袁昊
中图分类号：G4 文献标识码：A
孩子们是这个世界上最美丽的花朵，我很庆幸自己能够成为浇灌他们的一汪清泉。给予孩子们关怀、陪伴、教育，见证他们点点滴滴的进步和成长——美好和幸福总是如此简单。
一、到底是谁的裙子漂亮呢
下午区域活动，从表演区里传来争吵的声音，接着听到菲菲大声喊道：老师，朵朵推我！我闻声跑过去，看到朵朵气鼓鼓的叉着腰，翻着白眼说：是你非要挤过来跟我玩的！我这里没有地方了！我问朵朵：你为什么不让她也来参与游戏呀？朵朵说：她非说她的裙子比我的漂亮！我的裙子是苏菲亚公主的！老师，你说谁的裙子更漂亮？我一听：原来是两个小女孩因为小小的虚荣心作祟产生了隔膜。我把她们两个叫到一起，蹲下来抚摸着她们的裙摆，夸道：非非的裙子很漂亮，带着亮闪闪的亮片，像公主裙，朵朵的裙子是白纱的，像小仙女，你们两的裙子都好漂亮呀！你们两个都穿着这么好看的裙子，也应该像真正的公主一样懂得謙让和赞美对方，不仅要自己欣赏自己，同时也要学会欣赏身边的人。看看你们裙子上的公主，呀！眼睛笑得弯弯的，嘴角幸福的上翘，我猜她们一定是很温和的人，一定有很多好朋友吧！两个小姑娘开始观察自己身上和对方身上的图案，伸出小手摸摸对方的裙子，一会儿，手拉手继续进区游戏了。
二、不做漏嘴巴
小班小朋友的用餐习惯还未养成，吃完后桌子上地上撒满了饭菜，尽管每个老师在餐前不断的提要求，也无济于事。一天，我给孩子们讲了一个《漏嘴巴》的故事，故事内容是：小童童吃饭总是不认真，东张西望，手不扶好碗，衣服上地上撒很多，大家都叫他漏嘴巴。这天院子里来了一只公鸡，它看到童童衣服上有米粒，便跳到童童身上啄起来，把童童吓哭了。从此他再也不做漏嘴巴了，大公鸡也只能去找虫子吃了。听完这个故事，我问小朋友：咱们班有没有漏嘴巴呀？孩子们齐声回答：没有！接着我和他们一起讨论如果不当漏嘴巴那该怎么吃饭，小椅子向前靠，腿藏到桌子里面，一只手扶着碗，专心看着饭，身体不能左转右转。通过这个小活动，孩子们的用餐习惯得到了很大的改进。
三、老师，你来一下！
每个孩子的语言发展有很大的区别，整体看来，女孩比男孩的语言能力更强一些。我班有一个小男孩叫王言颢，他性格比较内向，胆儿小，很少听他主动跟老师说话。课间喝完水，其他小朋友都已经把水杯放回原处，只有他还在到处转悠。他拿着杯子，跑到我跟前，说：老师你来一下！我愣了一秒钟，跟随他来到放杯子的橱子前面，他用手指了指17号，哦，原来17号应该是他的水杯橱，却被别人占了。原来是这么回事，孩子表达不出来这么复杂的问题，只能说：老师，你来一下！这是他面对问题却遇到表达障碍的一个小对策，我非常能够理解他。后来的几个星期里，他经常说：老师，你来一下！吃水果把衣服弄脏了，他说：老师你来一下！洗手把袖子洗湿了，他说：老师你来一下！鞋子提不起来，他说：老师你来一下。就这样，我和他之间的信任和默契越来越深。每当他说老师你来一下，我就知道他迫切的需要我的帮助。
以上分享的都是生活中真实发生的故事。从第一个故事中，我看到了孩子们对美的追求，对童话世界的向往。第二个故事，让我感受到教育要寓教于乐，避免死板的说教。第三个故事，让我学会了换位思考，去体会三岁幼儿的感受，从而多了一份对幼儿的尊重和理解。
每天跟一群天真无邪的孩子在一起，美好的故事说不尽写不完。我相信只要拥有一双善于发现美的眼睛，再平凡的生活也能大放异彩！幸福就是这样的简单！
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