J]. 英语广场：学术研究， 2017， 076（04）：148-149.