郑大平?王孝立
摘要：家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。家长是否优秀，在于是否建立了好的家庭环境，是否让孩子在自由、和谐的家庭环境中生活和学习。本文将针对初中阶段家庭教育的问题进行梳理，并提供相应有效对策，内容如下。
关键词：初中阶段;家庭教育;问题对策
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
对于刚进入初中的学生来讲，学校的环境毕竟是陌生的，但是家庭是一直陪伴在自己身边。所以在面临这种小升初的情况，为了加快学生适应不同的学习环境和学习内容，家庭需要进行家庭教育。
一、初中阶段家庭教育中存在的问题
（一）缺少正确的家庭教育观念引导
目前很多初中家庭中，家长没有正确的家庭教育观念，这主要是因为大多数家长自身所受教育程度影响，在子女的教育问题上大多采取简单粗暴的方式，对孩子缺乏耐心，从而导致家庭教育出现问题。另一方面，随着人们生活水平的不断提升，人们的物质生活条件也逐渐编号，父母对于孩子向来都比较溺爱，甚至很多家庭因为父母常年忙于工作，都是爷爷奶奶辈在带孩子，这种隔代的溺爱就更加导致家庭教育出现严重问题。这没有正确的家庭教育观念作为指导，孩子在家庭中受到的教育效果会大大减弱，不利于孩子的健康和全面发展，这是目前很多家庭教育中都存在的一个问题。
（二）家庭教育指导工作缺乏专业化
家长在进行家庭教育的工作中，大多数都是按照自己的想法，把自己认为对的事情强加于孩子的身上，但是这并不能促使孩子更加努力学习，甚至如果没有进行正确引导，孩子极容易产生厌学的情绪。家庭教育虽然是家庭内部自己的事情，但是家庭教育工作本身也是一门学问，但是父母都是初次为人父为人母，在教育工作上也是处于不断探索中，缺乏专业性。但是目前我国大多数的父母一心忙于工作，照顾家庭的时间本身就少，对于家庭教育专业培训更是无暇顾及。即使是一些具有家庭教育背景的家庭，在家庭教育工作上所付出的时间也相对较少，同时因为缺乏专业人员的指导，其家庭教育专业性较差。
（三）缺乏健全的家庭教育制度
我国在家庭教育相关制度的指定上都比较落后，没有相关法律作为支撑，也没有制定专门的家庭教育法律法规。因为我国虽然有史以来都存在家庭教育理念，但是这一教育理念并没有引起重视，因为导致家庭教育在实际的开展过程中会遇到较多问题，主要表现在教育教育经费不足、家庭教育得不到社会支持等等。
二、初中家庭教育困境的突破措施
（一）家庭方面的突破
家庭是家庭教育的主要场所，孩子从一出生最先接触的就是家庭，所以家庭教育实施的关键也是家长的参与。因此家长在关于孩子的教育问题上，首先应该端正自己的观念，以身作则，为孩子树立学习的榜样，本身模仿能力较差，一个家庭的相处理念和模式对孩子未来性格的发展具有直接的影响作用，因此父母要言传身教，为孩子树立一个学习的好榜样，陪伴孩子读书学习也是一个不错的选择。另外，家庭应该为孩子提供多种学习途径，实行线上和线下相结合的学习模式，不断扩宽孩子学习的途径，为孩子学习做好物质基础保障。
（二）学校方面的突破
学校是学生学习的主要场所，同时也是父母学习和成长的场所。在学校方面，需要为家庭教育工作做好宣传工作，目前我国的老师对于家庭教育工作方面都没有接受过专业的培训，所以在对家长进行家庭教育重要性引导上不具有说服力。因此学校应该选拔专业的家庭教育人才，定期开展家庭教育工作培训会，成立家庭教育家长委员会，定期对家庭进行相关工作培训。提高家长对家庭教育重要性的認识，同时在专业培训中，为家庭提供正确专业的家庭教育理念和教育模式，为家庭在进行家庭教育中能够采取正确的措施和手段，从而达到家庭教育的效果和目的。
（三）社会方面的突破
就社会而言，主要是在家庭教育相关规章制度上的突破。针对目前家庭教育法规法规制度不健全的情况，相关政府部门应该加大力度，重视家庭教育工作，根据家庭教育情况，完善家庭教育相关相关法律法规，从而提高家庭教育在人们心中的地位。除此之外，可以由政府部门牵头，打造一套完整的家庭教育指导服务工作体系。在这项工作中，需要成立专门的家庭教育指导工作机构和部门， 大力宣传家庭教育工作重要性和必要性，扩宽家庭教育工作范围，并且为家庭宣传正确家庭教育理念和科学的教育方式方法。其次，要促使专业家庭教育机构和社会机构之间的有效合作，借助于现代化科学技术平台，构建家庭教育新媒体平台，采取线上线下家庭教育指导工作，以问答、讲座以及交流等形式，为每一位家庭解决家庭教育中遇到的问题。
三、结语
综上所述，家庭教育工作是目前我国教育工作的一项重要工作内容，是我国需要长远发展的一项工作内容，家庭教育本身就是孩子未来方向的指引灯。在新的教育时代背景下，教育工作不再只是学校一方的工作内容，需要家庭和社会的共同努力，特别是家庭教育工作，特别是对于刚进入初中班级的学生来讲，学习课程和学习环境都和小学有较大差距，需要家庭教育进行正确引导，为刚进入初中的学生提供给一个学习的方向，避免学生在学习道路上处于迷茫的状态，促进学生的健康全面发展。
参考文献
[1]张丽萍.社会网络视角下的家庭教育问题及对策研究[J].才智，2018，（5）.96.
[2]翟博.树立新时代的家庭教育价值观[J].教育研究，2016，（3）.92-98.
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