中职英语课堂思政元素的挖掘

伏春来

摘要：中职英语教师对自身死板的英语教学方式进行进一步优化和完善，并挖掘中职英语课堂中的思政元素，开展思政教育，可以提升中职生的思想品质，促使中职生得到全面和谐的发展。为此，广大中职英语教育实践者要注重开展思政教育，做到立德树人，让学生成长为德才兼备的人，从而能够很好地发挥中职英语教学的育人作用。

关键词：中职英语;思政元素;挖掘

中图分类号：G4 文献标识码：A

以往，中职英语教师总是向学生灌输教材中的英语知识，力求让学生在考试时取得一个满意的成绩，却很少挖掘中职英语教学中的思政素材，对学生进行思政教育，这样的中职英语教学方式培养了一批高分低能的人，难以为社会发建设和发展输送源源不断的高素质人才，中职英语教学很难取得良好的教学效果。鉴于此，广大中职英语教育实践者需要大胆进行教学尝试，运用切实可行的策略将思政教育融入到中职英语教学实践中，让学生的思想素质和思政水平都能得到大幅度的提升，从而能够取得最优化的中职英语教学收益。下面，我将对中职英语课堂思政元素的挖掘进行一番阐述和说明。

一、提升教师思政教育素养

中职英语教师明确开展思政教育的重要性，并持续不断地进行学习，提升自身的思政教育素养，为学生带一个好头，无声地对学生进行思政教育，可以潜移默化地提升学生的综合素质，获得中职英语思政教育极为满意的效能。为此，广大中职英语教育实践者要积极提升自身的思政素养，用自己的言行举止去感染学生，赢得学生的信任，从而能够方便后续思政教育工作的开展。

我在平时教学中，不仅整合了自身的教学经验，高效化地向学生传递了教材中的英语知识，还积极进行了思政学习，对国家安全、社会主义先进文化以及生态文明等内容有了一个透彻的了解，增强了自身的思想品质。然后，我做到了和自然和谐相处，继承和发扬了优秀中华文化等，学生从我的行为中受到了深刻的教育，主动参与到了思政教育活动中，养成了良好的行为习惯。总之，提升教师的思政教育素养，使教师有意识地对学生进行了思政教育，有效培养了学生的思想政治涵养，提高了中职生的人生境界。

二、建立思政信息分享平台

随着现代科技的不断发展与成熟，人们之间的沟通与交流已经越来越方便，这也为思政教育工作的开展提供了很大的便利。中职英语教师运用现代科技建立一个良好的思政信息分享平台，与学生一起在平台中分享有价值的思政教育资源，一方面可以增进与学生之间的情感交流，构建新型的师生关系，另一方面可以随时对学生进行思政教育，让学生学到更为丰富的思政知识，不断提升学生的道德素养，是非常值得推广的一种思政教育措施。

例如，以“I saw a terrible moive.”为例，在具体的教学实践中，我运用QQ与学生进行了深入灵魂的交流，为学生分享了一些反映中外文化差异的电影，如《夜宴》（The Banquet）、《刮痧》（Gua Sha Treatment）等，增强了学生的文化内涵。另外，我还在班级群内分享了与革命文化、历史使命等有关的内容，并鼓励学生分享了自己获取的思政知识，与学生一起进行了思政学习，实现了共同进步的目标。总之，建立良好的思政信息分享平台，使得思政教育更好地融入到了中职英语教学实践中，取得了有目共睹的中职英语思政教育成绩。

三、注重设立思政评价体系

中职英语教师对以往只依据成绩对学生进行死板评价的方式进行改革和完善，并设立思政评价体系，可以了解学生的思政学习状态，对学生进行针对性的思政教育，不断提升中职英语思政教育有效性。为此，广大中职英语教育实践者要注重对学生进行思政评价，让学生对思政教育有一个高度关注，从而能够为学生今后快速适应社会发展做好前期准备工作。

在评价环节，我除了从学业成绩方面进行评价之外，还做到了对学生进行思政评价。在思政评价环节，我为学生设计了思政作业。学生根据自己实际，运用表演、演讲等方式展示了自己完成的思政作业。我则结合学生的展示透彻了解了学生的思想水平，根据自身的实际经验，对思想认识有问题的学生进行了相应的教导，发挥了思政评价的功能价值。其次，我还组织了与思政教育有关的实践活动，如参观革命圣地、植树、美化街道、到工厂参观实习等等，通过这些实践活动使学生得到了锻炼和提升。而在活动中，我也了解了学生对思政教育的态度，如有的学生没有带着正确的态度参与思政教育活动，针对这一现象，我及时调整了自身的思政教育思路，结合学生的实际所需，有效开展了思政教育工作，使学生树立了积极的思政学习情感，确保中职英语思政教育时效性得到了稳步提高。总之，建立完善的思政评价体系，做到了对学生进行综合性的评价，助力学生得到了很好的成长和成才。

总而言之，广大中职英语教育实践者要明确挖掘中职课堂思维元素，开展思政教育工作在提升中职生综合素养，促进中职生得到长远发展等方面所发挥的极为重要的作用，并要结合所教班级学生的实际特征，运用多种方式做好思政教育开展工作，对学生进行有效的价值引领，从而能够助力学生养成正确的价值观念，更好地完成中職英语思政教育任务。

参考文献

[1]王小花. 新课标下中职英语课程思政教学的思考[J]. 课程教育研究：学法教法研究，2020（9）：1.

[2]马海亮. 中职英语教学中融入思想政治教育内容的途径探索[J]. 知识文库，2019（22）.