黄婷
【摘要】身为一名老师，我是幸福的。我的幸福感来自学生也来自自己。学生三年的努力和对我的关心让我感动。我的自我提升，生活方式和心理状态让我满意。无论身为老师的我，还是走过高中的你，我们都曾温暖彼此。愿你我“走出半生，归来仍是少年”。
【关键词】老师 学生 幸福的 幸福感
【Abstract】Being a teacher， how happy I am. My sense of happiness comes from my students and myself as well. I have been moved by the students three-year efforts and their care about me. Also I am satisfied with my self-improvement， life style and state of mind. Whether its me being a teacher or you going through the Senior High School， we have both brought warmth to each other. So there is a wish for you and me—“still a boy who returns from half a life”.
【Key words】teacher； students； happy； sense of happiness
记得作者永恒的话“人生，就是一路选择，一路坚持”。于是，在努力挣扎再努力再挣扎那么多年后，我还是那个脚踏实地的教书匠。无论过去的我经历了多少心里路程或风雨彩虹，至少现在的我内心一片清明：我是老师，我是幸福的。下面要与大家分享的东西望能唤起更多的共鸣。
学生给与的幸福感
身为一名老师，我的幸福感只因为我的学生。我相信人与人之间相遇了，就会发生某些奇妙的联结。若能珍之重之，必有所福报。
2014年8月，初见你们时，一张张素净的脸庞和一双双纯净的眼睛都让我感动，这是世界上最美好的面容。站在讲台上的我并不孤独，你们的专注与倾听让我内心油然而升一种踏实又稳重的幸福感。尤为记得那是一个秋天的下午。在最后一堂课上，秋日的阳光透过窗户斜斜地洒进教室，你们专心地做着英语练习，那时的我多么希望时光永远定格在那幅和谐而又有温度的画面。
伴随着各个科目的难度加深，你们进入了高二。看着你们疑惑的眼神，感受到你们的自信心被打击。但正是你们的不放弃让我幸福。其中最明显的是你们当中的罗银华同学。他凭借惊人的忍耐和不懈的努力让自己的英语成绩从40多分提高到80多分。让我感激的不仅是他的成绩，更是他身上那股坚韧的学习精神。杨丽萍同学的学习速度较慢，但最讓我感动的就是当我帮助她解决某个英语问题时能看到她的脸上绽放出明媚的笑容。这些的种种都让我有一种自豪的幸福感。
一转眼，你们迎来了高三。更加紧张的学习生活让你们更加忙碌。一摞摞的试卷考题似乎压低了你们的肩膀。当你们拾起无辜的眼神，疲倦的笑容，还继续努力时，我想我是幸福的。这是一种理解的幸福感。也喜欢这样的话：你努力的样子最美。
自给的幸福感
学生给予的幸福感是一种幸福感。那么，自给的幸福感是另外一种幸福感。所谓人生由我不由天，幸福由心不由境。
课堂内，较之传授知识技能，我更希望传递一种希望和正能量。所以我喜欢在讲解练习时就某些话题进行拓展。譬如，关于省钱理财，关于家庭与责任，关于自信与宽容，关于善良与智慧，关于安静与力量，关于付出与得到，关于恐惧与伤痛，关于我的童年及后来经历的一些事情。我选择分享这些，或多或少会让学生产生一种对未来真实世界的心理预设，能够帮助他们少走一些弯路。最好的爱就是点燃学生自信的火把。比成绩本身更加重要的是对待成绩的态度。注重成绩可以帮助他们成为专注勤奋的大人。可是也要走出自己的舒适区去认识这个世界。要学会识别并照顾别人的感受。更要能够扛得住事儿，迎接得了风浪。下面借用一段关于比情商更重要的是抗挫商的话：“凯鲁亚克在《在路上》一书中写道‘我在那一刻意识到，我必须要控制某些事情产生的恶果，我不能因为一件事情的糟糕，就把我生活的全部都弄坏”。所以，要懂得调整调整再调整。当我在课堂上传递这般积极的思想时，我觉得比教书时更加幸福。同时，我会推荐一些好的学习资源，比如天学网和线话英语。因为从中学到的不是课本里面能够学到的，这是有用的，不仅对学习，更是对个体的英语魅力塑造。我还推荐学生观看董卿的《朗读者》，从朗读中感受﹑习得。愿其慢慢长大，怀揣一份希望。
课堂外，我也是幸福的。注重健康饮食，学做料理；定期锻炼，学练瑜伽；爱上灵修，用阅读修行。无论生活给予我什么，我很清楚比起问题和情绪更重要的是什么。正如一直都喜欢的这段话“我们太多次地以为那个让我们感到空虚的事物是外在的，因此一直在外徒劳无功地寻找。如果你愿意反观其身，回到自己的内在，陪伴自己，做自己最好的朋友，你会发现，你的内在空间加大了，内在力量增强了，而你的外在世界也会随之改变”。爱上生命中的不完美，任何人任何事，都当他们是生命中的部分，去经历，去体验，去感受就可以。
最后的寄语
陪伴是一种幸福。感谢三年的陪伴。我们各自努力，又相互欢喜。愿你三年努力不辜负，愿你高考金榜题名，“愿你在最无趣无力的日子仍对世界保持好奇。愿你学会释怀后一身轻。愿你走出半生，归来仍是少年”。
参考文献：
[1]“比情商更重要的是抗挫商”.来源：国馆文化（ID： guoguanwenhua）.慈怀读书会，2017-4-13.
[2]张德芬.重遇未知的自己[M].湖南：湖南文艺出版社，前言P4后的插图处.
[3]“‘愿你走出半生，归来仍是少年—初中生作文说出了人到中年的心里话，连高晓松也表扬了……”.来源：网络.慈怀读书会，2017-4-7.endprint
