皋桂风
摘 要：儿童的社会化从家庭开始，父母教养方式是诸多家庭因素中影响儿童社会化发展的最重要因素。家庭是社会的基本单位，是孩子成才的第一驿站，是儿童的最初生活场所，家庭教育对儿童早期的行为塑造起着非常关键的作用，因此家庭是孩子身心发展的重要场所。本文从父母的教养方式谈起，探析了影响家庭教养方式的因素。
关键词：教养方式；社会化发展；影响因素
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）12-074-1
一、常用的父母教养方式
父母的教养方式，指的是父母对待孩子的比较稳定的教养观念（如儿童观、教育观、亲子观、人生观）和已经习惯了的教育行为。良好的家庭教养方式有利于儿童的社会化发展，通过父母对子女的教养行为，才把社会的价值观念、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童。最常见的家庭教养方式分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型。父母的教養方式促成孩子可能出现的特征类型。
1.权威型。（1）对孩子提供关爱的、支持性的家庭环境；（2）对儿童的行为提出期望和高标准；（3）在家庭中推行的准则具有一致性；（4）解释说明为什么有些行为是可以接受的，而有些行为是不能接受的；（5）让孩子参与家庭中的决策。孩子具体的表现：快乐、自信、好奇心强、独立心强、对人友好、尊重他人、学习成功。
2.专制型。（1）与民主型父母相比，给儿童的关爱较少；（2）对儿童的行为提出高期望和高标准；（3）确立行为准则时，很少考虑儿童的需要；（4）、希望无条件地遵守准则；（5）讨论问题时，很少与儿童交换意见。孩子具体表现：不快乐，焦虑，自信心低，缺乏首创性，依赖他人，缺乏社会技能，防御性强。
3.溺爱型。（1）提供关爱的、支持性的家庭环境；（2）对儿童的行为很少提出期望和标准；（3）很少惩罚儿童的不良行为；（4）允许儿童作出一些自己的决策（如何饭、睡觉）。孩子具体表现：自私，缺乏行为动力，依赖他人，注意力不够集中，不服从，冲动。
4.忽视型。（1）很少给儿童情感上的支持；（2）对儿童的行为很少提出期望和标准；（3）对儿童的生活很少关心；（4）整天忙于自己的事务。孩子具体表现：不服从，缺乏技能，低自我控制能力，对挫折的低忍受性，缺乏长期目标。
二、影响家庭教养方式的因素
家庭教育中，父母采取何种教育方式对儿童的认知发展和个性形成有着极为深远的影响，并且这种影响可能会持续一生。家庭教养方式是在父母与儿童的相互作用中形成并分化的，父母与孩子在一定活动过程中始终相互作用，互为影响的。
1.从父母方面的特征来看。父母受教育程度高低对其教养方式产生显著影响，受教育程度高者，选择民主性方式的比例就高，反之，选择专制型、放任型、溺爱型方式的比例就高。研究表明，父母的性别、生育孩子的年龄、婚姻状态等因素影响其教养方式，其中受教育程度、职业、夫妻关系等影响显著。父母因性格不同，其教育方式也是不同的。另外，母亲的血型，父母的人格特征也是教养行为产生不同程度的影响。从家长的特征来看父母身心的健康，自身的素质提高了，才能对孩子施以适当的教育方式。
2.从儿童方面的特征来看。儿童的气质影响父母的教养方式：容易抚养型儿童的家长采用民主型方式的比例最高达90%以上，只有少数采取专制型方式，没有家长采取溺爱型和放任型；难弄性儿童的家长采用专制型、放任型方式的比例最高；缓慢活跃型儿童的家长采用溺爱型方式的比例最高，专制型其次，很少有家长采用放任性的。孩子的行为特征，如活动量影响父母的教养行为，活动过度儿童母亲比正常儿童的母亲有更多的指令和否定性。不同性别学生的父母教养方式也存在差别，主要表现在父母对男生的惩罚、干涉、保护、拒绝和否认从儿童自身的特征来看，他是亲子互动中相对稳定，不易改变的被动者，而父母则是互动中相对灵活的主动者，这就需要父母根据儿童的心理特征，尤其是随着年龄的变化，孩子的心理出现了新的特点，家长应自觉调整和改变原有的家庭教育的方式、方法和态度，采取与儿童的身心发展和个性特点相适合的教养态度和行为，以适应孩子的成长和变化。
3.从社会性因素来看。研究表明，私立学校学生的父母多采用简单、粗暴的教养方式，而公立学校学生的家长多采用情感温暖、理解的教养方式对待孩子。做生意的父母无暇顾及孩子的教育多采用放任、顺其自然或交给社会教辅中心管理或爷爷奶奶代管。
三、改变不良教养方式，父母应从自己做起
首先，父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。在学前期，儿童主要是通过模仿来学习的。家长应自觉地成为孩子学习的榜样。教育者的品格往往会在被教育者的品格中烙下深深的印记。无论孩子的性格是与父母的相同或相异，同样折射出父母的影响。
其次，家长要合理地表达情感，掌握爱和严的分寸。爱应当表现得有节制，有分寸，有理智。家长既要尊重孩子的人格，满足孩子正当的需要，又要抵制孩子不当的要求，培养孩子文明的行为、良好的品德和生活习惯。家长对孩子严也应当适度。不要动辄就训斥、打骂、惩罚孩子，应允许孩子在一定的范围内有选择的权利。
“没有爱就没有教育。”爱是一种伟大的教育力量。父母应当科学地、理智地爱孩子，关心和理解他们，成为孩子的朋友和顾问。儿童是国家未来的希望，儿童的社会化发展，将成为全社会关心的问题，只要我们父母和教师为其创造良好的环境，提供交往的机会，使用正确有效的教养方式，相信孩子们会健康地成长起来，成为社会人，完成社会化，担负起明天的重任！endprint
