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疫情凸显教育数字鸿沟

疫情凸显教育数字鸿沟

香港《南华早报》3月28日文章,原题:为什么在新冠病毒危机中暴露的中国数字鸿沟不会很快消失当学校关闭、线上学习成为必须时,很多偏远地区学生发现自己缺乏上网的条件。

根据官方数据,2019年中国有16亿个手机账户,很多人有不止一部手机。中国行政村光纤、4G覆盖率超过98%。中山大学副教授陈永杰(音)表示,这一数字并未表明富裕和贫穷地区的巨大差异。他说,“在贫穷地区,(通常)一家共用一部手机。”

他解释说,在人口稠密的城市,多数人住在高楼里,移动运营商更容易做到地毯式覆盖,“在农村,人们住在散落各处的平房里。对移动运营商来说,在那里建基站在经济上不合算,这解释了那里信号的低覆盖率。”(作者ElaineYau)

美国《纽约时报》3月28日文章,原题:疫情暴露(中国)教育的数字鸿沟刘陈鑫浩、刘陈鑫源已经习惯了上网课。在他们的小学因疫情停课后,两兄弟通过一部智能手机收取家庭作业。但不久后,他们的网课戛然而止。他们的父亲,一名建筑工人,需要到邻省复工。他把手机带走了。当疫情将网上的便利变为生活必需品的时候,生活在中国农村腹地的一些人与日常生活的联系被切断了,尤其是在教育方面。虽然4G网络已覆盖了中国,但农村部分地区的信号较差。在大城市以外的地方,接入宽带可能很贵。

数据显示,2018年,中国约5600万至8000万人没有接入互联网,或者缺少上网设备。另有4.8亿人说,因为其他原因没有上网。▲(刘德译)

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