幼儿园绘本阅读教学问题及对策探究

杨露

摘要：在孩子们的成长过程中，幼儿园不仅肩负着对孩子们开展启蒙教育的责任，同时还要帮助孩子们形成正确的学习思想。所以幼儿园的教师在开展教学工作时，应该主动了解孩子们的兴趣爱好，以此为基础开展教学活动。同时教师还要重视绘本阅读教学工作的开展，以便孩子们的语言能力可以有所提升。而下文就将对幼儿园绘本阅读教学问题及对策进行研究。

关键词：幼儿园阶段;绘本阅读教学;存在问题;解决对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

当下我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，随之便出现了各式各样的教学方式，其中最为突出的就是绘本阅读教学法。因为绘本中不仅具备多种较为生动的故事，同时绘本中的图片也可以使孩子们更为容易的理解故事所讲述的内容。这样一来不仅可以激发孩子们的阅读兴趣，同时孩子们的学习效果也会因此得到保障。虽然当下绘本阅读教学法也得到了大部分幼儿园教师的认可使用，但部分教师在使用过程中难以制定明确的使用目标，而这则会对该教学方法的使用效果造成影响。此外，还有一部分教师无法合理选择绘本，而这也使绘本无法发挥出自身的存在价值。

1 幼儿园绘本阅读教学中存在的问题

1.1 绘本阅读教学研究不够深入

经调查结果可以显示，当下大部分幼儿园教师在开展教学工作的过程中，都会将绘本当做一种辅助性的教育工具进行使用。比如在讲解孩子们难以理解的文字或故事时，教师才会对绘本进行使用。在该使用模式下不仅绘本本身的价值无法得到有效的发挥，同时绘本阅读教学的发展也会因此受到阻碍。而造成该现象产生的主要原因就是，这些教师在对绘本进行使用之前，根本没有对绘本阅读教学的内容以及应用意义等进行全面的了解。当教师对绘本进行盲目的使用后，不仅绘本阅读教学工作的开展会流于表面，同时教师也无法取得理想的教学效果。

1.2 绘本阅读教学应用目标不明确

当下，部分幼儿园教师在对绘本进行使用的过程中，会将绘本当做一个调节氛围的工具。如果孩子们在课堂上无精打采，或对学习内容没有较高兴趣时，教师都会选择利用绘本来提升学习课堂的趣味性，以此来逐渐改变孩子们的学习状态。除此之外，还有部分教师虽然已经对绘本阅读教学法进行了相应的研究，但其在使用过程中仍无法达到理想效果。造成这些问题出现的主要原因就是，教师没有明确使用绘本阅读教学的目标，在认知上对该教学方法的使用出现了偏差。

1.3 绘本筛选有难度

部分幼儿园教师在选择绘本的过程中，会因为缺乏对孩子们兴趣爱好的了解以及教学进度的研究，而选择了不适合投入到阅读教学过程中的绘本教材。这样一来不仅无法保证教学效果，同时绘本在使用过程中，其价值也会大打折扣。由于幼儿园的孩子们的心智还未成熟，再加上孩子们的心理健康很容易受到外界因素的影响，所以教师在开展绘本阅读教学的过程中，一定要以认真严谨的态度完成绘本的选择。

2 幼儿园绘本阅读教学应用对策

2.1 合理筛选绘本，让幼儿教学回归童真

教师在开展绘本阅读教学工作的过程中，其首要目标就是保证孩子们在学习过程中可以回归童真，而实现该目标的主要途径就是对绘本进行合理选择。当下随着教学的社会化，处于幼儿园的孩子的学习压力也得到了一定程度的上升，所以教师在教学过程中还要尽可能的降低社会对于孩子们心理上造成的影响。在此背景下，教师便要尽可能的对具备较强童趣性的绘本进行选择并使用，比如《好饿的毛毛虫》以及《小熊宝宝绘本》等。除此之外，教师还要对孩子们的心理状态进行全面了解，比如班级中的一些孩子可能会被家庭环境所影响，所以教师还要对于亲情相关的绘本进行选择，比如《爱心树》等同一类型的绘本。

2.2 引导幼儿进行自我创作，培养幼儿艺术修养

教师在开展绘本阅读教学工作的过程中，还可以引导孩子们进行独立创作，这样一来不仅可以使绘本教学的价值得到充分发挥，同时还可以使孩子们的自主学习能力得到有效锻炼。比如，教师在使用《我答应过你》这一绘本的过程中，由于该绘本所包含的生活场景比较多，所以教师可先组织孩子们对绘本进行阅讀，阅读完毕后便对自己日常生活中遇到的类似场景进行绘画。或者，教师也可以组织孩子们通过自己的想象力完成绘画。在绘画过程中，孩子们不仅可以更好的释放自身天性，同时其想象力也可以得到充分发挥。

2.3 合理应用儿歌，增添绘本阅读趣味性

在绘本阅读教学课堂上，教师还可以根据绘本的内容选择与其相关的儿歌进行播放。比如，当教师使用的绘本内容与保持个人卫生相关时，教师就可以向学生播放《洗手歌》，组织孩子们跟着音乐一起摇摆。同时在舞动过程中，教师还可以向孩子们展示标准的洗手步骤，并组织孩子们进行模仿。这样一来不仅可以提升学习氛围的趣味性，同时还可以使教学效果得到保障。

3结束语

总之，当下幼儿园教师在开展教学工作时，一定要重视绘本阅读教学模式的使用，以此来全面提升孩子们的阅读能力以及语言能力。在此过程中，教师要明确自己使用绘本阅读教学方式的目的，同时还要结合孩子们的兴趣爱好以及学习需求，选择适合孩子学习的绘本，以此来加强教学工作的开展效果。

参考文献

[1]韩慧峰.幼儿园绘本阅读教学问题及对策研究[J].名师在线，2020（20）：37-38.

[2]杨周琴.浅谈幼儿园绘本阅读教学存在的问题及对策[J].课程教育研究，2019（16）：86.