周虹科
中图分类号：G4 文献标识码：A
由于全国高校毕业总人数逐年增加，今年大学生的就业问题尤为突出，就业形势也相当的严峻。随着我国高等教育进入大众化的时代，大学生就业面临着前所未有的竞争和挑战，大学生的就业难正日益成为一个社会问题。关于民办高校的学生就业问题特别是师范方向的学生。我们必须要认清就业形势，针对在各个问题全面的帮助学生做好职业规划，调整就业就业目标和就业策略。
一、民办高校英语师范方向学生就业现状
根据四川某专业外语院校的的师范方向2020年411名毕业生作为研究对象，发放了411份毕业生就业数据调查表，返回400份数据。根据数据的结果得出了以下的结论：
据调显示同学们在就业的时候更多的是以在普通的企业和外企工作的比较多占据总人数的59.25%，而真正从事跟教师相关的只有公立院校的6.25%、私立院校的6%、培训机构的19.5%。
专业对口程度
专业基本对口人数是119人，占总人数29.75%;完全对口人数是49人，占总人数的12.25%;专业不对口281人，占总人数70.25%。
企业满意程度
企业对学生的满意程度显示：满意占45%，基本满意占67%，不满意占33%。
学生对于工作的满意程度
学生对于工作的满意程度显示：满意37%，基本满意45%，不满意55%。
二、民办高校就业现状原因分析
高校人才培养模式和课程设置的不合理以及教师水平的参差不齐
新时代的高校学生培养肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等四个方面。因此目前针对于学生的调查研究表明，由于现在学校在人才培养这一块，培养模式比较含糊，虽然是以师范方向为主，但是在这中间由于招生规模的扩大、英语专业之间的相似度过高，这样就会造成合格且优秀的毕业生较少。
同时在学生课程设置这一块来说由于不能很好的在教学对象、教学目的、教学安排、教学要求上做出合理的调节所以会导致目前学科的课程设置并不能满足当前社会对于学生的要求，因此导致学生和企业之间无法完全的相契合。
高校在专业课老师这一块的要求，特别是民办企业，对于专业课老师的师资水平要求不统一，且无法和国内普通的高校相比较，教师的学业水平、任课能力、科研能力等很多方面存在着明显的差距。
学生就业观狭隘、期望值过高
据调查显示民办高校的许多同学在选择就业的时候，有部分同学无法从基层做起来，不愿意去中小企业或者相对偏远的西部地区和一些小城市工作。在调查报告中显示有超过65%的同学在面对回到家乡小县城做一个外语老师和去一个世界500强的企业做一个普通的员工，同学们都是选择的后者。同时在报告中还有一部分同学选择在家闲着，暂时不就业，是因为这部分同学认为自己的能力和目前自己所应聘的职位是不相匹配的，认为自己适合更高薪酬的工作。据这些结果反应同学们在就业的时候存在着错误的就业观，对自己的认识不够，同时自己的期望值过高。
多元化就业较少
就业是一个由不同要素共同组合的综合体系。在很多同学的眼里只有真正进入了大企业、大公司才叫真正的工作。其实对于同学们来说，大学生是可以灵活的选择就业，有着多元化的就业方向。比如说：
1、继续升学考试，攻读硕士学位和攻读 博士学位。
2、出国留学，对于学习外语专业的同学来说，如果有一段出国留学的经历，不仅是对自身能力的提高，同时也是对自身学历的提高，也为自己铺平罗更宽阔的就业渠道。
3、出国就业，近几年随着我国自身经济实力的不断提升，国际合作也不断的加强，其实无形之中也给大家提供了更多的机遇，包括了交通运输、高铁建设、电信、保险、银行、旅游、广告租赁等多方面的机会。
三、关于民办高校师范方向学生就业路径探索
提升学校自身综合能力
学校作为培养人才的摇篮，毋庸置疑只有提升自身的综合实力才能培养出更多合格且优秀，被社会所需要的高精尖人才。对于民办高校来说，要想走得长远那么学生进入社会，被社会企业的认可是最直接的检验标准，那么在培养学生的时候首先在学校的综合能力这一块来说，就是迫在眉睫要解决的事情。
提升学生自身综合素质，增强就业的竞争力
就业的主体还是学生本人，对于学生来说，要想找到一个合适并且满意工作的前提是自身能力能达到自己所期望的企业的要求。那么就拿师范方向的学生来说，最基本的就是大学生英语专业四级和八级的过级证书和教师资格证。这两个证书是最基本的要求，但是据调查报告显示专四的过级率在67.75%专八在45.57%。所以大部分同学是没有取得相应的证书。
转变就业观念，多元化就业
就业不单是在500强，到农村基层和城市社会公益性崗位就业;参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目，更加多元化的就业、分散就业，确保自己能找到合适的工作岗位。
积极自主创业，发挥自身主观能动性
国务院关于印发《“十三五”促进就业规划》的通知以及《关于做好当前和今后时期就业创业工作意见》以及《四川省大学生就业创业扶持政策清单（2017年版）》中关于大学生自主创业的各项优惠政策，作为师范方向的同学来说，要积极了解国家的相关政策，对符合创业标准和要求的同学来说要积极发挥自身主观能动性，敢于创业，善于择业，成于就业！
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