于丽萍
摘要：游戏教学模式是提升学生学习兴趣的有效方法，可以将原本抽象的知识及单一化的教学氛围以更加生动、有趣的形式充分体现出来。本文将通过设计互动性教学游戏、引导性教学游戏、针对性教学游戏、实用性教学游戏的方式辅助英语课堂教学，对提高中职英语课堂教学效果将起到重要作用。
关键词：中职英语;游戏;方法
中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-102
中职阶段英语教学的主要内容和教学目标在于培养学生的英语运用能力，使学生学会将英语运用至实践学习及生活中，为之后的工作及生活奠定良好的基础。为了全面提升学生英语学习的兴趣和效果，教师可以将游戏教学方式运用至中职英语教学工作中，帮助学生在丰富的学习体验中掌握更加全面的英语知识，进而达到发展学生综合学习能力的教育目标。
一、设计互动性教学游戏辅助英语课堂教学
互动性游戏设计有利于创设教学方案，强化师生之间及生生之间的互动效果，以此促进提升英语教学效果及英语运用效果。在互动性游戏设计过程中，教师需要分别考虑师生互动及生生互动两方面因素，从不同角度对学生进行引导，充分发展学生的英语综合水平。例如：在中职英语课程《She is pretty》一课的教学中，其中以引导学生正确发音并学会关于外表的简单句子作为主要教学目标，同时在教学过程中强化发展学生的自学能力、创新能力及合作能力。在本课教学模式中，教师可以通过互动性教学游戏的方式为学生设计教学方案，强调合作学习任务的设计，引导学生在互相合作及交流的过程中完成学习任务[1]。同时，教师可以利用参与者的身份与学生进行沟通，参与至学生的合作学习模式中，进而提升学生的学习能力及合作效果。因此，加强互动类型教学游戏的设计及运用，是提升英语课堂教学效果的有效措施，同时也是促进发展学生合作能力及沟通能力的有效方式。
二、设计引导性教学游戏辅助英语课堂教学
中职英语课程教学工作中，英语游戏的设计可以基于引导性及启发性原则为核心进行设计，根据学生的兴趣爱好结合趣味性较强的引导性游戏，帮助学生理解和掌握英语知识，提升英语学习效果。例如在中职英语《school life》一单元的教学过程中，教师即可根据基础的教学目标为学生设计多元化的教学游戏。本课的主要教学目标为引导学生理解课文内容并学会运用英语谈论学校的活动，掌握重要表达的用法，从而促使学生在良好的口语及写作水平下完成基础学习内容。对此，教师可以设计启发性的教学方案，以趣味游戏的形式体现，引导学生将谈论过程转换为真实情境，使学生在熟悉的生活情境中完成学习目标。同时，教师可以利用问题、故事等形式对学生进行引导，使学生在良好的学习氛围中完成学习目标，达到良好的学习效果。因此，强调引导性及启发性教学游戏的设计，是提升学生英语学习效果的关键因素。
三、设计针对性教学游戏辅助英语课堂教学
英语教学游戏的设计不仅要具备趣味性、多元性、启发性，同时要具备较强的针对性。由于中职阶段学生的基础能力及学习能力有所欠缺，如果一味地运用单一化的游戏方式对其进行引导，将会降低学生的学习兴趣和学习效果，使学生的学习思路被局限在固定的范围内。在游戏化教学方式辅助中职英语教学工作的过程中，教师可以通过针对性的教学游戏对学生进行引导，根据学生的实际能力和基础学习情况设计游戏方案，使教学游戏更加完善化且具有针对性效果[2]。例如：在《Interests and Hobbies》的教学过程中，主要以培养学生学会谈论自己及他人的兴趣爱好，并学会表达生活中的美好为主要教学目标。教师可以为学生设计针对性的教学方案，根据学生的基础能力和学习兴趣设计教案。比如，针对自主学习能力不强的学生，教师设计游戏教学方案的过程中，可以将正确的自主探究学习方法教与学生，引导学生将学习方法渗透运用至实践学习过程中，完成英语游戏，同时发展学生的综合素养。因此，在中职英语课程教学工作中，加强针对性教学方案的设计及运用，可以有效促进提升英语教学效果。
四、设计实用性教学游戏辅助英语课堂教学
实用性教学游戏的设计是根据基础教学目标设计的教学方案，具有较强的实用意义，可以有效促进提升学生的英语学习效果及英语综合素养。对此，游戏设计过程中要严格按照课程标准、教学目标为核心，强调教学内容的多元化特点，为学生设计具有较强效果的教学游戏[3]。例如：在《Village life》一课的教学中，教师设计的教学游戏可以结合教学目标、教学重点、教学难点进行设计，保证游戏设计的实用性效果，以此促进提升学生的理解能力和英语知识掌握能力。在本课教学过程中，以引导学生理解及掌握一般现在时的使用方式等作为主要游戏设计目标，将一般现在时运用至教学流程中，全面提升学生的参与兴趣，同时在游戏设计中充分体现英语教学的多元化特点，增强学生的学习效果。因此，在中职阶段英语教学工作中设计教学游戏，需要以实用性为基础原则，完善游戏内容及形式，提升学生的英语学习效果及课堂教学质量。
在现代教育体系中，游戏教学方式的运用具有多方面的优势，不仅可以充分激发学生的学习积极性，同时可以为学生创设良好的学习氛围，强化发展学生的自主学习意识，使学生在积极有趣的游戏环境中提升英语综合水平，强化英语综合素养，为之后更加全面的英语学习奠定良好的基础。
参考文献：
[1]朱佳佳.游戏化教学——提高中职英语課堂效率的有效途径[J].职业，2018（11）：116-117.
[2]汪思佳.浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用[J].教育教学论坛，2015（28）：174-175.
[3]王洪军.运用游戏教学法提高中职英语课堂教学效果[J].职业，2013（06）：93.
（作者单位：甘肃省天水市职业技术学校，甘肃 天水741000）
