莫星南
【摘要】课堂教學是教学的基本形式，课堂是人们获得知识的社会舞台，课堂上的交际更不可忽视。英语教学的实质是交际，是人与人之间进行思想、感情、信息交流的过程。使学生真正发挥他们在教学中的主体作用，主要做到以下几点：教师与学生在教学过程中教师是主体、教学过程应该是师生的互动过程、爱护学生，重视情感因素，激发学生成功的愿望。
【关键词】英语课堂 学生 主体作用
课堂教学是教学的基本形式，课堂是人们获得知识的社会舞台，课堂上的交际更不可忽视。如果只是教师讲，那么需要课堂吗？听录音不是更加简单吗？课堂教学之所以有必要，那是因为课堂是活生生的，人与人面对面的交际，双向交流。是发挥师生双方的积极性、互动性，互相协商，教学相长的舞台。
英语教学的实质是交际，是人与人之间进行思想、感情、信息交流的过程。学生是教学活动中的主体，教师也是主体，都是以确定对方为前提，只强调某一方，取消或忽视另一方，都不可能构成或进行有效的教学活动。因此，教与学既相互独立，又相互依赖，彼此以对方的存在为依据。在强调教师主导作用的同时，更要肯定和重视学生在教学过程中的主体作用。为了处理好这种关系，又怎样使学生真正发挥他们在教学中的主体作用呢？
一、教师与学生在教学过程中的地位
教师和学生是教学过程中的主体。教师是教的主体，其作用是对学生的学习起着引导和指导，即帮助学生实现认识过程的转化，从不知到知，传授知识、技能，调动学生学习的主动性和积极性。
听说领先是语言发展的规律。如我上初一有关家庭人员与职业的课文时，先请学生讲家长的职业，并把这些单词板书在黑板上。然后以第一人称说：“I am a teacher”等来介绍有关职业的说法，学生理解之后，就改变人称来做训练。再让他们做do pair work和动笔写。并轮流向全班报告。这样既培养了学生的听与说，又训练了学生的书写能力，使学生从不知到知。所以我们在强调教师主导作用的同时，决不能忽视学生的主体作用。因为没有学生积极主动的学习，教师的任何教育措施也将无法落实。因此，只有把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合，才能充分调动学生参与教学，才能达到最佳的教学效果。
二、教学过程应该是师生的互动过程
以前的英语教学，老师讲解为主，学生练得极少，尤其听说练习，更是不足。现在教材内容注重培养学生的口语、阅读、书写。如：打招呼、购物、制作名片、电子邮件等。针对教材内容，
现代教学不再局限于传统的单向活动方式，而是强调教学是一种多边活动。如果上课只是关注教师如何教，而对学生如何学而不顾，那么我们的教学就不能体现教材的特点和大纲的要求；而教师与学生之间、学生与学生之间的互动，也就无法形成一个信息交流的立体网络，更谈不上调动学生参与教学的积极性，提高学生的参与度，发挥他们的主导作用。
三、爱护学生，重视情感因素，激发学生成功的愿望
1.建立良好的师生关系，关心、尊重每一个学生。青少年时期，由于身心趋向成熟，思维的深刻性有了明显提高，精神生活等出现了较多矛盾。因此，学生有着自己独特的内心世界、认识问题和解决问题的方式。学习中，对哪一位教师有感情，那么对这个教师所担任的课程也会产生兴趣，这是一种感情迁移现象。因此，教学中为了激发学生学习的兴趣，要注意这种心理特点，随时注意尊重他（她）的自尊心，创造和谐、民主的教学环境，让学生自由地求实、求索、求真。
我们作为教育的主导作用者，要赢得每一个学生的信任与热爱。首先要关心，尊重每一个学生，这是提高教学质量的基础，是发挥学生主体作用，创造良好的教学环境的前提。但是，关心、尊重每一个学生，不等于不严格要求学生，也不是对学生的错误姑息迁就，而是严格有度，要求有法。
常言道，寸有所长，尺有所短；日有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在，我们必须承认并尊重这种差异。所以教学中，我采取统一教学分类指导，对不同层次的学生采用不同要求，成绩优秀的学生能够最大限度地挖掘他们的潜能，对学习困难的学生尽力给他们以特别的关爱和帮助，让他们得到应有的发展。这样每个学生能够尽力发挥自己的主体作用。
2.创造良好的课堂气氛，激发学生的主体意识。轻松的课堂气氛，积极的学习态度和有趣的语言环境能促使学习者去获得最大限度地语言信息。课堂上英语口语活动量大，有部分学生怕出错，不敢开口的心理障碍极为常见，这有赖于教师调动积极性的情感因素，保持和谐的课堂气氛，诱导他们进入各自的角色，置身于情感逼真的英语交际中，鼓励他们开口，参与口语活动，以激发他们主动地学习，发挥他们的主体作用。
3.激发学生成功的动机。每个学生的个性特点，兴趣特长和业余爱好各不相同。教师要经常注意每个学生的积极因素，因材施教，因势利导，激发他们成功的动机，以调动他们参与教学的主动性和积极性，拓展他们探求知识空间，不断提高学生的主体意识和主体作用。
总之，只有师生处于平等的主体地位，学生的主体性才能得到发挥，学生的创新思维和创新能力，也就随之得到发展，教学效果才能得到保证。我们才能为祖国的富强培养出大批创造型的新人才。
