范纪林
摘要：学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正確价值观念、必备品格和关键能力。数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观抽象、数学运算和数据分析，这些核心素养的培养离不开各个教与学的环节，在教学过程中教师要善于抓住典型模型培养学生的思维能力，发展学生的核心素养。本文结合一道典型解析几何题，从不同的角度分析问题，帮助学生识别模型的本质，培养学生的思维能力。
关键词：剖析;模型;角度;素养
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-0089
解析几何是用代数方法研究几何问题的数学分支，其中的题目可涉及到函数、三角、不等式等各种数学知识，这就决定了一个解析几何问题可能有多种不同的解法。解析几何的一题多解可以提高思维的灵活性，拓展学生的思路，进而可以提高解决数学综合问题的能力，从而提升学生的核心素养。
（作者单位：湖北省仙桃中学 433000）
