于明霞[摘 要]“互联网+”背景下进行课堂教学改革，建立共享、共建、共进的网络教学共同体，可以促使教师逐渐由过去的经验型....
张科中[摘 要]在发展期高中建立教师学习共同体，让青年教师迅速成长，首先，要从教学智能知识资源库的整合上下功夫；其次，....
夏建军[摘 要]结合高中美术班学生的特点，班主任应深入学生内心，通过心灵的交融感动学生，将德育自然渗透于班级管理之中，....
韦玉枝[摘 要]数学活动即数学的思维活动，引导学生开展丰富多样的数学活动能为其积累数学活动经验，同时提高其数学素养。教....
玉耀臻[摘 要]所谓的教学反思，主要指教师对自身授课行为进行深思，包括对运用的教学方法，实施的教学决策以及取得的教学成....
赵冠北[摘 要]学习共同体是在新课改下形成的一种全新的教育学习模式，这种教育模式有利于师生摆脱以往传统教育下的条条框框....
石林[摘 要]青少年学生的体质健康问题在今天越来越受到国家和社会的重视。在《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年....
蒋芳文 张盘山[摘 要]教师在学校的教学工作不是孤立的个人行为，团队协作是做好教学工作的关键，教师要处理好与团队、学生....
李萍[摘 要]教师自古就被赋予传道、授业、解惑的责任。随着现代班级管理理念的延伸，作为学生在校期间的第一责任人，班主任....
朱鸣[摘 要] 历史学科的学科特点使之呈现出复杂性和深奥性，学习难度较大。最近兴起的框架式教学能在一定程度上克服学习历史....
刘涛[摘 要]在教育改革的大潮下，中学生的素质教育受到了更多的重视。在中学体育教学中运用分组教学模式能够有效提升教学效....
胡艳[摘 要]做出来不如讲出来，听得懂不如说得通。尽管数学教师是一支粉笔一张嘴巴打天下，但是只要真心实意地把自己的热情....
王迎春[摘 要]《辛亥革命》是人教版高中历史必修一第13课的内容，在教材中占据着重要地位，教师需给予高度重视和认真对待。....
胡天啸[摘 要]在新课改的实际操作层面似乎不可避免地出现了一些“为合作而合作”的形式主义假象，不但直接影响课堂教学的质....
代盼盼[摘 要]基于核心素养的初中道德与法治课教学实践是课程改革的需要，也是促进学生可持续发展的需要。文章在阐释核心素....
吴发延[摘 要]近年来，微课的出现使优秀教师的教学思想和教学经验更容易被扩散，比慕课的内容更丰富，更便于实现优质教育资....
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覃献宁[摘 要]情境教学通过给学生展示鲜明具体的形象（包括直接和间接形象），一则使学生从形象的感知达到抽象的、理性的顿....
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何丹红[摘 要]“互联网+”与中职数学教学的有效融合，并不是简单的两者相加，而是利用信息技术以及互联网平台，让互联网与传....
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