张彤
有这样一个故事：山里的先生来到水乡，朋友请他吃菱，他连壳嚼。朋友说：“不行，得去壳。”先生充内行：“知道，我喜欢连壳吃，清火解毒。”朋友问：“你那里也有？”他回答说：“山前山后都有，多的是。”大家捧腹。
学习，可不能像这位山里先生吃菱，既不虚心，又自以为是。要获得知识，必须谦虚好学，勤学好问。人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学离不开问，学与问相辅而成。学既不可缺，问又不可少。我们在学习中必须做到：多问不怕烦，敢问不怕羞，存疑要问，一知半解更要问。在学中问，在问中学，边学边问，才能有“学问”。
要得“学问”，不仅要“敢问”“不耻下问”，还要“善问”。遇事犯难不要急于发问，要先问自己，后问他人。问己，则要反复思考，开动脑筋;问人，则受人启示，沿路攀登。自己不动脑就乱问，肯定收效甚微。“多问”不是“乱问”。若是问之皮毛，则仅懂其肤;若能问之经络，则能懂全局。如果学是有目的的，那么问有中心。既要问得準，又要问得深。要多问几个为什么，要有打破砂锅问到底的精神，不能只满足于“知其然”，要竭尽全力“知其所以然”。
俗话说得好：“不问路，会迷路。”行路如此，学习亦然。每个人在学习上都应懂得请教，这样才能事半功倍。
懂学，勤问，才能有学问！
（指导教师 胡建新）
