摘 要：随着我国教育水平的不断提高，常规的教学方法已经不能满足学生的日常学习了。普及和发展探究性学习既是学生的需要，....
李英宏摘 要：培养学生的阅读思维能力是语文阅读教学的重要价值取向。在实际阅读教学过程中，教师要以激发学生的思辨性阅读....
李葆春摘 要：当前，学校德育工作面临诸多问题，如学校工作重智育、轻德育，功利性强;学校德育与社会德育工作之间的不和谐;....
孙华凤摘 要：新《课标》要求小学阶段的学生阅读总量要达到145万字，这就表明仅依靠阅读课本上的内容无法达到课程标准的要求....
摘 要：近些年来，随着我国新课改的不断深入发展，信息技术逐渐走入课堂教学，与其他课堂教学管理软件系统进行对比，班级优....
刘小妹 叶婉君摘 要：本文主要探究了预测策略对学生阅读能力的重要性、小学语文教材预测策略单元的编排和预测策略三个方面的....
摘 要：随着我国教育水平的不断提高，常规的教学方法已经不能满足学生的日常学习了。普及和发展探究性学习既是学生的需要，....
范娜摘 要：教学支架的应用注重发现和探究学习，以培养学生创造能力和高层次思维能力为主要目标。教学支架的有效运用在语文....
邱文婷摘 要：“学讲计划”旨在强调学生的主体地位，帮助学生从“学进去”到“讲出来”。学讲计划贯穿了教育的始终，因此，....
陶晓燕摘 要：中学生生活阅历浅，道德观念弱，人生观、价值观尚未完全建立，榜样对他们的影响和引领作用更为显著。教师要认....
赵佳樑摘 要：通过对小学三、四年级的语文教学进行实践与观察，笔者发现：这一阶段的教学存在着教学过于僵化、讲课模式不够....
华澜摘 要：深度学习是近年来较为创新的教育理念，其核心是在于帮助学生将知识真正融会贯通，将理论知识转化为实践中的持续....
霍刚摘 要：虽然《全日制义务教育语文课程标准》中对课外阅读有着详细的目标，但部分学校因在书籍、环境、时间、专业人员等....
侯绪国 杜海云摘 要：品德与社会是小学阶段一门重要的基础课程，在素质教育不断深入的背景下，小学品德与社会教学中渗透德育....
摘 要：阅读在小学语文教学中非常关键，是学生学习语文以及其他学科的重要基础，教师需要改革教学模式，采取创造性的教育教....
吴火明摘 要：核心素养教育观旨在培养学生终身学习与发展所必备的、关键的品质与能力，结合小学语文学科来看，语文学科的核....
王益凤摘 要：小学阶段的语文课堂教学中，板书的设计和应用是不能被忽视的一环，合理的板书设计不仅能够进一步激发学生的学....
丁霞摘 要：在进行小学语文教学的过程中，学生听说读写能力的培养是重要环节。而阅读能力又是这其中的重中之重，不仅可以丰....
刘雪梅摘 要：沙盘游戏目前是对小学阶段展开心理健康教育的重要心理引导方式，将其与其他心理引导方法对比分析显示，实际教....
摘 要：在当前教育改革不断深入的背景下，各阶段的学科教学也更为重视对学生核心素养的培养。对初中语文阅读教学来讲，为了....
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