摘要：体育活动对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力，减少疾病等方面具有积极的作用。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展形式多样的，适合幼儿身心发展的体育活动。”在实践操作中仍然存在问题，本文对我园及周边园所原有体育活动基础设施现状的调查与分析，并提出改善建议。
关键词：研究；方法；目的；分析；结果；改善；建议
现在的孩子娇生惯养，似乎是被关在笼子里养大的，缺少运动锻炼，身体素质有待加强，唯有体育活动让他们能参加、愿参加、会参加、爱参加。体育活动对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力，减少疾病等方面具有积极的作用。
一、 对我园及周边园所原有体育活动基础设施现状的调查与分析
1. 研究内容之目的
幼儿园体育，契合幼儿的年龄特点，以生动、活泼、有趣的形式来开展，同时穿插以基本的动作训练，有效地促进了幼儿各器官的正常发育及发展，完善了幼儿的基本动作。才能真正培养出德智体美劳全面发展的孩子。对我园原有体育活动基础进行研究：分析现状、调查现有资源、对原有体育活动进行经验总结，才能将我园体育活动更推进一步
2. 研究调查的范围与方法
本研究调查的范围是与我们雷同的35所周边乡镇或农村幼儿园。
我们采用文献资料法、实地观察法、访谈调查法、文献调查法进行研究。
（1） 文献资料法
围绕课题研究内容，我们通过百度文库，查阅了关于“幼儿园体育活动的指导策略”“幼儿园体育活动如何开展和实施”的相关文献，进行了数据整理，形成了自我认识。
（2） 实地观察法
观察周边雷同幼儿园小、中、大班幼儿参加体育活动的现状、形式、教师指导、教学策略、师生配合情况等，形成相应的思路、数据及研究问题的一般性结论。
（3） 访谈调查法
以调查的现状、事实加上理论支持的需要为原则，对幼儿园教师及家长、孩子进行访谈调查，事先设计好一系列问题及提问方式，对目前幼儿园原有体育活动基础实施现状进行访谈并做记录。
3. 研究的分析与结果
（1） 调查分析
我们地处江南鱼米之乡常州，因此我对周边若干所公办幼儿园进行了调查与分析，发现现在存在几个问题：
① 幼儿园最怕出安全问题，所以很少带幼儿参加体育锻炼，认为把孩子们关在教室里最安全。
② 规定的至少每天两小时户外活动时间，其实真正落实到位都不满1.5小时，孩子既缺少锻炼，又缺少阳光的照耀。
③ 幼儿园早操、律动形式单一，队形变化不多，运动量不够，时间短。
④ 幼儿园体育活动形式单一，模式固定，没有什么创新，幼儿与幼儿之间合作活动也少之又少。
⑤ 活动器材单调，数量少，达不到幼儿锻炼需求量及种类。
⑥ 基本没有激发幼儿锻炼潜能与锻炼兴趣的诸如亲子运动会、幼儿运动比赛等节目。
⑦ 缺乏具有阳刚之气的专业运动指导员。
以上这些也许不单单是我们本地区幼儿园的问题，可能是幼儿园共性问题。因为，毕竟我们这地区还算全国教育发达地区，对于幼教还是走在全国前列的。
（2） 调查结果
结果显示本地区幼儿园体育活动存在的关键问题是：幼儿园的场地和器材不足限制了幼儿园体育活动的开展。没有开设单独的体育课，课堂时间不充分，不能满足幼儿对于体育活动的需求。专业人才的欠缺，以至于不能很好地进行体育活动的指导，而且不同等级幼儿园体育活动也存在一定差异。根据调查结果得出以下建议：应增加幼儿园体育活动时间，加强对体育场地设施的建设与器材的投入，重视人才的引进。
二、 改善建议
针对以上这些现象笔者开展了研究，经过多次的组织活动和反思分析后，试图找出较为合理的形式，提出相应的建议如下：
（1） 幼儿园应摒弃一些旧的思想，合理利用时间，保证幼儿每天户外活动时间与户外活动量。
（2） 科学合理地设计和安排幼儿体育教学活动。
（3） 开发有价值的民间游戏和户外活动。
（4） 开展适合幼儿身心发展的亲子游戏和幼儿运动会，激发幼儿锻炼潜能。
（5） 想方设法提供各种类型与充足数量的体育活动器材。
（6） 优化教师队伍，指定能力强且身体棒的教师担纲体育教学与研究工作。
另外，教师想要更好地开展体育活动，就必须对幼儿园现有的场地进行合理的利用，将一切可能利用的空间利用起来，提供各种活动器材，组建不同的活动区域。现在流行混班玩和混龄玩，幼儿园还要统筹安排各班教师的工作，确保每个幼儿都在老师眼里，并确保每个幼儿的安全，然后再通过让幼儿在不同的区域活动来增强幼儿各方面的技能，实现提高幼儿身体素质的目标。
确实，《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展形式多样的，适合幼儿身心发展的体育活动。”当前幼儿园体育活动形式虽然丰富，但是在实践操作中仍然存在问题，长久以来，会对幼儿身心健康、和谐、全面的发展产生严重的影响。在当前的幼儿园教育中，体育活动教学已经成为非常重要的一部分，和幼儿的身心发展有着密切的联系，教师应该提高对体育活动的重视程度，充分发挥体育活动教学的价值，为孩子以后的发展奠定坚实的基础，为国家培养出更多优秀的人才。
参考文献：
[1]何成文.幼儿体育活动的创新与实践[M].北京：北京师范大学出版社，2010：1-10.
[2]邹小花.幼儿园晨间体育活动的指导策略[J].小学时代教育研究，2011（7）.
[3]浩钕.因地制宜开展多种形式的幼儿园体育活动[J].儿童与健康，2011（2）.
作者簡介：
陈群，幼儿园一级，江苏省常州市，常州市孟河中心幼儿园。
