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用“形”揭结构,以“数”辅思考

用“形”揭结构,以“数”辅思考

符秀丽

[摘 要] 函数动点最值问题的求解思路:利用几何性质揭示问题结构,参数化几何元素,结合函数方程深入分析. 本文结合近年中考真题具体阐释该方法.

[关键词] 函数几何;动点;最值;参数化;方程思想

函数几何问题常作为中考压轴题出现,对学生具有区分选拔的作用,因此题型一般综合性强、问题形式多样,解法较为抽象,给学生的理解作答造成极大困难,其中涉及的动点最值问题尤为特殊,更为强调对学生思维能力的考查.

真题解析,试题点评

1. 真题呈现

(2017年江苏盐城卷第27题)如图1所示,在平面直角坐标系中,直线y=■x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=-■x2+bx+c经过A,C两点,与x轴的另一交点为点B.

(1)求抛物线的函数表达式;

(2)点D为直线AC上方抛物线上的一个动点,连接BC,CD,设直线BD交线段AC于点E,△CDE的面积为S■,△BCE的面积为S■,求■的最大值.

2.

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