潘国盛
摘要：传统文化是我国宝贵的精神财富，传承和发展传统文化，具有非常重要的意义。在中学校园文化建设中融入传统文化，能對学生产生潜移默化的影响，有利于学生更好的传承传统文化。本文结合自身的教学实践，对中学校园文化建设中的传统文化建设途径进行了探索，希望能正确的引导和激励学生，对学生健康发展，发挥有效的促进作用。
关键词：传统文化;中学校园文化;建设
中图分类号：G4 文献标识码：A
中华民族一直引以为自豪的地方，就是拥有华夏五千年的传统文化。而随着广泛兴起的中学校园文化建设，如何更好的融入传统文化，就成为重中之重。在校园文化建设中，融入传统文化中的精华，能够对学生良好的道德情操进行培养。基于此，本文研究了传统文化在中学校园文化建设中的应用策略。
一、在中学校园文化建设中融入传统文化建设的意义
中国传统文化的民族内涵极其丰富，是经过五千年的碰撞和交融而形成的，对一代又一代的炎黄子孙产生了深远的影响，培养了一大批优秀的中华儿女，塑造了中华民族宁折不弯的精神和谦逊的品格。而随着多元文化的发展，外来文化对我国传统文化带来了巨大的冲击。而只有将传统文化融入到校园文化建设中，才能更好的传承传统文化，帮助学生树立文化自信。
中学生正处于人生观和世界观形成时期，外界因素对他们的成长会产生直接的影响。而良好的校园文化建设，能够启迪和引导学生。而纵观实际校园文化建设现状，效果却是差强人意。在外界因素的影响下，校园文化建设在不同的社会环境和发展区域，也会有很大的差异存在。信息化时代的到来，既方便了学生的学习和生活，同时也带来了很大的负面影响。很多中学生对网络过于沉迷，对于网络暴力和网络游戏非常热衷，甚至聚众打架，校园暴力等，而这些，都体现了校园文化的失败。另外，之所以不能很好的开展校园文化建设，还与家长和学校的老师关系密切。在应试教育的影响下，很多学校和家长对学生学习成绩一味的强调，而忽视思想品德建设，导致校园文化建设不能取得很好的效果。中华传统文化需要学生去继承和弘扬，在校园文化建设中融入传统文化，是时代的发展的必然趋势，具有重要的现实意义。
二、校园文化中传统文化建设的途径
1、加强物质文化建设和社团建设
首先，在校园文化中融入传统文化，需要对物质文化建设高度重视。因为校园文化建设的基础，就是物质文化建设，也是开展精神文明建设的前提和保障。物质文化有很多具体措施，如建设学校图书馆，将更多经典书籍引入，使学生的课外阅读更加丰富。同时，通过班级黑板板和手抄报等形式，真正融入传统文化的精髓，使学生能够对中华民族传统文化的魅力切身感受，由此对学生树立民族自信和文化自信，产生潜移默化的影响和帮助。其次，还可以将传统文化融入到学校的体育馆和实验室中。另外，还可加强学校社团文化建设。在业余时间，在全校推广社团，成立汉服社、象棋社和书画社等。在丰富学生课外生活的同时，还能使学生对于传统文化的魅力切身体验。帮助学生改掉身上不良习惯，真正陶冶情操。
2、融入校园精神文化，激励学生的成长
作为校园文化核心，校园精神文化对于学生的健康成长，发挥着重要的作用。首先，学校领导应发挥带头作用，要在学生日常生活中融入精神文化文化，培养学生正确的文化观念。同时，在对精神文化进行构建时，还要重视渗透优秀的传统文化，比如编撰校训、校歌、校徽等，在设计工作中有效融合凝练的文化内涵。其次，学校还要对地方传统文化资源充分挖掘，所构建的校园文化，应更具地方性特色。另外，学校还可在寒暑假和学生的业余时间，组织和开展地方文化文化古迹参观活动。使学生能更加直观的认识传统文化，将校园精神文化对学生的励志作用充分发挥出来。
3、开展丰富多彩的实践活动，加强教育和引导
在应试教育下，在中学的学校管理中，往往对学生学生的成绩和升学率更加重视，对于开展校园文化建设，继承和弘扬传统文化没有引起高度的重视。新的历史时期，国家倡导培养学生德智体美劳全面发展，而死读书本对现代社会的发展需求无法适应。基于此，在校园文化建设中融入传统文化，需要学校和教师的有效引导。为了进一步促进校园文化建设，在具体的实施过程中，可增设一些传统文化选修课程。如，将中国特有的古老乐器在学校的音乐课上普及，使学生能深入认识中华传统文化，真正发挥在校园文化建设中传统文化的引导作用。让传统文化融入课堂，将传统文化融入到各科教学中，尤其是语文科目中，要对传统文化的教育价值高度重视。另外，学校还要组织丰富多彩的实践活动，例如通过各种节日，如国庆节，五四青年节等，组织表演、合唱等活动，在实践中融入传统文化主题。通过多种形式，对传统文化进行宣传，同时，对活动形式进行创新。通过开展演讲、竞赛等传统文化的宣传活动或者传统文化主题讲座，营造良好的传统文化氛围，对学生产生潜移默化的影响和熏陶。
结论
在中学校园文化建设中发展和传承传统文化，具有重要的意义。一个良好的校园文化，会对学生健康成长产生重要的影响。只有在校园文化建设中营造良好的校园文化氛围，才能提高学生的综合素质。
参考文献
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