王霞
摘要： 如何提升高中化学教学有效性，这就切实需要化学教师创新高中化学教学方法和教学思路。这需要对不同的学习内容、各个不同的学习阶段、不同的学习目标设计不同的预备课程内容，这样就可以结合不同学生的需求，完成化学教学的目标，提升高中化学教学创新能力和教学有效性。
关键词： 高中化学;教学有效性;策略
中图分类号： G633.8 文献标识码：A 文章编号： 1992-7711（2021）15-062
高中化学是一门理论与实验相结合的学科，提升高中化学教学有效性客观上要求我们高中化学教师不断创新教学方法。本文对高中化学教学有效性的提升进行了积极的探索与实践，总结出了相对比较成熟的经验和方法策略，在这里和大家共同探讨和研究。
一、高中化学教学有效性提升存在的问题
1.高中化学课教学设置不合理。
在高中化学教学中，许多化学教师存在着重理论轻实验的情况，在高中化学实验课设置中对化学实验课不够重视，要么设置的化学实验课程数量太少，要么没有充分的利用设置的化学实验课，把化学实验课的重心依然放在了化学知识理论的讲解上来。在仅有的化学实验课程中也是用来演练课本理论知识，很少有化学实验课留出时间给学生，让学生自己动手实践操作，学生只有通过亲身做实验，才能充分地理解化学理论知识，才能在理解的基础上培养实验逻辑思维，培养创新思维。
2.高中化学课堂教学过程中对学生的主体性认识不足。
高中化学学科的教学过程中，对于学生的主体地位的认识严重不足，往往高中化学教师凭借多年的教学经验和固化的传统教学方法进行化学教学，采取填鸭式教育方式进行教学，实验课程以教师演示实验为主，不敢或者没有让学生亲自动手实践进行实验，要想提升高中学生化学核心素养，必然要求提高对学生主体性的认识，这样对提升高中化学教学的有效性很有帮助。
二、提升高中化学教学有效性的策略
1.强化在课堂中的探究性活动。
提高高中化学教学的有效性，必须引导学生在掌握课本基础知识和基本技巧的基础上，学会科学探索研究的方法和实践。提升学生的化学学科思维和核心素养，让学生在交流中探究化学学科关于某一个实验或科学内容的不同结论的能力，提升学生交流总结、归纳概括的学科能力。在对新知识的探索研究学习中，就需要高中化学教师对学生进行引导性的多角度分析并提出假设，并最终得出相关结论。
例如，在不同价态硫元素之间相互转化，并从化学价角度研究氧化性和还原性的结果实验和探究中，引导学生从不同的物质分类推测不同物质的化学通性，假设以一家工厂排放二氧化硫为探究的场景，多层次、多角度的引导学生进行全方位深层次的分析，因此假设思维是化学教学实践创新的一个重要环节。再如，在对于进行SO 2-3、Fe 2+、I -还原性比较和Cl2、Br2、I2氧化性比较实验中引导学生进一步学习研究探索，可以采取讨论分析比较的学习方法，得出更加客观和全面的实验结果和完整的科学结论。
2.对教材进行二次加工创新。
在高中化学教学实践过程中，高中化学教师应当根据客观的实际情况对于教材和参考资料内容和形式进行科学的二次加工，使得这次加工后的内容和形式更加符合客观实际情况和学生的具体接受能力。从而实现高中化学有效性提升的目的，实现培养学生核心素养，提升学生综合素养的目的。
例如，在学习探究氧化铝和氢氧化铝的性质过程中，作为高中化学教师不能仅仅以课本和参考书为依据进行知识的讲解，而是要把课本知识进行分解简化进行二次加工，从氧化铝为起点进行制取氢氧化铝的探究，引导学生讨论、预测和探究实验结果，得出实验结论，学习科学知识和原理。
3.尊重学生主体地位，培养研究探索能力。
培养高中学生的研究探索能力，同时培养高中学生的创新精神，在教学和社会具体实践内容中充分尊重学生的主体地位，提升化学教学的有效性，提升学生的化学学科素养和综合素养。在具体的教学过程中，高中化学教师给出相应的教学设计，引导学生在化学实验实践中去探索寻求客观的化学科学知识，并得出科学的化学结论。在探索实践学习过程中，化学教师主要起到教学方案设计、科学实验引导、科学实验示范、技术支持、文本报告范例的提供、实验实践探索的组织等作用。
例如，在二氧化硫相关属性的学习中，化学教师可以把相关实验进行拆分，分为酸雨pH值的测定实验和空气中二氧化硫含量的比例测定两个小的化学实验，从而引导学生分解学习任务，分步骤进行实验，最后进行综合总结，得出教学教材所要实践的实验结果。在这个过程中，学生可以充分地发挥自己自主实践的能力，充分参与到整个化学教学和实践的过程中来，在实践中得出科学数据和科学结论，深入的理解科学结论的来龙去脉。
总之，高中化学教学要提升教学有效性，就必须要充分尊重学生的主体地位，高度重视化学实验在高中化学教学中的作用。高中化学教师充分的利用教科書和现实条件，引导高中学生进行探索研究化学科学知识，发挥化学教师引导、设计、 指导化学教学的作用，实现提升高中化学教学效率的目的。
参考文献：
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（作者单位：山东省邹城市第二中学，山东 邹城273500）
