汪郅涵
中图分类号：G4 文献标识码：A
我的爸爸是一名有趣的高中数学老师，也是我的数学启蒙老师。我记得从小他就对我说过：“生活处处有数学”。因此，在生活中爸爸经常陪我玩一些数学小游戏，来增强我的数学思维和计算能力。暑假里，爸爸和我又“开发”了一项新的数学游戏。
这天饭后，爸爸拿出一副扑克牌跟我说：“小涵，我们来玩个数学小游戏吧！”我好奇的说：“好呀！可是扑克牌能玩什么数学游戏呢？”爸爸笑着说：“等会儿你就知道了。”只见他把扑克牌里面的花牌和王牌去掉，只保留数字牌，然后抽出四张对我说：“你看这四张牌的数字通过计算都能得到24，比如2、4、5、9，那么（9-5）×（2+4）=24。”我顿时觉得很有趣，看了一下说：“那（9+2-5）×4也等于24咯！”爸爸高兴的说道：“对，我就喜欢你动脑子的样子，这个游戏计算方式是不唯一的，你只要想到一种方法就成功了。”
爸爸介绍完游戏规则后说：“那我们开始比赛吧！我随机取四张牌放在桌子上，谁先算成24誰就赢了。”第一局比赛开始了，桌上的四张牌是数字：3、3、4、5。我立刻绞尽脑汁地算了起来，可爸爸还是快我一步讲出了算法：“（3÷3+5）×4=24”。我拍了拍脑袋遗憾道：“我怎么没想到用除法啊！再来再来。”第二局桌上的四张牌是：A（代表数字1）、2、4、4。我一下子叫起来：“我算出来了！（4+4）×（2+1）=24。”爸爸笑着说：“很厉害，你再想想看，还有没有其他算法？”我思考了一会儿，居然真的还有两种算法：（4÷1）×（2+4）=24和（4-1）×2×4=24。一旁观战的妈妈也夸我很厉害，我高兴极了。这局比赛的胜利让我信心倍增，接下来的几局我跟爸爸旗鼓相当，互有胜负。
最后，当我看见剩下的四张牌居然都是“A”的时候，我傻眼了，这怎么算呢？这时爸爸却微微一笑：“四个1算成24用你现在的数学知识是无法解决的，数的运算法则除了加减乘除还有很多很多，你需要努力学习，才能去认识更多的运算法则，才能去探索更多的数学知识！比如这里的四个1相加的阶乘就等于24。阶乘的运算符号就是语文中的感叹号‘<
今天的数学小游戏真是让我受益匪浅，原来数学不仅可以帮助我们解决生活中的难题，还可以给我们带来许多欢乐！这么有趣的学科，我们有什么理由不喜欢呢？
指导教师：黄薇薇
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