胥子伍
摘 要：班主任在班级管理中起着绝对主导作用，其工作态度、班级管理风格、以身作则的表率作用等，都影响着班级的建设和发展，决定着学生成长的速度和方向。因而，班主任工作既是学校教育意志的体现者，同时也是学生成长道路上的导师。尤其是在推行素质教育的今天，班主任更应该严格要求自己，锤炼自己，完善自己，引领学生健康成长。
关键词：班主任;班级管理;集体荣誉感
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）13-103-1
班主任工作的舞台很小，但是如果方法得当，这个小舞台可以有大的效应。大家都知道一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，而要想打造一个良好的班集体则需要班主任通过大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。下面谈谈班主任应该具备哪些优秀品质和能力。
一、班主任要有敬业精神
首先我们要从内心深处热爱教育事业，热爱学生，要有强烈的责任感。一个好的班主任，他不会动辄发火，而会耐心地教育和引导学生;当学生有异常行为或表现时，他能及时发现，第一時间与学生交流，帮助学生解决问题;当学生遭受挫折垂头丧气时，他需要鼓励学生树立坚定的意志和信心。学生只有感受到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生叛逆心理，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，就会点燃他们积极向上的激情。
二、班主任要善于激发学生的集体荣誉感
走进一个新的班级，面对一群陌生的学生，怎样迅速凝聚班集体中每一位同学的力量，形成合力，营造一种健康向上和谐发展的班级文化氛围？组织活动就增强班级凝聚力的最好载体。比如在军训时，班级同学互相不熟悉，在军训期间休息时，可以组织班级和邻班拉歌，同学们就会马上聚在一起，商量如何超过邻班，反复合作、练习，虽然比赛结果可能没有胜负，但在活动中，每一个学生都尽自己最大的努力在唱，学生心里想的不是个人唱的怎么样，而是班级唱的怎么样，这样同学们很快就融入了这个班集体。在遇到校园文化艺术节、学生广播操比赛、学校田径运动会等重大活动时，班主任要对同学们宣传集体主义精神，把每一位学生的力量调动到最饱和的状态。班主任的鼓舞常常会带来令人欣喜的效果。
三、班主任要以慈父慈母般的爱，给学生家的温暖
班主任要用心灵去感化学生，尊重他们，把他们当作朋友在交往中教育他们。做学生的思想工作要动之以情，晓之以理，在和学生交流时要注意交往的技巧，谈话的艺术。根据不同人的不同性格、情况等作好充分的准备，要让学生觉得与你相处能带来轻松愉悦的积极情感体验，愿意和你说心里话而不是不快、压抑或反感。对于一些长期住校的学生我们作为班主任更应该多关心他们，尤其在过节时，要让他们感到家的温暖，感到亲情。
四、班主任要有自己的人格魅力
班主任是学生最亲密的老师，学生的一双双眼睛总是在时刻关注着班主任，他们观察着班主任的一举一动，他们对班主任的言行很敏感，特别是关系到他们评价的言行，稍有不慎就会影响到班级管理。伤害了一个学生，也许影响了他的一生，所以作为班主任首先要注意自己的一言一行。同时在要求学生的时候，反思自己是否先做到了？要求学生不要迟到早退，那么班主任到班就要有提前量;要求学生不穿奇装异服，那么班主任自己也要大方得体;要求学生讲文明用语，不说脏话，那么你的嘴里是否不经意地也会溜出一些脏话呢？要求学生见师长要问好，那么你遇到同事、领导时你是否也会主动问好呢？班主任就是学生的榜样。同时作为班主任，千万不要吝惜你的表扬的话语，一句鼓励的话语，一次表扬，一次成功都会增强学生的自信。
五、班主任要开展一些创新、实用的集体活动
人具有社会属性，而“情”是维系、持续及强化人类社会属性的重要纽带。学生自然情绪的发生，情感态度的培养，不能停留于纸质层面，需落实在具体的实践互动中。实践出真知。在参加实践活动的过程中，可以帮助学生们释放个性，挖掘潜力，在实践活动中展现风采，增强自信心。小学生的生活，应丰富多彩，而不是埋首于书桌案头，而浑不知实践活动的趣味性、探究性所在。班主任应鼓励学生们积极参与班级、学校、社区组织的团体活动，如辩论比赛、拔河比赛、篮球比赛等等。在实践活动中，班主任需扮演好设计者、组织者及参与者的角色，引导学生学會理解、分享、交流、拼搏、合作、谦让等良好品质。通过这些活动，增强班级的向心力和凝聚力，创造积极向上的环境氛围，进而形成优秀的团队精神。
六、班主任要有扎实的理论基础
要成为一名优秀的高中班主任，不仅要积极实践，勇于创新，而且要多学习、多读书，用先进的教育理论，成功的教育案例指导自己的工作。青年班主任精力充沛、记忆力强，要趁大好时光抓紧时间学习认真读书。作为高中班主任，我们要多读教育专家的书以及优秀班主任的案例。实践证明，教育专家以其远见卓识走在时代的前列，而优秀班主任则要以其丰富的实践总结出许多有价值的经验，每月坚持读一本好书，要从教育名著中汲取营养。
总之，班主任工作是一项长期而复杂的过程。要成为一名优秀的班主任，那就必须严于律己，德才兼备，不断自我完善，提高自身修养。只有这样，才能在学生中树立起崇高的威信，带出优秀的班集体，帮助学生走上成功之路。
（作者单位：盐城市时杨中学，江苏 盐城224000）
