信息网络技术在钢琴教学中的应用研究

贺红波

摘要：在新课改的背景和教育教学的最新要求，我国教育教学越来越注重学生的全面素质发展。在现代的音乐教育教学当中，钢琴教学也是现在艺术教学的一个重要方面。同时，钢琴作为音乐教学当中一个重要的教学板块，也应该使用多元化的教学来使钢琴教育能够发挥自己在教育教学当中的作用。

关键词：信息网络技术;钢琴教学;应用策略。

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着科学技术的不断发展以及科学技术和教育教学的融合，多媒体信息设备越来越受到教育的广泛使用。所以，针对初中阶段的钢琴教学，也应该积极的采用现代化的多媒体设备来使学生能够提升自己的学习水平和质量，同时，也为钢琴教学提供了巨大的便利，可以使教师的教育教学更加的轻松和便捷，同时，也能够获取广泛的钢琴教学资源。增加学习的多样性以及提升学生对于钢琴学习的兴趣。

一、将信息网络技术应用在钢琴教学中的意义

初中阶段是培养学生艺术类兴趣爱好最好的阶段，所以钢琴教学作为音乐教学当中一个重要的部分，也应该发挥自己对于培养学生全面素质教育的作用。同时，在钢琴教学中，使用信息网络技术以及结合现代化多媒体设备进行课堂上的教学。能够使教师通过信息網络获取更多的教育教学资源以及下载关于音乐训练的软件，提升学生的自主学习技能，也可以通过信息网络多媒体技术来向学生播放一些相关的视频或者是音频，使学生能够培养自身对于钢琴学习的节奏感以及锻炼学生练习钢琴的自主学习的能力，从而也能够提升学生对于钢琴学习的兴趣。使学生能够在现代网络信息技术课堂的带领下，提升自己的钢琴训练水平。

二、将信息网络技术应用在钢琴教学中的策略

2.1利用信息网络获取更多的钢琴教学资源

教师在引导学生进行钢琴学习中，如果只是运用课本上所体现的钢琴知识和训练曲谱，对于学生能够全方位的提升自己的钢琴技能和能力是非常具有局限性的。所以，在现代化信息网络发展的今天，教师可以积极地将信息网络技术应用在日常的钢琴教学中。教师可以通过现代化信息网络获取更多的教育教学资源，也可以从网络上下载一些钢琴训练的视频，或者是钢琴训练的乐谱。这些都能够提升学生对于钢琴学习的知识面，使学生能够更广泛的接触钢琴训练的其他知识。拓宽学生的眼界，使学生能够更快的提升自己的钢琴技能。

例如：教师在引导学生进行钢琴训练时，可以在多媒体设备上为学生下载视频让学生跟随着视频当中的演示来对应自己的钢琴训练，提升学生的自主学习和训练能力。同时，教师也可以利用信息网络为学生下载一些有关于钢琴学习的资源，以及合适的训练乐谱等。让学生可以拓展钢琴训练的知识面，接受一些新类型的乐谱。从而提升学生对于钢琴学习的能力以及使学生能够在一定程度上提升自主学习和训练的能力，加强自己对于钢琴训练的理解。

2.2在网络论坛中交流学习

随着现代信息技术的发展，网络上的交流论坛也越来越多。所以教师和学生在进行钢琴训练以及钢琴学习，同时积极地引导学生进行交流学习，也可以使学生在交流当中提升自己的水平，了解其他钢琴训练者对于钢琴训练的一些技巧或者拓展自己的钢琴知识。这些都可以通过论坛中的交流学习来达到。同时，引导学生在网络论坛中进行交流学习，也可以激发学生对于钢琴学习和训练的兴趣，以及自主学习的积极性。能够更加的吸引学生对于钢琴学习的注意力，从而达到提升学生钢琴训练的水平。

例如：教师可以引导学生运用信息网络技术在网络论坛中和其他学习钢琴以及钢琴的热爱者进行交流学习。可以提出自己的问题，或者是针对钢琴学习中所遇到的问题，也可以是在钢琴学习中，所得出的自己的见解。都可以在网络论坛中和参与论坛的钢琴学习者或者是钢琴爱好者进行积极的讨论。从而通过交流学习来提升自己对于钢琴学习和训练的水平。在积极的交流学习当中，提升自己对于钢琴知识的认知。在一定的程度上，也能够培养学生对于钢琴的学习兴趣。

2.3利用音乐软件进行钢琴训练

在培养学生进行钢琴学习和训练时，老师可以利用网络信息技术为学生下载相应的音乐软件，并且使学生能够跟随着所下载的音乐软件来进行钢琴训练。并且音乐软件可以自动的生成相应的乐谱，也可以带领学生进行训练。同时，学生也可以使用音乐软件，根据软件中所提示的钢琴乐谱进行反复的训练，并且软件当中也存在着可以练习谱写简单的钢琴曲这样的训练模式。这就锻炼了学生自主进行钢琴训练的能力，也提升了学生的自主学习水平。也可以引领学生对于钢琴乐谱的积极创作。

例如：教师在引导学生运用音乐训练的软件来进行钢琴训练时，可以在软件当中使用为用户提供较多的钢琴练习曲目，使学生可以利用音乐软件来进行反复的钢琴节奏练习。也可以利用音乐软件来进行编写乐谱。同时，音乐软件也可以制定班级和小组之间的交流合作。教师也可以在课堂当中积极的鼓励学生进行自己在音乐软件当中制定的乐谱展示，鼓励学生在班级内进行积极的交流学习，这样既提升了学生对于钢琴学习的兴趣也激发了学生在钢琴学习方面的自信心，并且培养了学生的想象力和创造力。这种模式的钢琴教学，不仅利用了网络资源，也发挥了网络信息技术在钢琴教学中的优势，也提升了钢琴教学的质量和效果。

结束语

教师在将网络信息技术积极地结合到钢琴教学当中时，应该是多媒体和信息网络技术能够融入到钢琴教学的日常课程当中，充分的发挥网络信息资源的优势，提升学生对于钢琴学习的兴趣。以及在先进的信息技术的引导下，培养学生对于钢琴知识的理解和对钢琴技术的欣赏能力。通过这样的训练，可以提升学生对于钢琴音乐的鉴赏水平和审美能力，也提升了学生在钢琴学习当中的学习效率，并促进网络信息技术和钢琴教学能够更好地融合和发展。

参考文献

[1]康乐.信息网络技术在钢琴教学中的应用研究[J].艺术评鉴，2021（19）：95-97.

[2]金晶.多媒体和网络技术在钢琴教学和演奏中的应用[J].戏剧之家，2015（20）：101.