马越
摘要：在当前的时代背景下，随着经济的发展，道德素养下滑非常的严重，那么德育工作的重要性就更加的凸显。开展德育工作我们必须要从基础阶段做起，在小学阶段，就应该重视德育工作的开展，重视对小学生们德育素養的培养提升。班主任是学生们的"监护人"，对于小学生们的德育培养，负有重要责任，因此，作为小学班主任就应该重视小学生的德育培养，做好自己的德育教育工作。在本文中，笔者将以自身的德育工作经验，以及自身的一些工作心得，对小学德育教育工作做一些分析，希望可以帮助他人有一个参考的作用。
关键词：小学班主任;德育教育;工作
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
小学是学生们接受系统化培养教育的开始阶段，也是学生们梦开始的地方，所以在此阶段重视对小学生们德育的培养，是至关重要的，对于小学生们的成长是非常的重要的。我们作为小学班主任就更加应该充分的认识到这一点，要将德育工作放在重要的位置，要通过自身的工作让小学生们从小养成一个良好的道德素养。接着笔者在下文中将作出具体的一些思考和分析。
一、在小学阶段开展德育教育工作的必要性和重要性
在小学阶段，学生们由于自身年纪很小，社会经验缺乏，所以自身的思想也是最为单纯的阶段，因此，也是最为适合开展德育教育的阶段，在这一阶段对小学生们进行德育教育培养，可以为学生们的成长和成才带来很大的帮助。我们都知道，我们民族有着上下五千年的历史文明，这其中最为重要的就是我们的民族传统美德，这是核心内容。但是当前在全球化的市场环境当中，西方文化对已经带来了很大的冲击，那么作为国家未来的接班人，我们就必须要充分的重视其对小学生们的德育教育，将我们民族优秀的文化继承和发扬下去，同时也为小学生们以后的人生路奠定一个良好的基础。
二、小学阶段德育教育开展的现状
我们国家的现代教育起步是远远晚于发达国家的，对于德育教育的重视也是存在认识上的不足，这使得我们的教育中存在着很多的问题，就比如是：
（1）当前我们的师资力量还是比较弱的：一直以来，我们的教育环境对于小学的教育重视程度都是不足的，而是过分的重视中学和大学，这样就导致小学阶段的师资力量是严重的不足，而对于德育教育的专业欠缺就更加的严重，那么这就导致我们的小学阶段的德育教育基本上没有太多实质的作用，这就对小学生们的培养产生了很多的不利影响。
（2）当前的教育理念还是比较落后的，使用的教育方法也是比较落后的：由于长期以来我们对小学教育的不重视，那么在小学阶段的德育教育体系没有完全建立起来，这就导致教育观点和教育方法落后，具体的表现就是小学的德育智能依靠老师们来口述讲解，但是这就很容易脱离实际情况，使得德育教育的效果远远不能完全满足国家的标准要求。
三、小学班主任如何高效的来开展德育教育工作的策略
（1）作为班主任首先就应该做到以身作则：小学生们自身的特点导致了他们自身并没有稳固的一个良好习惯，这样就导致他们是非常容易去学习身边的人的行为，这就对我们班主任带来了要求。班主任作为老师，为人师表，那么首先就应该以身作则，为学生们做一个好的表率作用。并且在日常的行为管理当中，我们作为班主任也应该严格的依照《小学生日常行为规范》来规范自己，做到一个好的榜样的力量。就比如：笔者的一些学生们由于一些因素会比较贪睡贪玩，他们对于时间的管理缺乏正确的认识，就比如是虽然学校已经明确的要求学生们要在早上八点到校，但是这些学生们总会迟到，针对这样的情况，首先笔者就是做好表率，绝对不迟到早退，并且还会提前到校，在班级中迎接来校的学生。那么学生们看到笔者这样一如既往的表率，逐渐的就会改变自己的时间观念，做到准时上下学。
（2）班主任要做好与家长的沟通，通过家校合作的模式促进德育教育工作的高效开展：对于小学生们而言，每一天除了在学校中接受教育，同样要有很多的时间在家里边与家长生活学习，所以对于小学生们的德育培养，就不仅需要班主任以及学校的老师来努力，同样也需要家长进行配合，这样家校的合作才可以真正的将小学德育工作做好。就比如：笔者常常会在每天要放学的时候，给学生们布置一个家庭作业，那就是回到家中要帮助家长们做一件家务活。同时也会与家长们沟通，告诉家长们不能够分的溺爱孩子。通过这样的任务，可以让小学生们从小养成一个好的认识和习惯，对于之后的道德品质发展是有着很大的帮助的。
（3）通过有针对性的实践活动加强德育工作。小学正处于敏感阶段，直觉感受和个人理解促进了德育的发展。小学教师要了解这一时期的生理特点，引导学生有针对性地开展实践活动，加强德育耳濡目染。首先我们可以让学生组织专题班会。学生对学科课的参与性强，能调动每个学生的积极性。最重要的是把知识、兴趣和艺术融为一体，寓教于乐。例如，举办"道路安全"专题会议，鼓励学生学习不同的道路安全法律法规、行人安全知识、自行车安全知识等，让学生总结如何处理交通安全问题;举办"消防"专题班会，告知学生什么样的活动空间会引发火灾驾驶，以及发生火灾时如何自救和报警，通过课堂讲课总结和行动表现的形式，学生当然会记得要大大减少火灾的负面活动;召开班会以"奋斗，文明人"为主题，引领学生们自古以来的一个装订标签。小学生要学会尊重他人，就要从校园文明标签做起
结束语
综上所述，我们知道当前道德培养是非常的重要的，但是由于一直以来小学教育不被重视，尤其小学德育工作更是被忽视，这就导致很多的学生们从小不能养成一个好的习惯和一个良好的品质，这对于小学生们的发展都是非常的不利的。因此，笔者作为一个小学班主任，结合自身的工作经验，以及对小学德育工作的研究和认识，简要的提出了自己的一些思考，做了一些分析，希望这对于其他的老师们可以起到一个参考的作用。
参考文献
[1]姚中华.浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J].才智，2015，000（023）：89.
[2]周明凤.小学班主任德育教育工作的策略[J].科教导刊（下旬），2017，300（04）：161-162.
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