小学体育教学中培养学生体育兴趣策略探讨

刘星秀

摘要：对于学生来说，获得良好学习成绩的基础是，有良好的身体素质。所以，老师也逐渐意识到学生身体素质的重要性，逐渐加大对体育教学的重视力度。但是目前体育教学中依旧存在部分问题。老师要想达到理想的教学效果，需要针对这些问题进行分析，改变学生对体育的学习态度。

关键词：小学阶段;体育教学;兴趣培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

目前很多老师开展体育教学时，虽然花费了较多的时间研究教学内容，但是整体的教学效率并不理想。主要是老师没有根据当前新课标的发展方向，及时对自己的教学方式进行创新，依旧采取以前的方式开展授课。虽然制定了教学计划，但是整体教学质量不高，也没有激发学生的学习兴趣。

1 目前小学体育教学中存在的问题

1.1缺乏生活联系

很多老师虽然花费了较长的时间开展体育教学，但是由于老师的教学内容大都是教材的理论知识联系，缺少与生活联系的部分，所以小学生理解起来存在一定的困难。比如，有的体育老师在体育课堂上对教材上的理论知识侃侃而谈，或者是非常标准的给学生演示各种训练姿势。这些老师具有一定的专业性，但是却忽视了生活化教学的重要性。导致老师的实际体育教学内容与生活联系并不紧密，学生的整体理解性较差，只是敷衍的完成老师安排的体育任务，没有达到体育教学的真实目的，学生也没有真正对体育学科产生兴趣。

1.2教学形式不合适

老师的教学水平是提高教学质量的基础，教学水平不同，所产生的教学效果也不相同。老师在教学中，应该具备自己的教学特色，保证教学理念和教学方式的匹配性。很多老师只是将体育教学作为一项教学任务，认为自己只要将制定好的训练项目交给学生，让学生模仿自己完成体育训练操作就可以实现教学目标。老师没有时刻关注学生的心理变化，导致实际教学与学生的理想教学存在偏差[1]。长期采用相同的教学模式开展教学，导致传统的教学方法与学生的现代心理不匹配，从而大大降低教学效果，影响学生对体育学习的态度。

2 培养小学生体育学习兴趣的策略分析

2.1凸显学生的主体地位

要想真正培养学生体育学习兴趣，首先老师应该让学生在课堂上找到存在感。对于存在感，我们可以简单的理解成：学生发现自己在课堂上是重要的，能够感受到老师的重视。老师应该在课堂教学中凸显学生的主体地位，老师要让学生明白，学生是课堂上的受教育者。老师的一切教学活动都是希望学生能够获得好的教育，提高学生的整体学习能力。部分老师在上课之前会为学生制定好课堂学习计划，在课堂上要求学生完全按照自己的计划来执行。这类老师的出发点是好的，希望能够带给学生更高效的体育教学。但是老师却忽视了学生是一个独立的个体，如果按照老师的想法进行体育学习的话，会渐渐磨灭学生的主体意识。学生也会把体育课当成一项任务，认为只要自己完成老师安排的训练任务就可以，忽视提升自己体育素养的重要性。所以说，老师应该意识到这一问题的重要性。在课堂教学中适当的将课堂交给学生，拿出适当的时间让学生自主规划练习。老师可以询问学生的学习情况，询问学生对老师当前教学的意见和看法。如果学生给出中肯的建议，老师应该积极采纳。只有这样，才能让学生对老师建立信任，促进老师和学生良好关系的形成。

2.2加强与生活间的联系

在小学体育课堂上，老师应该更多地加入一些生活化的教学元素。因为小学生的学习经验较少，在课堂上实现生活化教学，能够有效的将课堂的理论知识与生活联系在一起，有效的降低学生对专业理论知识的理解难度。老师在设计课堂教学内容之前，应该了解班内学生的实际情况。包括学生的性格特点以及学生的身体状况，因为一些体能消耗较大的游戏，对学生的身体素质要求是比较高的，

只有身体素质达标的学生才能参与游戏[2]。例如，在跑步体能测试课上，老师可以给学生设置有趣的情景。例如，将起点看作小红的家，将终点看作超市。小红家到超市的距离是800米，妈妈让小红在规定的时间内，从家里跑到超市。老师进行一定的情景设置之后，让学生积极的参与，这样能够有效的增加学生对体能训练的兴趣。

2.3活跃课堂氛围

课堂氛围不同，所带来的教学结果也不相同。如果学生本身对体育学习不感兴趣，那么即使老师采用非常高质量的教学，也很难从根本上提高学生的体育素质。但是，如果老师能从活跃课堂氛围入手，活跃的课堂氛围能够有效激发学生的课堂学习兴趣，大大降低教学难度。老师可以设置一些有趣的话题，激发学生的体育潜能。老师除了让学生个体参加体育活动比赛之外，还可以让学生以小组的方式集体参加。小组比赛的方式不仅能够激发学生的参与热情，而且还能潜移默化的培养学生的集体荣誉感。课堂上，老师及时对表现优秀的小组提出表扬，鼓励其他小组继续努力，并且给予一定的物质奖励，激发学生在后续的参与热情。

3结语

兴趣在提高教学质量的基础，老师应该结合自己的教学特点和学生的性格特点，采用受学生欢迎的教学模式。将理论知识与实践教学相结合，全面提高学生的体育素养。

参考文献

[1] 周怀超. 小学体育教学中培养学生体育兴趣策略探讨[J]. 读天下（综合）， 2019（7）：237-237.

[2] 黃礼国. 小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究[J]. 当代体育科技， 2020， 010（009）：156-157.