王荟
摘要：音乐鉴赏是高中音乐必修模块之一，不仅要感知音乐的审美手段和方法，还要融入艺术实践，提升学生的音乐表现素养。高中音乐鉴赏课在教学中存在若干教学方法的运用，而所有方法归根结底都需要教师来执行，所以教师能力的提升能够促进学生对音乐知识的理解。教师可以围绕学生的实际情况对教学手段进行选择，充分发挥自己的优势帮助学生找到音乐鉴赏的路径。
关键词：高中音乐;能力;学生;审美
中图分类号：G4 文献标识码：A
髙中音乐教师在教学中要想培养学生音乐鉴赏的能力，就要懂得分析学生在音乐鉴赏中存在的问题，针对学生的问题对学生进行有效指导，可以获得事半功倍的教学效果，而这种有效指导直接取决于教师能力的大小。
一、独具慧眼的判断一攫取素材制作优秀课件的能力
高中音乐教师在教学中培养学生音乐鉴赏的能力，可以通过入手教学课件的精良制作来实现，引导学生对课件中的教学素材进行观察和感悟，让学生收获感性的凭证，培养学生鉴赏音乐能力。部分学生在领悟音乐的时候，缺乏联想，不了解生活与音乐之间的关联。这就需要教师在教学中科学引导学生，充分利用多媒体课件让学生发现音乐与的生活的联系，能够在多媒体可见课件的协助下更好更直观的理解音乐。
优秀的有感染力的课件制作水平除了需要教师掌握最基本的信息技术的实践运用能力之外，还需具备独具慧眼的判断能力，经过反复权衡、比较、筛选出最适合的教学素材，使之既能满足课程标准的规范与要求，又易于被学生所主动接受创造条件。例如第二单元 腔调情韵—多彩的民歌 第三节 汉族民歌这一课时的内容中对《澧水船夫号子》的图片选择一定要选择湾多水急的图片让学生第一时间感受到极端恶劣的自然条件对船夫劳动技术的的挑战和对人类生命的危险，这时只有强而有力的号子才是引领大家统一协调劳动动作，脱离险境安全上岸的保障。《脚夫调》的音频选择更是考验教师的的音乐素养，许多老师会选择诸如阿宝等靠流行的音频素材，而原生态的民间艺人唱腔却是《脚夫调》的灵魂，每一句歌词的咬字吐字，字里行间无不散发出的都是陕北乡土乡情的韵味，离开了这方水土，民歌的魅力则衰减了太多。教师的审美品位，审美格局在教学中对学生的影响可谓是巨大的，而学生的审美品格正是在老师的引领下塑造完成的，作为教师，应该首先要坚定不移相信自己的艺术素养，另一方面又要敢于向正确的审美方向大胆的发声，引领学生朝着正确的音乐审美前行。
二、深厚的专业功底一有感染力范唱范奏精准示范的能力
高中生对教师的要求相比较于初中学生高了许多，他们不再是教师说什么就是什么，他们有了非常强大的自我意识，他们看待世界的眼光开始充满了疑问，这个时候课堂教学如何才能更有说服力，才更有感染力，其中有一个重要的因素，就是就是深厚的专业功底，简而言之，音乐教师，你一张口一出手唱出来的、弹出来的声音应该是美妙的，应该是可以打动学生的乐音，其中饱含了教师多年的专业素养，同一首歌、同一首乐曲经过教师的二度创作呈现出了千差万别的不同形态，而这无数的形态当中所应该共有的就是声音的美感，没有了美感的声音将一无是处。
教师是课堂教学的引领者，当教师在音乐课堂中带领着学生用富有感染力和艺术气息的方式演唱教材中的乐曲时，这个时候才是艺术最为有效的育人模式，在音乐的洗礼中学生不知不觉的塑造了自己的人格，陶冶了自己的情操，升华了自己的品格。我们每一位音乐教师回想一下在音乐课堂中，无数次的出现学生用崇拜的眼神注视着讲台上正在倾情范唱、范奏的你，古语有言：“亲其师信其道”在艺术审美中学生不断的形成正确的审美观，不断靠近真善美，健全人格。
三、高尚的人格魅力一身教胜于言传潜移默化的影响能力
身教胜于言传这早已是大家的共识，我们面对的已经接近快成年的高中学生，他们敏锐的洞察力、和逐渐成熟的大脑都在告诉我们老师，高中的教学不能过于简单化，高中音乐课堂教学的目的是需要通过音乐课堂不断提升学生的艺术鉴赏力、增长学生的艺术表现实践能力、提高学生艺术文化的理解力。这就需要教师首先是一个有着高尚人格魅力的人，学生不一定听老师怎么讲，却一定会关注老师如何做，艺术当中的美经常是和真、善连在一起的，而真善美正式师生不断追求的目标。一个对美有着追求的人应该是一个热爱生活的人、应该是一个内心正直勇敢的人，只有教师成为了具有人格魅力的人才可能潜移默化的影响学生的成长，让高中学生在接受了艺术的洗礼后最终朝着真善美这个标准不断前行，最终成为一个品格高尚、诚实正直的对社会有贡献的人。
四、积极进取的心态一终身学习树立永攀高峰的学习能力
在成人的世界，学习不再是一件简单的事，这其中有很多繁杂的生活琐事的影响，也有很多单位上的各种杂事的影响，然而无论怎样的原因都掩盖不了知识、能力的更新是需要源源不断的自我学习更新才能迎接未来的挑战的，无论你喜欢或不喜欢，学习仍然是摆在我们每一位从事教育行业的老师眼前的最为迫切的的任务，俗话说得好，老师要有一桶水才能倒给学生一碗水，更何况我们很多时候甚至这一桶水也是不满的，这就需要我们调节好心态不断吸收新的理念，新的知识，让自己在专业领域不断得到更新，對专业素养的提升时刻保持一个清醒的认识，停止了学习即停止了进步，这是多么恐怖的事情。除了专业业务知识的不断学习提升，再一个重要的不断学习方向就是政治理论思想的学习，也只有不断参加政治理论的学习才不至于被时代所抛弃，了解全世界的人们民是如何在正确的党派政府的领导下才能衣食无忧生活的，这就坚定了要意志坚强，要坚定不移的听党话，跟党走，坚决拥护以习近平为核心的中国共产党的领导。拥护党和国家的各项方针政策。
总之，国富才可能民强，我们生活在国际国内形式瞬息万变的大变革时期，既充满了各种难关和挑战同时也充满了各种机遇和可能，每一位教师都站好自己的三尺讲台，我们的教育就会大放光彩，我们的学生就会成为国家未来合格的栋梁和接班人。
参考文献
⑴孙伟科.《艺术美学导论》 新世纪高等院校艺术专业基础教材 云南大学出版社，ISBN7-81068-711-5.
⑵美 特里斯.M.沃尔克/著 田林/译《音乐教育与多元文化-基础与原理》陕西师范大学出版社。
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