李心锋
摘要:数学学生在其学习过程中的一个重要组成部分,其主要内容是对于数字的计算以及公式利用。在我国经济社会的发展过程中,数学起到了重要的促进作用,同时它也是我们学习与研发科学技术不可或缺的基础性工具。在当下的数学教育中,常常出现难题得不到彻底解答的现象,而这会制约学生的进一步学习。学生面对难题的过程中所产生的消极解题心理,同样会影响下一阶段的学习心态,从而对学生的数学学习产生不良影响。因此需要运用转化思想,通过将重点题难题,通过类比、举例等等。将其难度下降,从而在解答的过程中帮助学生进行理解,进而也就增强了对于数学知识的掌握,有助于对学生开展教学。对此,本文对于转化思想在小学数学教学中的渗透与应用开展探究。
关键词:小学教育;数学学科;转化思想
中图分类号:G4 文献标识码:A
引言
在对于数学教学开展的整个过程中,要尤其重视对于教学中的难题进行解决,而其中所要沿用的教学手法之一便是转化思想。转化思想是将所有的难题,通过联想、类比等多种转化手段,选择正确途径对所有的难题和问卷进行转化,从而演变成自己在所掌握知识领域内已掌握了的各种问题和方法。化归与转化的思想是帮助学生解决学习过程中所遇到问题的一个根本性思路,解答问题的整个过程其实也就是一个转化的过程,从而有效地帮助教师对学生正确地进行困惑点的解答。
一、当前形势下数学教学的开展情况
数学学科无论对于学生个人还是社会整体发展来讲,都具有重要的意义,其研究方向涉及到人们对于自然世界的观察与运用。无论从教育工作者还是社会大众,都对数学教学的开展提起了高度重视,例如在平时对数学教学量的增加 数学学科专门培训班的开办以及奥数等知识竞赛的举办等等,都说明了社会上下对于数学学科教育教学开展的重视 同时也为学生更好的学习数学知识打好了基础,有助于进行进一步的学习。
然而在当前情况下,数学学科的开展有一些方面也存在着问题。就小学生而言,刚刚踏入学校不久,所接受的知识还不多,头脑中还没有形成知识网络以及解答问题的能力,在初步接触数学这种依靠数字计算和理论公式运用的学科时,可能会有些一些问题,对于一些难题的理解也出现了障碍,而这也是制约小学数学开展的主要问题之一。由于小学生自身无法对数学中的难题进行解答,所以更需要由教师对其提供帮助,通过对于难题进行平铺直述的解题思路分析以及方式方法讲解,从而使小学生能够懂得难题的关键所在,在今后学习中也就能够切中肯綮,把握关键解决问题。而在这其中转换思想的运用,就在于将难题通过转化思想从而转变为学生易于接受的题目,同时又能够为原本的难题提供解题上的铺垫,当学生学习转化思想的题目之后,从而也就能够更便捷的解决重点难题,在经过教师的帮助之下,学生也通过自己的思考及知识递进,来充分的解决问题,加强自身对于解题方法的掌握。
总的来说,当前小学数学的教学开展得到了社会上下的广泛重视,然而在重点难题的解决方法中仍然有着问题需要解决,在这一过程中需要运用转化思想来帮助学生进行一步步的解析,从而彻底的解决学习数学过程中所遇到的障碍,帮助学生高效率的进行数学的学习。
二、加强转化思想与小学数学教学深度融合的策略
1.调整教学方法,加强对难题的深挖
在促进转化思想深度融入小学学生的数学学习过程中,首先应该要做的是对以往的教学方法进行调整。在教学进程方面,改变以往单纯依靠课本内容开展教学方式,在教学过程中重视对学难题的解析,加强对于学生学习过程中错题的解决。同时应当对于学习中所遇到的难题进行深挖,由教师依托自身的专业知识,从而掌握难题的精髓,在对学生进行出题时,依照难题的核心解题思路,在搭配几道较为简单的题目作为铺垫,从而也就能够在对学生进行解答的时候运用类比的方法,将简单题的解题方法沿用到难题的解决方法中,例如乘除法的混合运算是学生在初步进行学习时所遇到的难题之一,当学生在解答它的时候常常会出现一些关于运算顺序以及数字计算的错误,对此,在布置乘除运算法则混合运算作业时,可以加入一些关于加减法与乘法或者除法相搭配的混合运算,在充分展现运算方法的时候能够为难题的解决提供方法指引,从而帮助及难题解决。
2.采用问题导向法,通过解决问题加强学生的知识掌握
在运用转化思想的过程中,应当树立问题导向法,将学生在学习过程中所出现的问题作为教学推进的重要依据方面之一。对于学生问题的解决树立一套成熟具体思路,例如,将多未知数的题目转化为少未知数的,将多解决步骤的转化为少解题思路的,通过对于题目难度的一步步降低,从而也就在为学生解答问题的过程中运用了转化思想,帮助学生加强对难题的理解。同时也能够设立错题本制度,通过对学生定期的收缴错题,之后进行统计,将其作为教学开展的范本,以此来集中的运用转化思想对难题进行分析,从而在为学生进行解答的过程中能够有成熟的方法支撑,来帮助教师开展教学,从而也就发挥了转化思想在对学生解答问题时的促进作用。
小结
数学作为人们探索世界、发现自然的重要工具。对于学生的成长发挥至关重要的作用。对此,在教学的开展过程中要尤为重视其教学情况,在遇到难题的时候,应当充分运用转化思想,通过将难度一步步降低,从而帮助学生对其进行理解,在促进解题方法进行理解运用的同时加强知识的掌握,助力数学学科更好的学习。
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