邵润蒂
摘要：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一种文体形式。初中作文训练的重心就是记叙文写作。初三学生经过初一初二的习作练习，基本都能写出符合要求的记叙文，但普遍平铺直叙，寡淡无味，缺乏生动性。要想让文章具有吸引力，便要在行文构思上下功夫。本文旨在从立意、选材、结构安排几个方面探索一些构思方法，谈谈笔者自己在教学实践中的一些做法和想法。
关键词：记叙文;构思;立意;选材;结构安排
中图分类号：G4 文献标识码：A
在当下，初中生的记叙文文章内容死板生硬，写作中平铺直叙等情况较为常见。在记叙文的写作中，故事的生动性，情感的饱满性以及道理中所蕴含的余味性，都是牢牢抓住别人的眼球、扣住他人心弦的一大利器。而要想让文章具有生动性和吸引力，就需要在文章的立意谋篇上认真构思，只有做好了记叙文的立意选材、谋篇布局，才能使文章中的故事更深入人心，让人回味无穷。
一、构思之审题立意
在我们进行文章的写作前，必须要了解题目的要求，熟读题干，掌握出题者所给予的提示，以防出现偏题现象。在此过程中要认真地推敲题目中的每一个字，了解写作要求，清楚以及明确题目的重要含义，进而进行文章的立意。
要想做好审题，就要懂得抓住关键词进行分析，也可以在审题时给题目添加限制的条件，使得写作内容更加明确。如果题目范围过于宽泛，就可以通过审题缩小范围，使所要写的范围更加明朗。还有的题目含义比较隐晦，审题时就要在研究其蕴涵的意义上下功夫，也可发挥想像力，揭示出事物的象征意义，使文章的立意更有深度[1]。
二、构思之精心选材
在确立了主旨之后，就要对材料进行选择。在材料的选择上要精挑细选，切入要点小，这样就可以从小中见大，进行深入挖掘。
从朱自清先生的作品《背影》来看，该篇文章表现的中心是家境困顿中的父子真情，父亲那一“攀”、一“缩”、一“倾”的动作，讓多少读者伴着作者一道流下感动的泪;同样，朱自清先生的另一篇作品《春》描写的则是春草、春花、春风、春雨等实景，文中体现的主旨是对“春”的由衷喜爱赞美之情……这些文章的选材都紧扣住了主旨，选择的是生活中虽平凡但却真实且细微的事、景，真实可感、鲜明生动，既能写出真情实感，也能引起读者共鸣。
在选择材料的时候，还需要注重“真”，亲眼所见，亲身经历，才能有话写，且写得感人。选材上可以从反面或者他人未曾想到的方面进行切入，这会给人带来新意[2]。
三、构思之结构安排
1.时序贯穿，层次清晰
通常，记叙文会将文本中上下文的时间作为脉络，并按顺序划分文章的层次和段落。如，都德的《最后一课》，以“我”的见闻感受为线索安排情节，按“上学路上”、“上课”、“下课”的时间顺序来记叙，重点突出了“上课”的情景。其中“上学路上”，写了小弗朗士的思想性格和后面情节所表现的是截然不同的。这样的构思安排可以使读者清晰地看到人物性格由幼稚变得成熟。又如，鲁迅的《故乡》一文，以时间先后为顺序，以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节：①回故乡：写的是故乡的萧条景象，“我”的复杂心情，交代“我”回故乡的目的;②在故乡：写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了闰土的变化;③离故乡：写“我”离开故乡时的种种感触。整篇文章思路十分清晰，向我们展示了一组组时代变迁的画面，把故乡二十多年来的变化全部聚集于笔端，有力地表达了“我”追求新生活的执著信念。
而除了以上下文的时间作为脉络的叙述格式外，插叙和倒叙也是常用的记叙文写作格式。例如，在《故乡》一文中，作者鲁迅就采用了插叙的写作手法：“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来……其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……”通过穿插这段对童年记忆中少年闰土的回忆，凸显出了与如今闰土形象的鲜明对比，进一步突出了本文的主题。
2.时空交互，错落有致
时间与空间的交互结构适合于时间跨度长且空间转换较为频繁的文章，可以增强对人物和事件的描述，以确保叙述顺序的层次性与条理性[3]。例如，在《孤独之旅》这篇课文中，作者采用了时空交互的序列结构，成功塑造了主人公杜小康在孤独中成长的少年形象。并借助时空的变化逐步提升了文章的主旨：在人生的变故面前，杜小康勇敢去面对，并在孤独之中学会了忍耐，在困难面前学会了克服，在危难之中学会了坚强。让读者深深感悟到：人由幼稚到成熟，是生命中的一种渴望与追求。困难和挫折，往往是人成长的催化剂，使人成熟，使人奋进。
有一名学生在以《我的家乡》为题来进行记叙文写作时，通过使用顺叙法依次描述了自己家乡在多个时期和多个空间的发展情况。作者对小时候的家乡印象是交通不发达、街道坑洼、破烂，平房多，楼房寥寥无几;后来，家乡的道路都改成了柏油马路，交通也越来越便利，高楼大厦拔地而起;而现在的家乡已然充满了城市化的氛围，表达了对家乡发展的自豪和喜悦。在组织时间线上 ，该名学生特别描述了空间的变化。他特别强调现在家乡环境的美好与和谐，尤其突出了其家乡的发展速度之快，并在此基础上提炼出自己的情感：要靠自己的努力为家乡的发展作贡献。这种层次结构充分遵循了时空交互的原则，也容易将家乡在不同时间段的发展情况一一交代清楚。
小结
总而言之，要想写出优质的记叙文，就需要做好文章的谋篇布局，从审题立意、选择材料到故事情节的安排都需要进行严谨的构思。在此过程中要打破一切常规的套路与思维，另辟蹊径才往往能创作出好文章。因此，在记叙文的写作中，我们要着眼现在，贴近事实，抓住细节，进行谋篇布局，让文章脉络更清晰，结构更加紧凑，既而更具特色，更有真情实感，从而打动读者，令读者印象深刻，回味无穷。
参考文献
[1]石晓灵. 精巧构思 尺水兴波——记叙文写作如何写出事件波澜升格指导[J]. 好家长， 2018（86）：46-48.
[2]孙晓宁. 记叙文写作的结构与布局方法[J]. 语文天地， 2019， 000（006）：41-42.
唐勇东. 记叙文构思技巧的运用[J]. 中学语文， 2017， 000（012）：40-41.
[3]刘晓晔. 借取”东风”，补妆添容——记叙文构思之”五借”[J]. 中学生：初中作文版， 2017（11）：30-32.
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