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防患于未然

防患于未然

苏艳

摘要;幼儿园作为我国教育的开始阶段,在这个阶段中,不仅肩负着对幼儿素质的教育,韩对幼儿未来教育的发展起到一定的奠定作用。作为幼儿老师在展开教育过程中,应该坚持防患于未然的教学原则,将安全教育渗透到幼儿教育中,并让幼儿在学习过程中学会自我保护幼儿在园内安全的同时,也加强幼儿园外安全意识,深化幼儿的安全教育。

关键词:幼儿园安全教育;防患于未然;理解与认知。

中图分类号:G4 文献标识码:A

引言

幼儿园阶段的小孩子正处在心理发展的关键时期,这个时期的小孩子容易受到外界事物的影响,并且孩子还没有形成正确的是非观念,所以在幼儿园阶段老师就要及时给学生灌输一些安全教育知识,防止学生在校园或园外发生一些安全事故。对于幼儿老师来讲,一定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的学习意识,避免幼儿受到伤害,让幼儿在一个安全的环境中成长,所以笔者将在本文中探讨幼儿园安全教育的重要性。

一、幼儿园安全教育的重要性分析

在當前已经发生了不少由于老师松懈所导致的幼儿园安全教育事件,因此在当前,教育中,最重要的幼儿园教育内容就是要给学生普及一些安全知识,要给幼儿们创设一个安全的学习环境。并且当幼儿们掌握一定的安全常识之后,他们也可以更好地抵御突发的灾难保护自己,例如:如果老师在课程中讲解了电的危害以后,至少小朋友会明白,不要随便玩电,避免触电。另外在教育部颁发的《幼儿园指导纲要》中也曾明确提出:幼儿园一定要将幼儿的生命安全和健康教育放在整个教育工作当中的首要位置安全教育工作是幼儿园教育的头等大事,所以对于当前幼儿园老师来说,必须树立这样子的教育意识,才能减少学生在校内或校外发生安全事故的可能性。

二、当前幼儿园教育中存在的安全隐患问题分析

在当前幼儿园,教育中也存在着非常多教育隐患事件,例如:很多小朋友由于受到童话故事的影响,当有陌生人敲门时,他们会及时为这些人开门,这就造成了安全事故的发生。在我国当前拐卖儿童犯罪事件频发,受害人以及受害家庭,数以万计,其实这就是在教育过程中没有做到防患于未然的意识,这导致的后果就是很多家庭妻离子散。此外,在电视新闻中也经常会看到一些这样的新闻,很多小朋友会在马路上玩耍,但是他们却不知道在马路上玩耍的危害,因此作为老师就要让幼儿明白,马路上是不可以玩耍的来往的车辆随时会对我们的生命造成影响。还有像是一些小朋友在过年的时候会将烟花爆竹扔进下水道,最终造成不可挽回的后果,其实这些都是我们安全意识,没有树立到位造成的影响,所以在新时代的今天我们身边有许许多多安全隐患,在威胁着幼儿的生命,因此我们要做到防患于未然树立良好的安全意识,才能有效避免此类事件的发生。

三、如何做到防患于未然展开幼儿安全教育

(1)树立与其事后处理,不如防患未然的意识

对于幼儿老师来讲,在展开幼儿教育时,就应该引导幼儿学习有关生命安全等课程,让幼儿了解到我们的生命,只有一次,当幼儿们遇到威胁生命的事情时候,要学会识别他们躲避他们、应付他们、防止自己受伤。例如:笔者在上文中所提到的,有些小朋友会把烟花爆竹扔进下水道,并且这类事件发生概率极大造成的危害,也是无法挽回的,因此老师就可以给幼儿们播放一些这类型的视频,让幼儿们知道有些事情该做有些事情不能做。另外对于幼儿老师而言,再不并且这类事件发生概率极大造成的危害,也是无法挽回的,因此老师就可以给幼儿们播放一些这类型的视频,让幼儿们知道有些事情该做有些事情不能做。另外对于幼儿老师而言,在日常工作中不能抱有侥幸心理掉以轻心,要树立安全第一的意识给幼儿们创设一个安全的教学环境。日常工作中不能抱有侥幸心理掉以轻心,要树立安全第一的意识给幼儿们创设一个安全的教学环境。

(2)在展开安全教育时,要有足够的耐心

幼儿由于其自身的心理特点,导致他们在学习的过程中会容易分心,存在不想听老师讲的时候。所以作为幼儿老师要充分理解这种情况,对于幼儿的安全支持不可松懈,此外,一些安全知识可能对于幼儿来说会有些难理解,例如:火警电话119,急救电话120,报警电话110。这几类电话是一定要让幼儿记住的,但是有一些幼儿会对数字没有敏感,所以他们不愿意去记录,这些数字那么作为幼儿老师就要有足够的耐心,也不可给学生以为的讲解可以通过一些视频等方式给幼儿灌输安全教育寓教于乐,让幼儿们逐步养成良好的安全意识。就比如:给孩子播放一些在没有防备的窗户前玩耍会造成怎样的影响这类的视频。这样就会强化幼儿的安全意识,培养他们的应急能力。

总结

对于幼儿教师来说,安全教育无小事。幼儿老师们对孩子的幼儿教育需得灌输到日常生活中去要反复讲,天天讲持之以恒,指导幼儿形成一定的安全观念。并且作为老师一定也要树立防患于未然的意识自身也要将一些班级中可能发生的安全事故。扼杀在摇篮之中,使幼儿们在安全地天空下健康成长。

参考文献

[1]施亚琴.浅谈幼儿园安全教育的重要性[J].学周刊, 2018 (12) :174-175.;

[2]张茜.幼儿园安全教育问题与对策研究[J].学周刊, 2015 (04) :66-67.;

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