陈超逸
【摘要】在高中阶段英语学科是一门非常基础且重要的学科，英语这门学科对于很多学生，特别是对于高中生来讲都是一门比较困难的学科，在高中阶段，学生对英语开始系统全面的学习，在高中阶段也是为今后的英语学习打下坚实基础的阶段，在这个时期学生学习英语不仅要掌握扎实的英语语法，更要学会英语的表达方式，在什么样的场合下使用什么说法，英语与汉语一样也有一定的交际要点，对于英语口语的学习就显得尤为重要，伴随着经济全球化的趋势不断增强，国家与国家之间的交流日益频繁，国家对于学生的要求越来越严格，掌握英语，并且能夠流利的用英语进行交流沟通，掌握英语口语的适用语境都是非常关键的，英语角的设立对于高中学生英语口语的进步起着很强的促进作用，本文就英语角对于高中英语口语的学习作用进行了细致的阐述。
【关键词】高中英语 英语口语 英语角 促进作用 口语氛围
一、高中英语口语学习的重要性
1.对于英语口语的学习，是符合当今社会对人才的需要。伴随着社会的不断发展，国家对人才的要求越来越高，特别是经济全球化的今天，对于实用型英语人才是非常需要的，所以对于学生的英语教学不能采取机械死板的教学手段，让学生死记硬背，对于学生的英口语教学过程中，只有重视对学生的语言运用能力的培养才能让学生学以致用，真正学会如何运用英语，在合适的语境进行恰当的语言表达，符合当今社会对于人才的需要。
2.对于英语口语的学习，能够促进学生英语能力的提升。在高中英语的口语的教学中，重视对学生语言运用能力的培养能够在很大程度上提高学生的英语能力，对英语的学习是非常复杂的一个过程，所以想要促进英语知识的综合应用才能将所学到的英语知识进行有机的结合，由于英语是一门实用性的学科，所以学生不能机械的学习语法，更要在实际的语境中加强对于英语的学习，英语的口语训练就为英语的综合运用提供了非常完善的语境，在英语口语的教学过程中促进学生语言运用能力的培养在很大程度上有利于学生英语能力的提升。
二、英语角对高中英语口语学习的促进作用
英语角是为高中阶段英语口语的学习提供了一个有效并且特殊的环境，相比较在英语课堂上进行问题讨论、为学生组织英语演讲比赛等英语口语的训练方式，英语角为学生提供了一个相对自由、开放、愉悦的英语口语学习氛围，英语角对英语口语的学习有以下几个方面的促进作用。
1.在英语角进行英语口语的学习能够促进学生大胆的“说”英语。英语角一般都是在晚上开设的，这样能够促进学生大胆的张开嘴说英语，不必担心犯错误，对于英语口语的学习张开嘴大胆的说出来是进行学习的第一步。
2.最大限度的为学生提供轻松的口语学习氛围。英语角的学习氛围非常轻松，由于高中阶段的学生面临着高考，所以学生的学习压力会非常大，英语角对于英语口语的促进是英语课堂不能比拟的，英语课堂的教学相比较会紧张，很多学生在英语课堂上不愿意积极主动的回答英语提问，而在英语角这个轻松的氛围下，学生会打消内心的顾虑，真正的释放自己，大胆的将英语说出来。
3.英语角能够促进学生学习英语口语的互动性。英语角进行英语口语的学习具有很强的互动性，由于在英语角进行英语口语学习的都是学生，缺少了老师的束缚，学生的思维更加开阔，对身边的相同的学习者更愿意敞开心扉相互交流沟通，因为去英语角进行学习的都是想要提高自己的英语口语水平的，相同的学习动机，能够很快拉近学生的距离，让他们相互探讨英语口语学习的方法和自己在进行英语口语中遇到的困惑，由于都是学习者所以他们不会担心会在讲英语的时候犯错误，相反他们会互相指正互相促进，这样不仅能够很快将自己的英语口语水平提高还能够促进学生之间的有效交流，促进学生积极主动的进行英语口语练习，不断提高口语能力。
4.在英语角进行英语口语学习能够不断增强学生的自信。英语角以其自身独特的学习氛围促进学生积极主动的进行英语口语练习，学生在英语角能够很快找到学习英语的自信，英语对于中国学生来讲毕竟是一门比较陌生的学科，因为缺乏有效的说英语、讲英语的氛围，英语角的设立在很大程度上为学生提供了一个全英文的口语练习平台，学生在这里打破了不敢讲英语的瓶颈，当自己在英语角讲英语，与同学用英语沟通时会发现，原来说英语并没有自己想像的那么困难，原来自己也能说流利的英语口语，久而久之学生就会增强说英语的自信心，在英语课上也能够积极大胆的回答老师的提问，积极的用英语进行表达，不断促进学生的英语能力。
三、结语
综上所述，在高中阶段英语是一门非常重要的学科，教师在教学过程中必须充分重视学生英语口语表达能力的培养，充分结合英语角对英语口语学习的促进作用，不断促进学生英语思维的发展，让学生对英语的学习能够学以致用，用流利的口语应用回报高中的英语学习。
参考文献：
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