谈小学体育教学中学生体育兴趣的培养

高玛莎

摘要：体育是一门增强学生体质的学科，对学生的身心健康成长有重要的作用。然而，在当前的小学体育教学中，我们可以发现部分学生对体育学习并不感兴趣，导致教师在教学时缺乏积极性，学生不能充分地掌握体育运用技能。对此，文章就小学体育教学中学生体育兴趣的培养展开探讨，以期能促进学生的全面发展，让学生養成终身体育的意识。

关键词：小学体育;课堂教学;学习兴趣;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、结合实际制订科学合理的教学目标，对学生进行因材施教

要想有效激发学生体育学习兴趣，那么教师就应让学生感受学习体育的乐趣与成就。在教学的过程中，教师要积极采用有效的方式来加强学生的情感体验，让学生主动学习体育。但不同的学生由于身体素质的不同，所以他们接受能力也有所不同。对此，教师在进行教学时就应积极结合实际来制订科学合理的教学目标，对学生进行因材施教。如对于体育基础较差的学生，教师可适当降低对学生的要求，让学生通过努力就达到目标。而对于体育基础较好的学生，教师可适当提高教学目标和教学要求，以进一步提升学生的体育水平。需要注意的是，在设置教学目标时教师要有一定的原则性，既不能毫无下限地降低目标，也不能设置过高的目标，否则不仅难以激发学生体育学习兴趣，还会降低学生的情感体验，让学生的自尊心受到伤害。

二、科学处理教材内容，降低学生体育学习难度

教学内容是影响学生体育兴趣的关键因素。然而，在当前的小学体育教学中，部分教师所采用的教材内容大多过于单调，导致学生认为体育课堂枯燥无趣，难以提高对体育的兴趣。对此，教师就要深入研究教材内容，对体育教材内容进行整合，进而科学处理体育教材，降低学生学习体育的难度，培养学生对体育的兴趣。例如，在教学田径类体育项目时，教师就可设计多种花样的跑步形式，如分组比赛、接力赛等形式，这不仅能充分激发学生体育兴趣，还能让学生在体育教学中获得较好的情感体验。需要注意的是，在此过程中教师要注重对跑得最快和表现最好的学生进行鼓励表扬，以增强他们的体育自信，让他们更主动地投入到体育教学中。又如，在进行跳绳运动时，教师可将男女混合进行分组，然后让他们以组为单位进行比赛，看哪一组跳得最快，哪一组跳的花样最多。这不仅能够树立学生的体育自信，还能活跃课堂气氛，调动学生参与度。此外，教师还可根据学生的发展规律和体育基础适当调整难度，以不断提高学生学习的效率。

三、创建和谐师生关系，提高教学效率

良好的师生关系不仅有助于培养学生的体育学习兴趣，还能提高体育教学的效率。在教学的过程中，我们可以发现，如果学生信赖和喜欢一位教师，那么他们就会主动亲近这位教师，模仿教师的言谈举止并主动学习这位教师教授的课程。反之，学生如果不喜欢这位教师，那么他们就会对课程产生抵触和抗拒心理。对此，体育教师在进行教学时就应积极与学生创建和谐的师生关系，以提高教学的效率。具体来说，教师可从以下几点进行。首先，体育教师要不断提高自身专业素养和人格修养，让学生对自己产生仰慕心理，进而潜移默化地影响学生。其次，体育教师要加强对学生的关心爱护，以学生为中心开展教学，获得学生的认可。只有教师先尊重学生，关爱学生，学生才会给予教师相应的回应。再次，体育教师要丰富教学手段和教学方式，让学生积极主动地参与到体育课堂教学中，激发学生的学习兴趣。总而言之，和谐的师生关系是顺利开展体育教学的必要条件，同时也是培养学生体育兴趣不可忽视的重要因素。因此，在教学的过程中教师应注重对愉快体育环境的创设，以便学生能够在体育学习中获得积极的情感体验，进而巩固学生的体育兴趣。

四、开展趣味教学，提高学生体育兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师，要想有效地提高教学的效率，那么教师就应先激发学生体育学习兴趣。在传统的小学体育教学中，教师往往过于注重对体育技能的教授，忽视了与学生的交流互动，使得课堂氛围枯燥沉闷，难以激发学生体育兴趣。对此，教师就应积极转变传统的教学观念，创新教学方式，增强教学的趣味性，进而激发学生体育兴趣。例如，课前热身运动是开展体育活动教学的前提，所以教在开展教学时往往会让学生通过围绕操场慢跑的形式进行热身，而跑步是一项比较消耗体力的运动，学生在跑步结束后会感到疲劳，影响体育课程教学。对此，教师就可采用体育游戏的方式开展课前热身活动，以激发学生体育兴趣。如教师可将舞蹈课程、武术课程、篮球课程、足球课程等学生感兴趣的课程融入到体育教学活动中，以丰富体育教学内容，提高学生的积极性，让学生主动地参与体育学习。与此同时教师还可建立学习小组，然后根据学生的体育基础、性格、学习兴趣等将学生分为不同的小组，让学生在小组中相互激励，相互帮助，继而促进全体学生的进步。例如，在进行球类运动教学时，教师就可先将运动的技巧教授给学生，然后让学生以小组的形式进行训练，这不仅能激发学生的情感，还能增加体育课堂的趣味性，提高学生的体育兴趣。

参考文献

[1]徐阿明.浅谈小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣[J].教育界，2021，（28）：91-92.

[2]陈家洛.小学体育教学中培养学生抗挫力的实践研究[J].田径，2021，（07）：3.

[3]胡学强.浅谈在小学体育教学中培养学生心理素质的方法[J].天天爱科学（教育前沿），2021，（07）：129-130.

[4]龚秀华.新课标下体育教学中培养学生兴趣的措施分析[J].高考，2021，（18）：165-166.

[5]赵海源.在小学体育教学中培养学生的意志品质[J].吉林教育，2021，（16）：54.

[6]陈永.浅析小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导[J].智力，2021，（04）：9-10.