肖杭
摘要：本文以“人体的生殖和发育”为例，聚焦人体生殖系统和胚胎发育中相关的重要概念，对如何落实核心素养的教学目标进行教学设计。教学过程以列表归纳、构建概念图，引导学生构建知识体系，落实生命观念。学生通过佩戴孕肚模型的活动体验，感悟到母亲十月怀胎的不易，树立珍爱生命、孝敬父母的社会责任。
关键词：生物学核心素养;生命观念;社会责任
中图分类号：G4 文献标识码：A
依据教育部提出全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见，明确指出教育的核心目标要发展学生核心素养。生物教学不仅要让学生掌握知识，还能运用生物学知识，培养具有科学精神、健康生活、责任担当、实践创新的人。生物学学科核心素养包括：生命观念、科学探究、科学思维、社会责任。本文以“人体的生殖和发育”为例，从生命观念和社会责任两个方面，对初中生物教学中如何落实核心素养的教学目标进行了教学设计。
1.教学分析及设计思路
本节课是初中生物八年级上册（北师大版）19章第1节“人的生殖和发育”的第一课时。本章围绕生物的生殖和发育这一课题，让学生了解生命的延续，初步建立学生的生命观念，也为下一章学习“生物体的遗传和变异”奠定了基础。
人体的生殖系统是生殖和发育的结构基础，是本节的教学重点。学生通过学习人体生殖系统的结构和功能，了解自我和异性生殖器官的知识，避免对异性的身体产生不必要的疑惑。认识到性别无强弱之分，生殖器官是人体的隐私部位，要引导学生自我保护，注重生理卫生，关注自我的身心健康。教学过程中学生对照精子和卵细胞的示意图，通过观察对比，归纳总结，认识到结构与功能的联系，构建结构与功能相适应的生命观念。采用动画和视频激发学生的求知欲，通过了解受精作用、胚胎发育及分娩的全过程，让学生明白每个人的出生都是冠军，教育学生珍爱生命，感恩父母，落实培养社会责任的核心素养目标。
本节课从试管婴儿的教学情境引入课堂，以探索“我是怎么来到世间的”这一问题为课堂主线，引导学生通过自主学习、合作探究、分析对比、归纳总结、孕肚体验等学生活动，最后绘制概念图的方式总结生命诞生的过程。
2.学情分析
学生已有知识储备：
（1）细胞的分裂和分化;
（2）生物体的结构层次。
思想现状：
（1）对自身和异性的生殖系统认识不足，有强烈的求知欲;
（2）渴望了解人的生命是如何诞生的;
（3）对母亲十月怀胎的艰辛体会不够。
3.教学目标
知识目标：
（1）人体生殖器官的组成及其功能;
（2）理解受精卵的形成和胚胎发育的过程。
能力目标：
（1）能进行概念梳理，构建知识体系;
（2）培养学生对比归纳，分析解决问题的能力;
（3）通过合作探究，提高学生团结协作意识。
生物学学科核心素养目标：
（1）挖倔课程内容所蕴藏的情感价值目标，建立学生对十月怀胎艰辛的感悟，体会母亲的伟大，形成社会责任;
（2）立足教材重难点，突破生命观念中的结构与功能观;
（3）理解生命的形成并非想象中简单，培养学生珍爱生命、健康生活的理念;
（4）树立正确的性教育观，认识男女生殖器官的差异，学会自我保护。
4.教学重难点
教学重点：人体生殖系统的组成和功能、受精卵的形成及胚胎发育的过程
教学难点：胚胎发育的过程
5.教学过程
环节一：创设情景，提出问题
教师播放视频，了解最近一则新闻：夫妇生了一对双胞胎，但是长相不同，且相差6岁，引发学生思考，为什么双胞胎会相差6岁？且长相还不同？生命是如何诞生？带着这一系列问题共同走进今天的课堂，了解人的生殖和发育。
设计意图：试管婴儿是学生比较感兴趣的生命现象，通过了解我国的生殖辅助技术的发展，提升技术创新及民族自信的社会责任，且试管婴儿与本节内容生殖和发育具有相关性，结合学生已有的经验知识，以真实的社会新闻为教学情景，引入新课，学生的思维很快聚焦于课堂。
环节二：自主学习，分组讨论
首先安排学生自主学习，明确要求，思考问题并完成学案。第二步引导学生学习、记录、思考、提问、分组讨论。
学习要求：展示男女生殖系统的结构示意图，结合以下问题阅读教材完成学案。
（1）男女生殖系系统包括哪些结构？
（2）男女生殖系统中最重要的性器官是什么？
（3）精子和卵细胞在形态结构上有何差异？这种差异与它们的功能有什么关系？
采用自主阅读，学生完成学案，并在白板上进行图文配对，师生共同总结各个结构的功能，教师进一步补充介绍精子的形成和排出过程，排卵的过程。
设计意图：
自主阅读教材，提出要求：请从图中识别男女生殖系统的结构，将文字配对。并说出各结构相应的功能。进一步通过识图，学生认识到人体生殖器官的差异及各部分的功能，进行初步的性教育，教会学生学会自我保护，培养生命观念。
思考以下问题，对比精子和卵细胞示意图，引导学生列表分析（表1）。
（1）精子和卵细胞有什么不同？
（2）结构不同与功能如何适应？
设计意图：
学生观察认识到即使基本結构相同的生殖细胞，在形态和功能上也会存在有差异，学生会发现精子体积小细胞质少呈蝌蚪状利于运动，卵细胞体积大细胞质多且含有丰富的卵黄，可以为胚胎发育初期提供营养。列表对比精子与卵细胞的异同点，初步建立结构与功能观，形成生命观念。
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